
幼儿园大班语言教案设计春天的颜色大班语言教案.doc
3页幼儿园大班语言教案设计春天的颜色大班语言教案 一、活动目标:理解春天各种景物的不同和理解散文内容,学会欣赏散文,并知道春天的美好! 二、活动内容:学习红、黄、绿三个生字,并会背诵散文 三、活动准备: 1、一支红色的桃花,一根绿色的小草,一根开黄花的菜 2、多准备一些红、黄、绿不同颜色的物体 四、活运动过程: 1、指导幼儿观看准备好的桃花、小草和菜,并让小小朋友说说它们各自的颜色 2、引导幼儿问小桃花春天是什么颜色,教师扮演小桃花回答:春天是色的以此类推,进行多种练习 ,最后让幼儿分组表演 3、引出散文,让幼儿根据不同颜色的花组织要学习的散文例如,问小朋友:桃花回答春天是什么颜 色,小草和菜花回答的又是什么等 4、引出生字红、黄、绿,并学习组词分别讲出见过这些颜色的事物 5、加深记忆背诵散文 6、最后向小朋友;春天到底是什么颜色的,并要求幼儿在活动户外去找春天是什么颜色的? 课后反思;幼儿思维很活跃,并初懂得了欣赏散文的意境。
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