人教版三年级语文上册第七单元作文指导.doc

人教版三年级语文上册第七单元作文指引 如何写童话故事一、我们先明确一下什么是童话?童话是小朋友文学的重要体裁,是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,文章多数采用夸张、拟人、象征等体现手法来编写某些奇异、特别的故事情节我们常常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的多种人格化的有生命或无生命的事物例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风……我们这次所要写的童话也是属于这样的童话形式你准备选择哪一种动物或几种动物来写呢？我们常用的有两类:第一类是“拟人体”，就是我刚刚说的那种此类童话重要是把动物、植物以及无生命的事物当作人来写,它们跟人同样会说话、会思考如我们此前曾经听过的《小马过河》、《叶公好龙》等故事都属于这一种；第二类是“超人体”此类童话中的人物有特殊的本领如《神笔马良》中的马良，她有一支神笔,可觉得穷人画牛,可以画大海和狂风，埋葬贪官在这里,马良就具有超人的本领二、写童话故事一方面要有丰富的幻想为了使文章生动活泼,打动人心，常需要想象有了想象力,眼前的一切就会活起来，动起来,现出勃勃生机,给人以极大的感染我们可以赋予动物“拟人”或“超人”的特性写“动物童话故事”可展开大胆想象，使动物拟人化或超人化，这样的“动物”更神奇，更具吸引力，也才干更好体现我们想要体现的思想感情。

童话带有浓厚的幻想色彩，我们要能根据自己的某种愿望或思想展开丰富、大胆甚至夸张的想象，构思出一种完整故事来，而能让别人读了这个故事也能感悟到你想体现的这个愿望或思想如《卖火柴的小女孩》这篇童话中多处描写了幻想:火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶,作者运用了丰富的想象进行的虚构 三、写童话故事也要有感情动物童话故事”与其他童话故事同样，在描写过程中要倾注作者自己的感情这是文章成败的另一种核心所在我们要注意故事的完整性和情节的曲折性在写之前，我们要根据自己的想法，拟定好一种主题思想,并构思好一种完整的故事,且力求故事情节曲折动人 “一波三折”、“一击三叹”才会令人回味无穷我们在写童话或寓言故事时,要把事情论述得波澜曲折，也要像《神笔马良》那样,从“梦中得到神笔”—“用神笔为百姓服务”—“用神笔逃离并惩办贪官”，对情节进行巧妙的安排，必然能引人入胜固然，我们在写童话的时候,还应当要注意:通过童话故事的描述,启迪人们的思维,对大伙进行思想教育 写童话需要注意的事项一、一方面要想好她们之间发生了什么事情？然后环绕这件事情组织语言她们究竟发生什么事情呢?也就是要按事情发展的顺序来记叙童话故事,，《狮子和鹿》就是一种典型的例子:课文先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角,抱怨自己细长的腿,接着写狮子扑来,细长的腿帮它脱离险境,而美丽的角差点让它送了命。

二、为了使童话故事更加得生动、有趣，我们在描写的时候还要注意通过童话故事中的主人公的对话来展开情节、推动故事的发展例如《陶罐和铁罐》中铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充足呈现那么是不是将故事的情节写出来就可以了呢?也不是的！将故事情节按照一定的顺序描写出来,只能算是我们盖房时只把框架做好了，要想住进宽阔明亮的新居子还要装修三、我们还要注意童话作为一种反映生活的形式,目的是启迪人们的思维,对大伙进行思想教育例如《狮子和鹿》、《陶罐和铁罐》两篇课均有一种共同之处:通过童话故事的论述,告诉我们一种道理两篇课文告诉我们要学会全面地看问题,对的看待自己和别人；体现措施上是两篇课文都是通过具体的事例来阐明道理因此,有关动物的童话故事的习作,我们一定要注意三个方面:1、写童话故事，一方面要有丰富的幻想2、写童话故事,要有曲折动人的情节3、写童话故事，要有启迪和教育意义将这三点有机地融合在我们的作文中，一定会吸引读者阅读我们的童话故事的 童话故事的迅速构思：开头:动物童话故事主人公的大体简介（重要阐明主人公的生活状况以及环境状况的点滴简介）中间:1、动物（们)故事的起因2、动物（们)故事的过程(特别注意情节的“一波三折”)3、动物（们)故事的成果结尾:动物童话故事给我们带来的启发（重要是阐明的一种道理)通过以上的阐明你会写这篇作文了吗?下面我们再来看一组同窗们写的动物童话故事,说不定会对你有所启发呢。

 范文一：大公鸡的故事有一只大公鸡,她长得非常美丽因此受到主人的宠爱你别看她那么美丽,可是常常欺负母鸡和小鸡,但主人主线不管大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽如果别人不理她,她上去就啄人家，只到啄伤为止大公鸡问母鸡们:“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠看待，因此不敢顶撞她，异口同声说：“是的,你是雄鹰  　　 有一天,一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里,她说要把我们所有吃掉，这该怎么办呀?”那只大公鸡站出来说:“交给我吧！你们这些胆小鬼 　 第二天，狐狸来了,其他公鸡都躲了起来只有大公鸡还在往前走她终于看到了狐狸迎面就要啄她的脖子机灵的狐狸一下子跳到大公鸡背面,一口把她咬死了其他公鸡、母鸡都说:“这就是你骄傲的成果,你自作自受” 　 主人懂得了这件事后，也懊悔了她想：“要是我教训了大公鸡,也不至于导致这样的成果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了后来，她们过上了幸福快乐的生活点评】作者把大公鸡拟人化,通过大公鸡的的言行写出了骄傲导致的恶果作文不仅生动有趣,还富有教育意义范文二：《乌鸦喝水》续写上回，大乌鸦把石头投入水瓶中,喝到了几口水,自觉得了不起,始终向森林里的小动物炫耀自己的本领,可是都没有被小动物们放在眼里。

看到小动物对她冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了为了消除自己的闷气，她便来到小河边散心哇!小河边的风景可真是美极了!这时正是寒冬腊月,腊梅花开得正艳,引来一群蜜蜂，它们嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的氛围增添了别样的生机冬天的上午,满天里雾气腾腾,出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树枝向下垂着,到处银装素裹,树上挂满了玲珑剔透的冰条这会儿,看着上午的美景,大乌鸦又慢慢得意起来,情不自禁地唱起了小曲！乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声她止住歌声举目四望，啥都没看见,可那声音还在乌鸦的耳边回荡着于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去:嘿!有一只小乌鸦正在吸水喝只见那只小乌鸦站在一张老旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子她叼着一根破破的竹管吸水喝此时,大乌鸦不禁恍然大悟:“咦?!为什么我当时喝水就没想到这绝妙的措施呢？”她走到小乌鸦跟前，只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼,又继续喝水本来，小乌鸦口渴极了大乌鸦见此情景,不禁感到内疚,当时不该向小动物们炫耀自己的本领脸上一阵红,一阵紫,尴尬极了她看了看小乌鸦“扑哧……”扇动几下翅膀,一下子飞走了……【点评】:这篇动物童话故事写得很杰出,作者把大乌鸦的心理描写的很到位，她得意、恼怒、烦闷、惊奇等，最后被小乌鸦折服了，羞愧不已。

模仿小动物,并且写出它们的想法,并且写出它们的想法和感受，这篇作文写得较好范文三：小兔子请客一种晴朗的星期天，小灰兔在新居里请小伙伴吃饭由于小伙伴协助它造了新居小猴子第一种兴高采烈地、又蹦又跳地拿着一大包又红又粗的胡萝卜到了小灰兔的新居门口，它敲敲门小灰兔一听到“咚咚”的敲门声,心想：“会是谁呢?”赶紧跑过去开门迎接,它一开门，看见是它的好朋友小猴子，立即叫着：“欢迎欢迎!”小灰兔握着小猴的手,接过礼物和它一起来到沙发旁说：“你还带礼物来,真不好意思其她的小伙伴还没来,你先坐在沙发上休息一会儿说完,小兔从厨房里端来了一杯热乎乎的茶，又打开电视机,陪着小猴聊起天来 　 　 不一会儿，小伙伴们都陆陆续续地先后来到了小灰兔请人们坐到了桌子边吃饭接着，小灰兔从厨房里端来了一盆香喷喷的肉骨头给小狗然后,拿来了一盆又香又脆的松果给小松鼠,又捧来了一盆嫩嫩的青草给小山羊,再送上了一盘鲜活的小鱼给小猫,再把一盆红通通的桃子递给了小猴子最后，又在自己面前放了一盆胡萝卜人们吃得津津有味吃完了饭小兔和人们一起踢球,小山羊、小猫、小兔一组，小猴、小狗、小松鼠一组进行射门比赛成果,小山羊组赢了时间不早了,客人们要回家了。

小灰兔送它们到家门口，客人们说：“谢谢你的招待，再会!”小灰兔说：“别客气，没有你们的协助，我也不也许有那么美丽的屋子,再会!”小灰兔度过了一种快乐的星期天 范文四:小鸭子遇险记一种晴朗的星期天,小鸭子到小河边游泳回家的路上,它一边唱小曲，一边东张西望，一不小心掉进了一种又窄又深的土坑里它怎么也跳不出坑,只得大声呼救一只小鸟飞过土坑上空，听到小鸭子的求救声,它想：“我和小鸭子是好朋友，我不能见死不救吧！可是,我的力气太小,拉不动它,干脆我去叫一群好伙伴一起来救吧！”于是，它飞到森林上空,大叫:“小鸭子掉进了河边的土坑里啦!快点去救它……”正在门口跳绳的小猴听见了,想：“小鸭子是我的朋友，我一定可以救它，由于我有绳子,可以把它拉上来想着,便走出了家门,向土坑奔去在家门口浇花的小熊听见了，自言自语地说:“救小鸭子，没问题,我用水桶一倒水,小鸭子不就浮上来了吗？这样我可以一展‘熊’风了正在看电视的长颈鹿听见了，说:“可以救呀!我只要长长的头颈一伸进坑，小鸭子抱住我的头，我再把头颈伸回来，小鸭子不是得救了吗？”说着，离开了家，向土坑奔去小猴第一种到土坑边，对小鸭子说：“我把绳子放下来,你拿好绳子,我拉你上来。

说着放下了绳子可是，绳子太短了,小鸭子怎么跳也够不着小熊过来了，笑着说：“呆瓜，你不会带长一点的绳子吗？看我的吧!”边说边干,小熊用自己的水桶，一桶一桶的往下倒水,倒到第3桶,它往下一看,真惨!倒下的水不见了，小鸭子不仅没有浮上来反而成子一种名符其实的“落汤鸭”一阵大笑传来，本来是长颈鹿来了,它讥讽道:“你连土会吸水也不懂得，真无知！看我的长颈鹿一下子把头颈伸到坑里，可是三分之一也没有伸下去，它就不能往下再伸了，被窄的坑口卡住了小鸟看见了大声叫:“伙伴们,你们联合起来一起救就行了！”“对呀!”人们齐声说小鸟让小猴子的绳子一头系在小桶上,再让长颈鹿咬住绳子另一头，放下土坑，再让长颈鹿头颈往下伸一点,绳子上的水桶正好遇到坑底长颈鹿用力一拉，小鸭子终于被救出了土坑人们意味深长地说：“小鸭子啊!你后来走路不要东张西望了小鸭子听了伙伴对它说的话羞愧的低下了头 范文五:小蚂蚁历险记小蚂蚁们在草地上玩耍着有一只小蚂蚁看到了“金光闪闪”和“波光粼粼”的东西,她就向人们建议:“我们去运金子、找欢乐，好吗？”小蚂蚁们都批准了于是，人们一起出发去找寻“金子”和“欢乐”去了蝴蝶小姐正在采花粉，忽然,她看到一部分小蚂蚁正向远处的沙漠迈进着，尚有一部分小蚂蚁正向湖泊跑去,蝴蝶小姐匆匆飞了过去。

小蚂蚁看见蝴蝶飞了过来,说：“蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐!你乐意帮我们运金子吗?”“你乐意帮我们寻找欢乐吗？”蝴蝶说:“我来是要告诉你们的，前方是沙漠、湖泊,主线没有什么金子和欢乐！”小蚂蚁们一听,方才醒悟过来,匆匆向后转,回到了老家的草地上可是,有几只小蚂蚁却不这样想有的想:“那儿是沙漠？我才不信呢？那金光闪闪的不是金子是什么?”它们仍旧向前迈进着……另一群小蚂蚁说：“那波光粼粼的地方,多么神奇啊!那里肯定有许多欢乐！”它们也没有灰心，继续向前爬行着……日子一每天的过去了……到沙漠去的小蚂蚁们在烈日的照射下,由于缺水，一种个渴死了;到湖泊去寻找欢乐的小蚂蚁们还没有爬到湖边,就被一种冲过来的浪头卷入了海底只有听从了蝴蝶姐姐的话的小蚂蚁们在草地上快乐的做着游戏范文六：小兔和妈妈采蘑菇星期日上午晴空万里，小兔子乐乐和兔妈妈去郊外采蘑菇,她们提着篮子兴高采烈地上路了　　到了郊外，小。