四年级数学上册 线的认识学案北师大版.doc

四年级数学上册 线的认识学案北师大版学习内容：北师大版四年级数学上册课本第16—17页的内容学习目标：1．借助实际情境，认识线段、射线与直线，并知道它们的区别与联系2．会用字母正确表示线段、射线与直线会数简单图形中的线段3．锻炼自己的观察、动手及分析概括的能力学习重难点：体会直线、线段与射线的区别与联系，会用字母正确读出直线、线段与射线学情分析：学习过程：一、学前准备观察：（1）晚上打开手电筒，看一看光线的样子；（2）到铁路边上向远方看一看铁轨；（3）看一看地面上地砖边框的样子你发现了什么？在小组中交流看法二、探究活动1．看一看，想一想，认一认观察并回答：（1）第一幅图中，马路上的白线条是什么形状的？它的四条边是什么线？（ ）（2）第二幅图中，城市里的各种灯光，灯所发出的光线又是一种什么线？（ ）和第一幅图中的线一样吗？（3）第三幅图中，笔直的铁轨一眼望不到边，我们可以把它看成什么线？（ ）2．认识直线、射线和线段1）操作：在纸上画A、B两个点，再用笔连接A、B两个点现在得到的图形就是 线段 先画出线段AB然后只沿着B点向反方向无限延伸，就会得到 射线如果只沿着A点向反方向无限延伸，也会得到一条射线。

先画出线段AB然后沿着这条线段的A、B两点向反方向无限延伸，就会得到另外一种图形 直线B B B A A A（2）比较三种线的特征:说说三种线都是什么样的？小组内交流看法，并整理一下，完成下面的表格提示：像三种线上的点，我们在数学中称为端点名称共同点不同点直线线段射线（3）你会读这三种线吗？注意：读射线时，一定要把 没有延伸的端点 放在前面在这里读成射线BA就是错误的你记清楚了吗？三、课内巩固训练1．操作回答：过一点可以画 条直线；过两点可以画 条直线用一个图钉钉硬纸条，硬纸条 （可以或不可以）转动；用两个图钉钉硬纸条，硬纸条 （可以或不可以）转动2．我们发现了： 四、学习体会：本节课的学习，你感觉怎么样？ 五、课后延伸：1.下面两组线段一样长吗？提示：只靠眼睛看可不一定准哟！附送：2.下面两个图中的方框是什么形状？2019年四年级数学上册 练习三（1） 苏教版1．算一算，比一比。

222÷32= 356÷51= 635÷74=222÷37= 356÷56= 635÷78=2. 计算下面各题，并验算416÷52= 912÷38= 3. 先说说下面每题的商是几位数，在计算 372÷61= 商是（ ）位数 346÷18= 商是（ ）位数 4． 幼儿园王老师带了336元钱到玩具商店买玩具 16元 28元 24元（1） 王老师带的钱全买洋娃娃可以买几个？全买积木可以买几盒？（2） 提出用除法计算的其他问题，并解答智力冲浪： 两数相除商是4，余数是10，被除数、除数、商与余数的和是149，除数和被除数各是多少？。