儿少心理健康量表教学文案.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除儿少心理健康量表（ MHS-CA）[ 概述 ]心理健康同躯体健康一样，不是没有心理疾病就是健康的，任何心理功能和过 程的不足或过度都可能是不健康的表现，过去的心理健康评定量表都是单极的，而且偏重于精神症状的评估；心理健康是多维度的，但不同学者编制的心理健康量表包含的维度不一样，如心理健康问卷（ MHS）包括 5 个重量表，个人幸福感、焦虑因子 不适症状 人际关系和应对才能；儿童行为评估系统（ BASC）包括躯体情形 心情状态 适应技巧 社交技巧等维度；国内也有一些适用于中学校心理量表，如 SCL-90 邪恶量多方面的精神症状；俞国良编制中学校生心理健康量表包括学习 自我 人际和适应四个维度；儿少心理健康量表（ Mental health scale for child andadolescent ,MHS-CA ）是在借鉴目前国内外儿童心理健康评定争辩成果的基础上，按心理测量学原理编制的，从 24 个方面去观看儿童和青少年的心理健康状况，既反映儿童和青少年的心理过程，也反映儿童和青少年的心理特点；量表内容借鉴国内外心理健康问卷结构，结合人人的临床和实践体会，通过询问有 关专家的看法和预试验，最终确定了 24 个反映儿童心理过程和特点的条目，这些条目分别归属于 5 个领域；１认知：包含感知觉、留意、记忆、智力、学习与工作５个条目２思维与语言：包含思维过程、思维内容、思维自主性、语言表达、语言懂得５个条目３心情：包括心情体验、高兴体验、心情反应３个条目；４意志行为：包括行为、活动、爱好、人际交往、健康关注５个条目；５个性特点：包括自信与自尊、安全与信任、责任感、活泼性、慈祥心、需要中意６个条目；【实施与说明】１实施方法 儿少心理健康量表系评定量表；学校生由父母与孩子共同争辩填写，中同学可以自己填写，也可以与父母争辩填写；在每个条目下只选择一个与自己（孩子）情形最相符的状态描述，测试时间一般需要１５～２０分钟；２记分方法：条目分别是按七个等级记分，即对被试选择的状态描述进行等级记分；七个等级分别是 1 完全符合， 2 不符合， 3 略微不符合， 4 不知道，5 略微符合， 6 符合， 7 完全符合；每个等级的意义分别为： 7 过度性病理性为，6 过渡性神经质行为， 5 高健康状态， 4 一般健康状态， 3 低健康状态， 2 缺失性神经质行为， 1 缺失性病理行为， 1 和 7 属于疾病状态， 2 和 6 属于亚健康，3～5 属于健康状态；２重量表分和总分记分：在运算重量表分和总分时接受 5 级评分，先对条目原始等级进行转换，即将原条目记分中的 7 分改记为 1 分， 6 分改记为 2 分，原等级 1 分 2 分和其它等级 3～5 分不变，新生成的五个等级的意义分别为 5 分高健康状态， 4 分一般健康状态， 2 分为亚健康状态， 1 分为疾病状态，然后将相应的条目相加，获得量表分和总分；只供学习与沟通第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除儿少心理健康量表各维度 5 种健康状态常模维度高健康较好健康一般健康亚健康疾病认知维度21～ 25、17～2011～168～105～7思维维度22～ 2519～2113～189～125～8个性维度22～ 2518～2112～178～115～7心情维度14～ 1511～137～ 105～63～4意志行为27～ 3022～2614～2110～136～9只供学习与沟通第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除儿少心理健康调查表你的姓名 性别 年龄 年级（ ）父亲年龄 职业 文化程度，母亲年龄 职业 文化程度 ， 家庭类型：核心型，大家庭，单亲型，父母离婚，重组型，其他指导语 ：这是一份心理将康调查表，从 24 个方面评定你的心理健康状况，每个方面有 7 个等级，请你仔细阅读每一条，判定每条所描述的情形与你实际情形的符合程度，选择一个最合适的等级，在相应的等级的数字画一个圈，你确定要仔细看，仔细填写，以便反映你的真实情形；七个等级分别是 1 完全不符合，2 不符合， 3 略微不符合， 4 不知道， 5 略微符合， 6 符合， 7 完全符合一、感知觉1、我有特异功能，能感觉到别人感觉不到的东西；2、我有点感觉过敏，平常声光都觉得难以忍耐；3、我能清楚的感知客观事物；4、我能精确的感知客观事物，没有感觉不适；5、我有事显现一些感觉不适，或者知觉错误；6、我经常看错东西或听错话或体验到反常感觉7、我感到一切都不真实，又是感到自己变了样；二、留意1. 我常被一些无意义的事情吸引以致无法学习工作；2. 我太过于留意问题的细节，影响学习工作效率；3. 我能专心致志去做每一件事；4. 我能专心去做必需做的事；5. 我能集中留意力做好我宠爱做的事情；6. 在学习和工作时，我的留意力不能集中；7. 我做任何事都坚持不了几分钟；三、记忆1. 过去不高兴的经受情不自禁的闯入我的脑海，无法排除；2. 我经常想些不高兴的事情；3. 我的记忆力很好，记东西又快又牢；4. 我的记忆力较好，想记的事情基本能记住；5. 我的记忆力一般，有时遗忘一些小事；6. 我觉得记东西比较费劲，经常遗忘一些重要的事情；7. 我的记忆力特殊差，总是不停的找东西；只供学习与沟通第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除四、思维过程1. 我的大脑里情不自禁地涌现出大量的意念，根本停不下来；2. 我的思维特殊快，观念一个接一个地显现；3. 我摸索问题比较灵敏，流畅；4. 别人认为我考虑问题比较周全，思维有条理；5. 我觉得自己考虑问题不周到或思维比较慢；6. 我觉得自己的思维规律性很差，别人不懂得我的想法；7. 我觉得我的思维很乱，有时停滞不前，有时完全不能摸索；五、思维内容1. 我特殊留意一些小证据，宠爱诡辩；2. 我特殊重视证据，只要觉得别人谈话的依据不充分，我就要与他辩论；3. 别人认为我讲话很在理，分析问题有理根有据；4. 别人认为我考虑问题很实在，切合实际；5. 我有事好幻想或怀疑；6. 别人觉得我的思维很怪，难以懂得；7. 在我身上发生的一些特殊的事情或我确信无疑的事情，别人就是不信任；六、思维的自主性1. 觉得自己思维能把握或推测别人言行；2. 我觉得自己能知道别人的想法；3. 我能自由的摸索问题；4. 我能很好的把握自己的思维；5. 我的脑子有时不听使唤，想些没有意义的事；6. 我老是想些没有意义的问题，自己无法摆脱；7. 我觉得思维好像不是自己的，我想什么事情别人都知道；七、语言表达1. 别人认为我讲话过于拘泥细节，很累赘；2. 别人觉得我讲话过于详尽，我发觉他们有些不耐烦；3. 我能精确地表达自己的想法；4. 我能清楚的表达自己的想法；5. 我能让别人懂得我的意思；6. 我发觉别人经常听不懂我的话；7. 别人发觉我经常自言自语，他们感到很奇怪；只供学习与沟通第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除八、语言懂得1. 广播，电视有些话是有意针对我的，别人经常谈论我；2. 我对别人的话很敏捷，总觉得别人在评论自己；3. 我能精确地懂得别人的话；4. 我能较好的懂得别人的话语；5. 我有时误会别人的意思；6. 我很难懂得别人的话；7. 我觉得全部人的话都那么生疏，无法懂得；九、智力1. 我有特殊灵敏的灵感，能预知宇宙万物；2. 我觉得自己特殊聪慧，别人的言行都那么愚蠢可笑；3. 我的懂得力强，能活学活用，适应才能强；4. 我学新学问较快，灵敏运用才能差，能较好地适应环境；5. 别人觉得我忠厚恳切，我学新东西较慢，但能适应环境；6. 我接受新东西很慢，适应环境有点困难；7. 我的学习懂得才能很差，适应环境困难；十、自信与自尊1. 我各方面都比别人强，我什么事都会做；2. 别人觉得我过高地估量自己的才能，长相或学识；3. 我对自己有充分的信任，布满活力；4. 我能合理地估量自己的优点和不足；5. 我对自己的优点估量不足，担忧自己的不足；6. 我对自己没有信心，很在意别人的评判；7. 我觉得自己一无是处，什么都不如别人；十一、安全与信任1. 我觉得每个人都很友好，从来不怀疑任何人；2. 我过于信任别人，经常受骗上当；3. 我信任大多数人，从不担忧自己会上当受骗；4. 我觉得多数人是可信任的，对现实感到安全中意；5. 我不轻易信任别人，但能与现实保持良好的接触；6. 我觉得别人都靠不住，生活没有安全感；7. 我不信任任何人，成天提心吊胆地生活；只供学习与沟通第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除十二、责任感1. 我总觉得自己做的不够好，批判自己；2. 我生怕自己没做好，别人不中意；3. 我的责任感很强，总想把事情做得更好；4. 我是一个有责任心的人，做事仔细负责；5. 别人认为我的责任感差，有点以自我为中心；6. 父母觉得我没有责任感，宠爱埋怨别人；7. 每个人都说我生活懒散，成天怨天尤人；十三、活泼性1. 别人觉得我做事很冲动，不考虑后果；2. 父母觉得我很浮躁，贪玩，乱交友；3. 别人认为我很活泼，开朗，好交际；4. 别人觉得我比较稳重，淳朴，合群；5. 我的性格比较内向，深沉，重感情；6. 别人认为我孤僻，寡言，不合群；7. 别人觉得我性格怪异，独来独往，无法接近；十四、慈祥心1. 别人认为我脾气急躁，残酷；2. 父母觉得我脾气急躁，缺少同情心；3. 我做事马虎，不太留意别人的感受；4. 别人认为我很随和，善解人意；5. 父母觉得我很温存，多愁善感；6. 我的性格比较脆弱，胆小怕事；7. 我在别人面前总是低声下气，没有尊严，十五、需要中意1. 我做任何事情都是从“应当”动身，。