冀教版五年级科学上册期中复习题及答案.doc

冀教版五年级科学上册复习题及答案第一单元一、填空1、种子的萌发除了种子自身具有活力外，还必须有合适的外界条件，一般地说，具有充足的水分，合适的温度和足够的空气，种子可以萌发，有的种子萌发还需要光照2、通过实验表白国内研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度、光照、空气、水等可以满足植物生长的需要3、根据土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤提成三类，含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫壤土4、通过实验发现：沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是①沙质土②壤土③黏质土由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是①黏质土②壤土③沙质土5、在黏质土里生长较好的植物有水稻、芦苇，适合在沙质土里生长的有西瓜、大豆、花生，适合生长在壤土里的植物有小麦、玉米6、影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力7、通过观测我们觉得根的共同特点是均有根尖、根毛，都向下生长、一般都长在地下8、"雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳"这阐明水、光照、温度等因素对植物生长有影响9、根据事实分析，我们觉得根有如下作用：固着，吸取输送水分和无机盐，贮藏营养物质，少数植物的根也有繁殖功能。

10、我们人们的结论，植物茎的作用是：具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用11、有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如牛、羊、马，有些动物以其她动物为食物，叫肉食性动物，如狮子、老虎、豹子，而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如猩猩、蚂蚁、鼠12、砖厂烧砖的土之因此选黏土，是由于黏土的颗粒小，黏性好，砖的硬度大且非常牢固13、豆苗适合在沙土里生长的重要因素是：沙土疏松，透气性好14、茎有：土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠，属于根的有：山药、甘薯（红薯），胡萝卜15、葱根、小麦根、狗尾草根是须根，白菜根、油菜根、棉花根是直根二、判断1、萝卜的食用部分是茎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　×2、茎是植物身体的一部分　　　　　　　　　　　　　　　　　　√3、只要有水，种子就会萌发　　　　　　　　　　　　　　　　　×4、种子萌发需要阳光　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　×5、种子不干燥，就有也许萌发　　　　　　　　　　　　　　　　√6、人和其她动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件　　　　　√7、动物是我们地球家园的主人　　　　　　　　　　　　　　　　√8、壤土的保水能力最高。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　×三、问答1、我们本地的重要农作物是什么？为什么本地适合生长这些农作物？答：有花生，大豆，由于我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，根部长有根瘤，沙质土壤通气良好，根瘤菌的活动旺盛，可以固定土壤中的大量氮气，使作物生长能得到更多的养分，长得更好2、我们应当给周边的植物发明一种如何的生活环境？采用哪些行动使植物生长得更好？答：我们可以根据植物所需的不同需求因地制宜地给它发明合适的生活环境可以给植物定期除草，除虫，松土，浇水，施肥，给攀援植物搭架等，这些措施都可以使植物生长得更好3、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处？答：草食性动物的犬齿退化，门齿发达像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于迅速奔跑，可以规避敌害和觅食肉食性动物的牙齿十分尖利，便于撕咬猎物          指趾端长着能伸缩的利爪，便于抓捕食物杂食性动物既有发达的犬齿又有像铡刀同样的门齿既可以吃肉类，又可以吃植物类的食物，爪较长，便于攀援，可以协助它们摘到更高处的果实，还可以规避天敌的捕食4、举例阐明"动物的生存也需要一定的生存环境"，我们应当采用哪些措施保护动物的生存环境？答：动物的生存也需要一定的生存的环境，例如马、牛、羊需要广阔的草场，肉食性动物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其她草食性动物，杂食性动物也要在森林和草原上获取自己所需的食物。

我们可以采用的保护动物生存环境的措施有：建立自然保护区，严禁捕杀，围栏放牧，退耕还林等第二单元一、填空1、向日葵的花盘能随着太阳的方向转动，这种特性称为向光性2、一般状况下，多数植物的根总向下生长，茎向上生长，根的这种特性称为向地性，这是植物受到地球引力的成果3、我们在三年级的科学课上，曾通过实验发现蚯蚓适于生活在阴暗、潮湿的环境中4、读科学，我们懂得了：昆虫是鱼类喜欢摄食的优质动物蛋白饲料养鱼者可以在夏季充足运用昆虫的趋光性，用灯光诱集昆虫喂鱼5、当冬天来临时，我们常用的抵御寒冷的措施有：用炉火、暖气提高室内温度，去温度高的地方过冬，增长衣物，合适多食用热量高的食物，减少外出等6、像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的迁移7、我能举出植物迁移的例子有：蒲公英、郁金香、椰子等8、我懂得的冬眠的动物有：蛇、青蛙、熊等9、除了迁移和冬眠以外，动物和植物的过冬措施尚有：有的动物皮毛增多、脂肪增厚；有的动物体表颜色变为灰白色；树叶落地10、骆驼是最适应沙漠环境的动物之一，享有沙漠之舟的美称11、像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫保护色12像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其她物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫拟态。

13、麦芽、麦根的生长属于植物的向地性14、黄鹂、杜鹃属于夏候鸟，大雁、野鸭属于冬候鸟15、动物保护自己的措施诸多，龟、蜗牛、穿山甲是用盔甲保护自己，变色龙、比目鱼、雷鸟是通过变色保护自己，黄鼠狼、臭鼬是用放臭气的措施保护自己，乌贼喷墨，壁虎断尾，蜜蜂用蜇刺，毒蛇、蝎、黄蜂喷射毒液，负鼠、甲虫装死，鹿、兔、羚羊用逃跑的措施保护自己，竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂用拟态，豪猪、刺猬用尖刺保护自己16、多数植物的根总是向下生长17、蝗虫喜欢生活在温暖的环境中，企鹅喜欢生活在寒冷的环境中，青蛙喜欢生活在潮湿的环境中，老鼠喜欢生活在黑暗的环境中，麻雀喜欢生活在明亮的环境中二、　名称          　　　　外部形态或生活习性          　　　　　　　夏天          　　 　　冬天　　　麻雀          身体瘦，羽毛少          身体胖，羽毛多　　　杨树          枝繁叶茂，绿油油的          叶子落光三、问答1、为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？答：重要是为了规避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺2、除了动物以外，植物尚有哪些保护自己、适应环境的特殊措施？答：有些植物受到伤害时，会分泌出毒性物质，作为自己有效的防身武器；有些植物会长出尖刺，避免动物吃它。

3、骆驼身体的哪些构造适于它在干旱的沙漠环境中生活？答：骆驼的四腿细长，蹄肥大，踩在沙地上能避免陷得太深，蹄子下长着肥厚的肉垫，能耐受60℃-70℃的高温全身长着棕黄色的毛，既能防寒，又能隔热骆驼的嘴唇非常粗厚，牙齿和舌头能嚼食沙漠里那些干粗或有刺的植物骆驼长着两排又浓又密的眼睫毛，可以在风沙中辨认方向，它的鼻子上有能自动关闭的瓣膜，耳朵里也有密密的长毛，这些都是阻挡风沙的特别装备驼峰里贮存的脂肪既能隔开太阳光照射的热量，又能转化成水分供应身体，血液里也可以贮存大量水分这些都是骆驼适应沙漠生活的特性4、生物学家们还运用某些技术提取动物或植物分泌的毒素，制成药物，为人们治疗疾病，你懂得的实例有哪些？答：蟾蜍分泌的毒液可以制蟾酥，蜂毒和蛇毒也可以治病第三单元一、填空1、19世纪40年代末，法国工程师乔治·麦斯特罗从生活中受到启发，发明了一种新型纽扣－尼龙搭扣2、作为生物人们庭中的一员，人类的生存同样需要阳光、空气、水和食物3、人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的生存4、人类维持生命所需的一切物质都来源于自然人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境为了生存，人类必须保护自然，尽量减少对环境的破坏，与自然和谐相处。

5、我懂得的生活中尚有的仿生产品有锯、船、雷达、飞机等二、判断1、生活在北极附近的人们，冬天就住在用冰块砌成的冰屋里　　　　√2、与形形色色的生物同样，人类的生存同样离不开周边的环境      　　√3、芒刺粘在身上的事只有法国的工程师遇到过，因此她才发明了尼龙搭扣×4、浙江台州为了一棵称为文物的古樟树迁移耗费320多万元不值得　　×5、记录资料表白，生产1吨纸需要砍伐17棵树　　　　　　　　　　 √6、随着人口数量的增长，人类向环境的索取越来越多，对环境的影响越来越大√三、问答1、如何理解"靠山吃山，靠水吃水"的含义？答：住在山区的人们运用矿产、林业等生活，住在江海边的人们运用渔业、运送业等生活，人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基本2、举例阐明：为了与大自然入和谐相处，人们都做了哪些努力？答：使用无铅汽油；进行都市绿化；建立污水解决厂，减少向大自然排放污水；建立自然保护区3、从法国工程师乔治·麦斯特罗发明尼龙搭扣的故事中，我们学到了什么？答：我们学到了她勤于观测、善于思考，认真钻研的品质4、你懂得人类的哪些活动会使动植物受到影响，使环境受到破坏？答：人们对森林过量采伐，在草原上过度放牧，毁林开荒等活动都导致对植物的严重破坏，工业生产过程中排放的废水、废气、废渣以及农业生产中大量使用化肥和有机农药也导致了对人类赖以生存的环境的严重污染和破坏。

5、设计一条保护环境的广告词答：保护环境，人人有责，　保护环境，从我做起　　　6、结合实际，谈谈如何适应社会环境？答：养成健康的心理品质；关注社会的发展和进步；能从多角度分层面去分析问题；形成并提高自己辨别是非的能力；终身学习，不断掌握更多的知识和技能；提高自己的发明力7、设计将来的都市文字较多，见课本，分出四五条就行）科学实验 五年级上实验：研究种子萌发的外界条件（演示实验）实验目的：验证种子萌发与否需要适量的水实验材料：菜豆或黄豆10—12粒，玻璃小瓶或培养皿两个实验过程：1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花，并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的种子2、保持1号内的种子干燥，常常向2号瓶中洒某些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水里3、将两个瓶子同步放在相似的室温中，并保持光照的状况相似4、记录种子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌发的状况实验现象：1号瓶中的种子没有萌发，2号瓶中的种子萌发了实验结论：种子在干燥的环境中不会萌发，种子的萌发需要适量的水实验：渗水比赛（分组实验）实验目的：通过实验发现不同土壤渗水能力的大小实验材料：三个相似的塑料瓶，纱布，橡皮筋，沙质土壤土黏质土，水，三只烧杯，支架实验过程：1、取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯。

2、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土，黏质土和壤土，并同步倒入同样多的水3、过一段时间，对渗出的水进行比较实验现象:沙质土渗出的水最多，黏质土渗出的水至少实验结论：三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土实验：研究根的作用（演示实验）实验目的：研究根的作用实验材料：透明的玻璃瓶，水，一株完整的植物，植物油实验过程：1、把一株完整植物的根浸在盛水的小瓶里，并在水面上滴一层植物油2、用彩笔在水面处做一种标记3、把实验装置放到向阳处4、过一段时间，观测水面有什么变化。