八堡乡教育管理中心义务教育均衡发展汇报材料.doc

八堡乡教育管理中心义务教育初步均衡发展汇报材料八堡乡教育管理中心2014 年 12 月八堡乡教育管理中心义务教育初步均衡发展汇报材料八堡乡教育管理中心一、基本情况一、基本情况八堡彝族苗族乡位于大方县北部,距大方县城 65 公里，离毕节市区 35 公里，距毕节双山新区 25 公里；紧临毕节小坝高新工业园区，东临达溪镇，核桃乡，南接响水乡，西靠七星关区的小吉场镇，北依兴隆乡南北长 14.5 公里，东西宽 11.5 公里，总面积 106.2 平方公里，全乡辖 9 个行政村，139 个村民组，10656 户，38415 人，有汉族、彝族、苗族、白族、蒙古族、仡佬族、穿青族、菜族等民族，少数民族人口占总人口的 32%目前，全乡共有中小学校 9 所，其中初中 1 所，乡镇小学 1 所，村级完全小学 6 所，村级非完全小学 1 所中小学共 89 个教学班，其中初中 21 个教学班，共计 1015 人；小学 68 个教学班，共计 2708人全乡教职工共 292 人，初中教职工 77 人，其中专任教师 76 人，学历达标率 100%，高于规定学历专任教师 38 人；小学在职教师 193人，学历达标率 98.45%，高于规定学历专任教师 169 人；幼儿园教师 22 人。

小学入学率 104%，初中入学率为 87.9%，巩固率小学85.18%，初中 90.19%，小学辍学率 0.38%、初中辍学率为 1.34%，小学预寄宿生寄宿率为 33.8%、初中预寄宿生寄宿率为 100%全乡学校内部管理逐步实现科学化、规范化和精细化，素质教育全面铺开，小学教学质量稳步上升，幼儿教育将全面推进二、均衡状况二、均衡状况1、生均校舍面积2、生均体育运动场地面积3、寄宿生人均宿舍面积4、生均图书册数5、生均实验仪器设备值6、每百名学生拥有计算机台数7、专任教师与学生比8、班班通9、班额三、主要措施及成效三、主要措施及成效四、存在的问题及改进措施四、存在的问题及改进措施1、发展规划及保障乡党委、乡政府将义务教育优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入社会经济发展规划，制定了《八堡乡推进义务教育均衡发展规划》，成立了乡党委书记为组长工作领导小组，落实目标责任制，并定期开展专项督导检查活动建立学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度，学校周边环境和治安状况良好，校园安全和谐全乡定期组织学校管理工作经验交流研讨会，展示学校办学水平和效益，集思广益解决学校发展难题2、学校标准化建设合理规划义务教育学校布局，稳步开展学校布局调整，按照国家要求，认真组织实施中小学校舍安全工程。

近年来，全乡各中小学都修建了学生食堂，八堡乡初级中学新建了学生宿舍、教师周转房，八堡小学新建了学生宿舍、教师周转房，堰塘小学新建了教师周转房，正在建设的有八堡乡中心幼儿园，复兴小学幼儿园，拟建的项目有白果小学幼儿园，堰塘小学幼儿园、中箐小学幼儿园3、教师队伍建设按照标准合理配置各学校教师，确保开齐课程，开足课时八堡小学积极引导师资力量科学调配，一批优秀教师在辖区内交流任教，不仅缓解了部分学校教师资源不足问题，而且促进了全乡教育教学质量的均衡发展，实现了校校有骨干教师、年青教师打造和建立学校发展共同体，引导各学校开展业务交流，实现了辖区内学校特色共建、资源共享、管理同向、发展同步通过开展师德师风教育、 “课内比教学、课外访万家”等主题活动和业务培训，教师队伍建设得到加强，教师爱岗敬业、无私奉献，深得社会好评乡党委、政府积极协调各有关部门，落实教师待遇，保障教师权利，建设教师周转房，解决教师住房难题目前，八堡乡初级中学已建成教师周转房 20 套，全乡正在建设的教师周转房 116 套4、教育教学质量规范办学行为，开齐课程，开足课时，建设高效课堂，教育质量不断提高严格遵循“划片招生，就近入学，均衡师资，均等班额” ，与此同时，以维护好人民群众根本利益和社会稳定为先导，实事求是，科学合理解决农村教育均衡进程中出现的矛盾。

5、义务教育关爱拓宽贫困生救助渠道，广泛开展教师“一帮一” 、政府领导结对救助、社会爱心人士定向资助等活动，解决贫困生上学难题优化校园环境，为师生创造出舒适的学习和生活环境各学校动脑筋做好校园美化、硬化、净化，把校园建成学习乐园和温馨家园，成为师生向往的地方办好学生食堂，提高服务水平，让学生健健康康、快快乐乐成长学校后勤管理工作先后受到市、县表彰各学校实施营养午餐改善计划，各校食堂改造为统一流程蒸饭柜、留样柜、冰柜等设施齐全，全部学生吃上了免费的营养午餐三、主要做法与经验三、主要做法与经验（一）抓组织领导，为教育均衡发展提供组织保障为进一步落实教育优先发展的战略地位，全面完成义务教育均衡发展的目标任务，八堡乡党委政府始终把实施义务教育均衡发展工作放到重要议事日程切实把发展教育事业，建设教育强乡作为党委政府最大的工作任务，并列入经济社会发展总体规划，研究制定了《八堡乡教育事业发展规划》 ，与各村（居）委会、乡直相关单位签订了《教育目标管理责任书》 ，建立健全了为教育办实事制度，政府班子成员联系学校制度，加强政府统筹和协调教育工作力度，促进教育、科技和经济协调发展，及时研究和解决教育工作的实际困难，重点抓了以下工作：1、切实加强领导，强化教育管理。

为了认真贯彻上级教育工作会议精神，落实教育优先发展的战略地位，确保实现义务教育均衡发展奋斗目标，成立了八堡乡推进义务教育均衡发展工作领导小组，组长由乡党委书记余季担任，副组长由分管教育的副乡长陈家艳担任，成员由乡直相关部门、村（居）委会负责人组成，实行统一领导，分工负责，分级管理，责任到人近年来，乡党委、乡政府多次组织学校校长、村组干部研究教育工作，并将教育工作纳入干部岗位目标管理，层层签订责任书，与考核奖惩挂钩定期召开教育工作会议，及时研究解决教育工作的实际问题，并要求财政、卫生、国土、公安派出所等部门履行相应职责，落实教育优先发展2、进一步发挥有关部门的职能作用协调财政、工商、卫生、国土、公安派出所等部门为学校的修建发展提供方便，手续从简为了保证学校建设的顺利进行，乡党委、乡政府领导亲自深入到现场，协调解决修建学校的经费、立项、土地征用、办证等重要事宜二）抓经费投入，为教育均衡发展提供资金保障1、重视学校校舍建设，组织专班对全乡所有的学校校舍、基础设施进行拉网式排查，现场办公，落实排危，全面消除了学校安全隐患按照上级提出的目标要求，多渠道筹集资金，改善办学硬件设施，落实教育优先发展。

2、重视学校的设备设施建设学校教育环境逐步规范、美观、适用，学校的配套设施日趋完善学校的绿化、美化、净化和育人化氛围更加浓郁，受到上级领导和社会的好评三）抓巩固提高，为教育均衡发展提供质量保障1、巩固成果继续坚持把适龄儿童的入学率、辍学率、巩固率等完成率指标列入乡直单位、村（居）委会干部年度考核内容继续坚持以村（居）委会干部为主，学校配合，采取招生范围划片包干，责任到人的办法，依照《义务教育法》规定，千方百计组织适龄儿童、少年入学2、全面提高教育质量目前，各小学教育质量已由过去的全县中下水平，跃居全县乡镇的中上水平在上级领导的亲切关怀和大力支持下，全乡学校的校园环境、师生风貌焕然一新，各学校均有自己的办学特色3、深化课程改革课堂是实施素质教育的主阵地，切实提高课堂教学的效益，教学研究是必经之路近年来，在实施新课程、新标准的教研活动中，各学校从落实教学常规入手，学习和借鉴高效课堂模式、 “先学后教，当堂训练” ，提高课堂教学效率，提高教育教学质量，切实增强办学质量和效益4、关注学生个性特长学校认真贯彻落实《中小学德育纲要》 ，加强学生管理，注重学生身心潜能，发展学生个性，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质，加强集体主义、爱国主义和社会主义教育。

以养成教育为抓手，着重抓好《中小学生守则》 、 《中小学生礼仪常规》 、 《中小学生日常行为规范》的宣传教育；通过班级考核评比、法制教育等活动，面向全体学生，积极开展音乐、体育、美术等学科的兴趣活动，帮助学生养成良好的行为习惯5、认真落实“两免一补”等各项资助政策，建立健全了留守儿童关爱服务体系四)抓招生改革，确保适龄儿童、少年享受优质教育的机会均等为了进一步规范中小学招生行为，全面实施素质教育，促进义务教育均衡、协调发展，根据《义务教育法》的有关规定，乡政府制定了《八堡乡义务教育阶段学校招生工作方案》 ，坚持“划片招生，就近入学，平行分班，均衡师资”的原则，依法保证所有适龄儿童就近入学就读，确保所有小学毕业生升入初中学校学习五)抓队伍管理，为教育均衡发展提供高素质师资乡党委政府依据各项教育政策法规，全面实施素质教育，创建教育强乡，认真抓好学校领导班子建设和教师队伍建设坚持和完善辖区学校评估制度，配合相关部门对学校的管理、财务以及安全工作进行检查督促，营造良好的教育发展内外环境，不断提高教育质量1、校长和教师队伍建设进一步加强从学校干部和教师队伍建设入手，狠抓学校管理目前，全乡学校班子齐备，精干高效，务实创新，实现了学校领导班子的德才兼备，知识化和专业化。

老、中、青校长队伍梯级配备2、不断充实教师队伍，加强教师队伍建设八堡乡由于多种原因，教师年龄老化近年来，先后为偏远各村级学校补充了新教师各学校教师逐步实现学科配套，专业对口3、重视教师队伍建设以现代教育思想武装教师，狠抓教职工政治思想工作和职业道德，以情感留人，以事业留人，使教职工安心教育教学工作，着力培养一支敬业、奉献、活泼的教师队伍通过开展“课内比教学、课外访万家”等主题活动和业务培训，教师队伍建设得到加强，全体教师树立了正确的教育观、价值观，增强了责任感、荣誉感，形成了“静心教书，潜心育人”的良好风气七)抓安全稳定，为教育均衡发展提供平安和谐环境积极开展创建平安校园和警校共建工作，加强校园周边环境综合整治八堡乡综治办严格执法、依法办事、经常到学校了解学校的安全保卫工作，联合各执法部门治理校园周边环境，依法维护学校正常的教育教学工作和生活秩序，着力营造有利于教育事业发展的内外环境，各村、社区、单位对辖区内的校园周边环境进行有效的治理和规范工商、卫生、交通、文化等部门定期或不定期对学校的食堂、饮食卫生、学生上学和放学的交通安全、学校门前的摆摊设点、游戏厅、网吧接收学生等进行清理，对在校园内寻衅滋事的事件严厉打击。

并将各职能部门对学校周边环境整治工作纳入年终考核，为学校的发展创造了一个宽松和谐的环境为了增强学生的法制观念，从小培养学生学法、知法、懂法，各学校从派出所聘请了法制副校长，定期到学校对师生进行法制知识教育，同时加强了对法制副校长的考核与管理，确保了学校具有良好的教育教学环境四、存在的问题和今后的努力方向四、存在的问题和今后的努力方向在推进义务教育均衡发展过程中，我们作了大量的工作，虽然取得了一定的成绩，但我们也清楚地看到，目前仍存在一些困难和问题主要表现在：一是学校管理水平滞后，办学效果不明显；二是教师素质有待进一步提高，实施高效课堂存在一定的差距；三是教学质量在全县中，处于中间水平，有提升的空间在今后的工作中，我们将重点从以下几个方面深入推进义务教育均衡发展：一是进一步改善办学条件，有计划地增添现代化教学设备，不断美化亮化校园环境二是进一步加大教师培训，让其教学水平有所提高三是进一步规范和加强学校管理工作，进一步狠抓教学常规管理，严格教师管理，全面提高教学质量，加强教育科研，真正做到教风严、学风浓、校风正四是进一步加强学校校园文化建设，打造学校文化品牌2014 年 12 月。