幼儿园小班综合：会响的小路.docx

教学资料参考范本幼儿园小班综合：会响的小路设计思路：随着天气的变冷，关于水果和秋天的主题活动也在顺利的开展中推进最近，树上的树叶纷纷掉落了下来，孩子们快乐的拾捡着树叶；模仿着树叶的舞动；畅想着树叶飘落、飞舞的模样忽然“咔喳”一声，将宝宝的脚步留在了枯叶上，一脚、两脚、三脚，随着“咔喳”声不断，宝宝笑的更欢了追随孩子们的兴趣，预设了本次活动活动目标：1、初步理解，学说散文中的象声词2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过小路时的情景活动准备：ppt、树叶铺成的小路活动过程：一、导入1、出示ppt：看看图片中有什么？小结：这是一条树叶铺成的小路我们教室里也有一条树叶小路，一起去走走吧！2、带幼儿来到用树叶铺成的小路上，幼儿一边踩树叶，一边聆听树叶发出的声音3、刚刚你们走在那条小路上听到什么声音？小结：我们宝宝踩在了树叶小路上会发出莎莎莎莎、卡擦卡擦的声音二、理解散文1、师：看看这条小路上还会有谁走过？（结合ppt，分段欣赏故事）师：有谁来了？小刺猬走过小路，发出了什么声音？（窸窣、窸窣）小白兔走过小路，发出了什么声音？（踢踏、踢踏）小蚱蜢走过小路，发出了什么声音？（吱嘎、吱嘎）2、学学说说小动物走过小路时的声音。

小结：小刺猬走过小路，窸窣窸窣小白兔走进小路，踢踏踢踏小蚱蜢也跳进小路，吱嘎吱嘎3、最后，小刺猬对风儿说了什么?然后风儿怎么做了呢？小结："你别刮走路上的树叶，树叶的声音多好听呀!"风儿踮起脚尖走了4、学学风儿的动作三、创编故事你们觉得还会有谁来到了这条小路上来呢？他们会发出什么声音？附故事：树林里有一条小路，路上铺满了金黄色的树叶小刺猬走过小路，悉窣悉窣——，像在散步小白兔走过小路，踢踏踢踏——，像在跳舞小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇啊摇，吱嘎吱嘎——，像躺在摇床上做着甜甜的梦风儿来了，小刺猬挡住风儿：“你别刮走路上的树叶，树叶的声音多好呀！”于是风儿踮着脚尖轻轻跑过小路。