2024高考二轮复习古诗鉴赏专项突破训练(附答案解析).pdf

高考二轮复习古诗鉴赏专项突破精练（附答案解析）【一】阅读下面的唐诗，完成下面小题送侯中丞流康州刘长卿长江极目带枫林,迁播共知臣道枉,辕门画角三军思,北阙九重谁许屈,匹马孤云不可寻猜谗却为主恩深驿路青山万里心独看湘水泪沾襟注】侯中丞，即侯令仪，浙西节度使唐上元中刘展之乱江淮失守，江淮都统李晅归罪于侯令仪，令仪坐除名，长流岭南康州写作本诗时刘长卿谪居江浙1 5 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联抓住“长江”“枫林”“匹马”“孤云”等意象，渲染了送别时凄清孤寂的氛围，写出了诗人内心的怅惘B.颈联上句想象侯中丞流放康州后，将凭借其才华在军营中一展身手，赢得军士爱戴，表达了作者对他的期许C.颈联下句写诗人对友人的牵挂之情会随着他流放之路而到万里之外，“青山”“万里”使全诗情怀更加深远D.这首诗写景虚实相生，用典自然贴切，语言凝重有力，寄慨沉郁悲凉，表达了作者对友人真挚深厚的情谊1 6.诗的尾联提及屈原与湘水，表达了作者怎样的思想感情？请简要分析6分）【答案解析】15 .B；想象侯中丞流放康州后，将凭借其才华在军营中一展身手，赢得军士爱戴”错辕门画角三军思”是说侯中丞走后三军对他的思念，不是想象他流放到康州的情景。

16 .屈原精忠报国却蒙冤被流放湘江，以屈原类比侯中丞，表达对他忠而被放的理解与同情；表达了对朝廷昏昧、无人仗义执言的不平；隐含了同为逐臣仕途不顺的自伤二】阅读下面这首唐诗，完成下面小题朝退书怀韩傕鹤帔星冠羽客装，寝楼西畔坐书堂山禽养久知人唤，窗竹芟多漏月光粉壁不题新拙恶，小屏唯录古篇章孜孜莫患劳心力，富国安民理道长1 5.下列对这首诗的理解和赏析，不 正 确 的 一 项 是（）（3分）A.诗人写自己已经脱了朝服，披鹤帔戴星冠，与 诗 题 中“朝退”相呼应B.书堂位于寝楼的西侧，环境清幽；窗外翠竹茂密挺拔，月光洒在上面C.山禽豢养已久，与主人熟稔，一呼一鸣，相互应和，诗人闲适、自在D.诗人无意在粉壁上题写自己诗作，只是在屏风上抄录古代圣贤文章16.学者霍松林先生认为韩健的诗歌是“晚唐之正音”，请结合诗歌尾联谈谈你对这一观点的理解6分）【答案解析】15.B “窗外翠竹茂密挺拔，月光洒在上面”错误芟”，除去应是因“芟多”而翠竹稀疏，月光漏了下来1 6.诗人劝勉自己刻苦钻研，孜孜不倦，不能停息，表现了诗人的进取之心；诗人退朝之后，依然思考治理国家的道理，致力于富国强民，表达了诗人难能可贵的家国情怀，这首诗是当之无愧的“晚唐之正音”。

三】阅读下面这首宋词，完 成1 5 1 6题沁园春 送春刘辰翁春汝归欤，风雨蔽江，烟尘暗天况雁门昵塞，龙沙渺莽，东连吴会，西至秦川芳草迷津，飞花拥道，小为蓬壶借百年江南好，问夫君何事，不少留连？江南正是堪怜但满眼杨花化白毡看兔葵燕麦，华清宫里；蜂黄蝶粉，凝碧池边我已无家，君归何里？中路徘徊七宝鞭风回处，寄一声珍重，两地潸然注】刘辰翁宋末元初人，此词写于南宋灭亡之后1 5.下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（3分）（）A词作开篇，把春当作自己的朋友，以“汝归欤”设问，紧扣题目“送春”，领起全词B.“风雨”与“烟尘”既指自然界的风雨与烟雾尘埃，也指政治风雨与战火尘烟C.上片结末以“江南好，问夫君何事，不少留连？”发问启人深思，引出下片内容D.下 片“杨花化白毡”“华清宫”“七宝鞭”等典故，展现了江南“正是堪怜”的景象1 6.现代著名学者俞平伯评价此词“语意极悲”请结合全词谈谈你的理解6分）2【答案解析】1 5 .D （“展现了江南 正是堪怜 的景象”错一是并非写“江南”；二是并非是“堪 怜（令人爱怜）”景象，而 是“萧条、衰败”景象1 6 .（1）上片中自然时令之春的远去，带给词人眷恋、不舍、哀伤之悲。

2）下片中通过写景，表达世事沧桑、昔盛今衰之悲3）无家可归的亡国遗孤之悲4）对故国灭亡的惋惜思念之悲每 点2分，答 对3点即可）【四】阅读下面这首唐诗，完成下面小题和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄杜甫东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？幸不折来伤岁幕，若为看去乱乡愁江边一树垂垂发，朝夕催人自白头1 5 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗人赞美裴迪的咏早梅诗，把裴迪在蜀州咏梅和何逊在扬州咏梅相比，是对裴迪雅兴和诗才的称许B.早梅开花在岁末春前，它能使人感到岁月无情、老之易至，又能撩人乡愁，故杜甫说“幸不折来”C.前 两 联 就 着 一 个“忆”字感谢故人对自己的思念，后两联围绕一个“愁”字抒写诗人自己的情怀D.诗人从遥想裴迪逢早梅时的心事转到对裴诗的称赞，再过渡到自己的感受，全诗脉络顺畅自然1 6 .明代王世贞评此诗“古今咏梅第一”，但此诗重点不在咏物而在抒情，请结合全诗简要分析这首诗的思想感情答案解析】1 5 .D；“诗人从遥想裴迪逢早梅时的心事转到对裴诗的称赞”错误1 6 .首联把裴迪和自己推崇服膺的何逊相比，表达了对裴迪及其脉早梅诗的赞美之情。

颔联写裴迪送客逢春看到梅花想到自己，实际也写了自己对裴迪的思念之情、对故人相忆的感谢之情从 颈 联“伤岁暮”和 尾 联“朝夕催人自白头”，可以看出年华流逝、怀才不遇的失意之愁颈 联“乱乡愁”表达了漂泊蜀地的思乡之愁全诗通过对自身境遇的描写，委婉透露出忧国忧民、伤时感事的愁绪任答三点即可）【五】阅读阅读下面这两首诗，完成下面小题春夕酒醒皮日休3四弦才罢醉蛮奴，邪醒馀香在翠炉夜半醒来红蜡短，一枝寒泪作珊瑚和袭美春夕酒醒陆龟蒙几年无事傍江湖，醉倒黄公旧酒讨觉后不知明月上，满身花影倩人扶注：皮日休：字袭美，与陆龟蒙均为晚唐诗人，二人因诗酒结为好友，常效仿竹林七贤放达纵饮人 称“皮陆”鄱 醵(l i n g l u)：美酒名1 5 .下列对两首诗的赏析，不正确的一项是()A.两首诗均以醉酒写起，既而写酒醒所见，以景物描写作结，记叙、议论、抒情有机融合B.两首诗语言表现力极强，将 残 烛“流 泪”比作珊瑚，形神毕肖，“明月”“花影”交织错落，情趣盎然C.两首诗情景交融，物我一体，诗人的情感通过语言的暗示流露出来，比正面直述更含蓄有力D.宋人洪迈曾说：“古人酬和诗，必答其来意两首诗以对答形式，表现了酬和诗对同一话题相应关切的特点。

1 6.请结合全诗谈谈两首诗在表达感情方面有何异同答案解析】1 5 .A；“记叙、议论、抒情有机融合”错误1 6 .同：两首诗都借饮酒表达了郁郁不得志之情皮诗通过写放达纵饮直到夜半，表达不得志的孤愤；陆诗首句交代自己无所事事，浪迹江湖，流露出内心深处的不得志之感异：皮诗还表达了诗人的孤独、落寞、凄凉三、四句诗人自比为“一枝”“红烛”，点明自身处境的孤独；陆诗还表达了自己无牵无挂、悠然自得的心情三、四两句写月光皎洁、花影抚身的迷人景色，融花、月、影、人于一体，潇洒自如，自在悠然六】阅读下面这首宋诗，完成下面小题弥牟镇驿舍小酌陆游邮亭草草置盘孟，买果煎蔬便有余自许白云终醉死，不论黄纸有除书角巾垫雨蝉声外，细葛含风日落初行遍天涯身尚健，却嫌陶令爱吾庐注：角巾，有棱角的头巾，为古代隐士冠饰陶 潜 读山海经：“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐41 5 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联“草草”与“有余”相映成趣，人在旅途，杯盘草草，但买果煎蔬,小酌有余B.“除书”指任命官员的文书，颔联流露出诗人对前途的绝望，醉死有日，授官无期C.诗人借“角巾垫雨”这一细节表达了慕贤之意，同时也表现了吟赏风雨的幽怀雅致。

D.颈联描写驿舍所见所闻，蝉鸣日落，富有情致，既点出时令，也为下文抒怀作铺垫1 6 .诗歌尾联化用陶诗，有什么好处？【答案解析】1 5 .B1 6 .含蓄地抒发了诗人的刚毅健朗之气，表明自己与陶潜的不同选择明知世事难为，陶令选择归隐田园而自己选择行追天涯，承接颈联隐士之典，使诗意连贯解析】1 5 .本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力B.“颔联流露出诗人对前途的绝望，醉死有日，授官无期”错误除书”，就是授予官职的文书，比如诏令黄纸除书”，即指皇帝特下旨意，授予官职的文书黄纸除书是封建士大夫的一种期望了，代表发展仕途的美好遐想不论”表明诗人看淡了这些，不再为授官仕途困惑了故 选B o1 6.本题考查学生鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力行遍天涯身尚健，却嫌陶令爱吾庐”，行遍天涯身体还健好，但是不赞同陶潜的选择不打算和他一样结合注释及陶潜的个人经历分析，做彭泽县令八十多天便弃职而去，从此归隐田园辞官回乡二十二年一直过着贫困的田园生活，而固穷守节的志趣，老而益坚用 却嫌 表明观点，与陶潜的选择不同明知道世事艰难，自己身体健朗，依然要选择行追天涯，而不是选择归隐结合注释分析，颈联隐士的典故，尾联涉及陶潜，与上文承接。

七】阅读下面这首词，完成各题临江仙 夜登小阁忆洛中旧游 宋陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英长沟流月去无声杏花疏影里，吹笛到天明二十余年如一梦，此身虽在堪惊闲登小阁看新晴古今多少事，渔唱起三更注：陈与义，两宋重臣，生于北宋哲宗元祐五年（1 0 9 0 年），卒于南宋高宗绍兴八年（1 1 3 8 年），历靖康之难绍兴五年（1 1 3 5 年），作者因病辞官，寓居湖州青墩镇寿圣院僧舍51 9.“杏花疏影里，吹笛到天明”，主要运用 手法，描绘了一幅恬静、清婉、奇丽的画面，上 承“，下 启“一梦”2 0 .此词情感复杂，试结合整首词加以分析答案解析】1 9 .动静结合（视听结合）忆昔2 0 .对美好往事的深切怀念上片忆洛中旧游，追忆中的往事是美好的，有长沟流月仙境般的明净和幽寂环境，有“吹笛到天明”的闲情雅兴对二十年风雨颠沛、知交零落的个人身世的孤寂和伤感二十余年如一梦，此身虽在堪惊”“坐中多是豪英”，但 是 如 今“豪英”已不在，作者抚今追昔，信感伤感对人事、历史之沧桑的感慨，“古今多少事，渔唱起三更”，国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱进一步表达作者内心寂寞悲凉及功业未成的惆怅看透盛衰兴亡的世事以后闲适旷达之情。

作 者 最 后“闲登小阁看新睛，听“渔唱”，表达了一种看破红尘的旷达之情八】阅读下面这首唐诗，完成1 5 1 6题送田明府归终南别业韩栩故园此日多心赏，窗下泉流竹外云近馆应逢沈道士，比邻自识卞田君离宫树影登山见，上苑钟声过雪闻相劝早移丹凤阙，不须常恋白鸥群注】沈道士：沈羲葛 洪 神仙传：“学道于蜀中，消灾治病，救济百姓卞 田 君：指南齐卞彬卞彬才操不群，性好饮酒，脱略形骸，自 号“卞田居”1 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.第一句中的“故园”本指故乡，在诗中指田明府所归之处，即终南山的别墅B.第二句设想朋友在山中的居所，可近观泉流，远眺闲云，景色令人赏心悦目C.第三句使用“沈道士”的典故，表明友人此次归隐，一心访求修道升仙之术D.颈联设想朋友登山所见所闻，“离宫”“上苑”与 下 文 的“丹凤阙”相呼应1 6.前人评论此诗，认 为“赞美之余不忘劝勉”，请结合全诗简要分析6分）【答案解析】1 5.（3分）C （C项“一心访求修道升仙之术”理解错误，是 借“沈道士”赞6美田明府有救世济民之志1 6.（6分）首联借田明府归隐之地的优美环境赞美田明府闲适淡泊；颔联借田明府交往之人赞美田明府才华超群、洒脱不羁，有救世济民之志；尾联劝说田明府早日移居京城，报效朝廷，不要留恋归隐之乐，是勉励其积极入世。

评分标准：每答出一点给2分意思答对即可如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分九】阅读阅读下面这首宋诗，完 成 1 5 1 6 题寓宁国县圃中桃李杂花盛开感而赋诗（其一）李纲春光不为干戈薄，花县纵观桃李开可惜繁华劳剪刻，莫教风雨便残摧溪山有意相辉映，蜂蝶多情自往来应笑逐臣心似铁，客中扶病亦登台。