亲子活动方案的详细案例设计7篇.docx

亲子活动方案的详细案例设计7篇 亲子活动方案案例设计篇1 活动时间：20__年8月19日上午8：00—11：00 参加对象：新入园幼儿及家长 活动目标： 1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园 2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情 3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系 4、准备家长号码牌 活动过程： 一、来园活动（8：00—8：40） 1）教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌 2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏 3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家 二、自我介绍及亲子律动（8：40—9：10） 老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍这一环节表扬一定要多）介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》 三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40） 在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品 四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10） 玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。

五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25） 六、亲子小制作：心愿卡（10：25——11：00） 每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐 亲子活动方案案例设计篇2 一、活动时间： __年x月__日 二、活动人员： 全体幼儿、家长、老师 三、活动过程： 1、来园活动（各班教室） 2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省__县捐款活动 3、亲子游戏活动： 蚂蚁搬家（室外）： 准备：玩具若干泡沫垫子若干 规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，两分钟） 欢乐跳跳跳（室外）： 规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜 盲人摸象（室内）： 规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜 看谁先吹破（室内）： 规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。

一家人限一个） 拉尾巴（室内）： 规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜 夹玻璃球（室内）： 规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限 4、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园 亲子活动方案案例设计篇3 一、设计思路 在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动 二、前期活动 1、谈话活动：我的好妈妈 2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》 3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》 4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我” 三、活动目标 1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐； 2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩； 3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福 四、活动准备 1、组织幼儿熟练演唱歌曲； 2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐； 3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容； 4、收集幼儿帮妈妈做事的照片； 5、布置活动环境。

五、活动过程 （一）导入活动——欢迎妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面播放音乐《妈妈的吻》 教师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗？ 幼儿：因为妈妈要过节了！ 教师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！ 教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动 （二）欣赏图片——世上只有妈妈好 1、教师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈 2、教师：这是谁？幼儿：啄木鸟教师：啄木鸟在干什么？幼儿：喂它的小宝宝吃虫子 教师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。

3、教师：这位体积庞大的动物是什么呀？幼儿：是犀牛教师：小犀牛怎么了？幼儿：它累了 教师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作） 教师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？ 幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰 教师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈因为就是这双手扶着你学会了走路 4、教师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？幼儿：是它的宝宝 教师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的？ 幼儿：用翅膀保护着它们 教师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效） 教师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。

孩子们，请你靠在妈妈的怀里，说一声：“谢谢你，妈妈 5、教师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？ 幼儿：没有 教师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你 （三）家长讲话——妈妈真辛苦 教师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事” 松松小朋友的妈妈（医生）：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙 宝宝小朋友的妈妈（教师）：出示学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心 （四）家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子 教师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧，幼儿帮妈妈做事的照片等。

（五）表演活动——祝妈妈节日快乐 1、歌曲《我的好妈妈》幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演 2、儿歌《我和妈妈》请妈妈和孩子们合作朗诵大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句 3、儿歌《健康快乐每一天》幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链” 4、歌曲《鲁冰花》音乐响起教师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束 亲子活动方案案例设计篇4 一、大活动名称 “感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排 开幕式：11月19日（周五） 主题活动：11月22日——11月26日（包括家长半日活动设计） 闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班） 四、阶段性工作安排 （1）、环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景（幕布亦是海报）的制作 各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。

经园部审核后由中班统一布置和装饰 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室 （2）、开幕式 1、时间：11月19日上午10：00 2、参加人员：全园幼儿 3、主持人：（中班） 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！ d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 （3）、主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理 2、家长半日活动可以与本次活动相结合 亲子活动方案案例设计篇5 一、活动目的 1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽 2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣 3、培养幼儿自我展示、交流的能力 4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感 二、活动内容 1、托班、小班幼儿手工制作 要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。

2、中班、大班幼儿绘画展览 要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品 纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签 三、活动时间 x月x日至x月x日，亲子制作 x月x日至x月x日，上交作品，交流展示 x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览 四、活动评比 1、评选出本次活动的优秀班级 2、评选出一二三等奖若干名 3、颁发获奖证书、。