《常用工具软件使用》电子教案.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1.2 课堂任务 工具软件的类别与下载课程名称： 工具软件知多少课时数： 2教学目标：学问与技能：明白常用工具软件的分类，常用装机软件有哪些；过程与方法：把握使用专用软件站（如天空软件）查找与下载软件的步骤；情感与价值观：培育同学自主学习的才能和学问产权爱护的意识；教学重点：工具软件的分类；教学难点：如何查找与下载合适的工具软件；教法：任务驱动法学法：完成课堂任务，积极练习探究；课前预备：实训室机器要求能连通互联网；教学过程设计：（一） 导入设计：提问同学自己家庭机器在购买过程中所遇到的软件安装方面的问题，引出本门课程的教学内容与要求；注：因本单元是本课程的第一节课，所以在导入设计要花费约 25 分钟时间，包括老师提出本课程的整体考核要求，上机要求，练习要求等；（二）新课讲解设计：（1）同学明白任务目标；（2）老师演示下载光影魔术手软件的过程，同学进行仿照练习；（3）老师通过这一任务说明工具软件的特点，让同学举例说明自己平常用过的工具软件；（4）老师依据同学的回答，确定两个工具软件，让同学自己上网查找与下载；老师巡察指导；（5）老师讲解：不同用户对装机软件的要求有哪些不同，绿色软件、共享软件、免费软件有什么不同；（三）小结和作业：小结：（1） 什么叫工具软件；（2） 如何查找与下载工具软件； 第 1 页，共 32 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载作业：（ 1）填写《任务评判表》并上交；（ 2）在作业本上列出以下两类用户需要安装哪些工具软件；a. 中学一年级在校同学；b. 一名资深的摄影爱好者；1.2 课堂任务 360 浏览器的使用方法课程名称： 浏览网页好安心课时数： 1教学目标：学问与技能：明白 360 浏览器的使用方法；过程与方法：把握浏览器的主页设置，保藏网页，清理浏览记录、 ，网址别名等应用；情感与价值观：培育同学自主探究、合作沟通和个人资料的爱护意识；教学重点：浏览器的下载和使用；教学难点：浏览器中“工具”菜单的应用；教法：任务驱动法学法：完成课堂任务，积极练习探究；课前预备：实训室机器要求能连通互联网；教学过程设计：（一） 导入设计：工具软件很多要通过网络来进行下载，平常我们是怎么来浏览网络资源的呢？让同学自由发言，老师最终总结出常用浏览器的分类；（二）新课讲解设计：（1）同学明白任务目标；（2）同学利用上节课所学学问下载 360 浏览器软件并安装，老师进行巡堂指导；（3）老师通过说明 360 浏览器软件的特点，并按课本提示带领同学一起完成任务目标；（4）同学动手完成技能拓展中的三个任务 （可分三个小组完成） ，最终各组推选一名同学演示操作过程，老师进行点评；（5）老师演示讲解疑难解答中的难点，同学练习；（6）同学进进体验活动（课本上体验活动要求） 第 2 页，共 32 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（三）小结和作业：小结：（ 1）360 浏览器的特点；（ 2）360 浏览器的应用留意事项；作业：（ 1）填写《任务评判表》并上交；（ 2）上网下载其他浏览器并安装使用，比较其优缺点；1.3 课堂任务 迅雷下载工具的使用课程名称： 下载软件没苦恼课时数： 1教学目标：学问与技能：迅雷 7 下载工具的使用；过程与方法：把握如何利用迅雷 7 下载软件和电影；情感与价值观：培育同学学问产权爱护意识；教学重点：利用迅雷 7 如何下载各种文件；教学难点：利用迅雷 7 下载大型文件；教法：任务驱动法学法：完成课堂任务，积极练习探究；课前预备：实训室机器要求能连通互联网；教学过程设计：（一） 导入设计：提问同学上节课布置的课后作业：各类浏览器的优缺点；假如我要在网上下载一个比较大型的软件或电影，是不是也用同样的方法呢？；（二）新课讲解设计：（1）同学明白任务目标；（2）同学利用前面所学学问下载迅雷 7 软件并安装，老师进行巡堂指导；（3）老师带领同学一起完成任务目标；并强调下载软件在下载较大文件时的优点；拓展：老师说明多进程专用下载工具的工作原理；（4）同学动手完成技能拓展中的任务，选一名同学演示操作过程，老师进行点评； 第 3 页，共 32 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（5）同学自由练习；（三）小结和作业：小结：（ 1）迅雷 7 下载工具的特点；（ 2）使用迅雷 7 下载的过程与方法；作业：（ 1）填写《任务评判表》并上交；（ 2）安装其他下载工具，并比较其与迅雷下载的优缺点；1.3 课堂任务 软件的使用课程名称： 安装卸载自由行课时数： 2教学目标：学问与技能：明白 软件的使用；过程与方法：把握如何利用 软件谈天、传送邮件等功能情感与价值观：培育同学的自我爱护意识；教学重点：利用 软件实现谈天和文件传送；教学难点： 的基本设置和安全设置；教法：任务驱动法学法：完成课堂任务，积极练习探究；课前预备：实训室机器要求能连通互联网；课前对班级同学进行分组，组长用过 谈天并具有组建群功能；教学过程设计：（一） 导入设计：提问同学平常课后如何与同学沟通，引出 谈天的话题；（二）新课讲解设计：（1）同学明白任务目标；（2）同学利用前面所学学问下载 软件并安装，老师进行巡堂指导； 第 4 页，共 32 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（3）老师带领同学一起完成任务目标，个别没有 号码的同学，由老师引导他们进行账号的申请；注：因任务较多，讲解练习时可以分段进行；（4）组内同学和组间同学间利用 进行文件的与离线传送（5）同学动手完成技能拓展中的两项任务，选一名同学演示操作过程，老师进行点评；（6）体验安装并使用 空间、 邮箱、 浏览器器等工具；（7）安装 MSN 软件，并比较两者的异同；（三）小结和作业：小结：（ 1）各种 工具的特点和应用；（ 2）网上个人资料安全和网络文明问题；注：可通过媒体上、网络上报道的各类案例进行针对训练；（ 3）总结本单元学习的主要学问点；作业：（ 1）填写《任务评判表》并上交；（ 2）有条件的同学课后时间可以学习使用一下 的视频谈天；2.1 课堂任务 雪狐桌面精灵的使用课程名称： 我的桌面我做主课时数： 1教学目标：学问与技能：明白雪狐桌面精灵软件的使用；过程与方法： 把握如何利用桌面工具软件来在系统桌面上显示日期时间、 天气等各类信息，使系统桌面个性化更强；情感与价值观：培育同学的自主学习才能；教学重点：利用雪狐桌面精灵设置桌面时钟、日历等常用功能；教学难点：如何利雪狐桌面精灵在桌面上设置一张课程表；教法：任务驱动法学法：完成课堂任务，积极练习探究；课前预备：实训室机器要求能连通互联网，同学进行分组； 第 5 页，共 32 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学过程设计：（一） 导入设计：老师演示老师机桌面的变化，由蓝色背景变为加一些风景图片做背景，同学感受屏幕的变化，引出本单元课题：可不行以把屏幕做得更美丽一点；（二）新课讲解设计：（1）同学明白任务目标；（2）同学利用前面所学学问下载雪狐桌面精灵软件并安装，老师进行巡堂指导；（3）老师带领同学一起完成任务目标，分别利用雪狐桌面精灵软件在桌面上添加网络天气预报、显示当前的时钟与日期；（4）同学依据刚才的练习做主探究不同的皮肤窗口成效；（5）同学动手完成技能拓展中的三项任务，老师进行巡堂指导；（6）体验设置一张自己的上课课程表，并显示在桌面上，各小组推选一张优秀作品展现， 老师进行点评；（三）小结和作业：小结：（ 1）雪狐桌面精灵的用途和使用方法（ 2）提示同学：工具软件安装是要占用内间，安装越多，会导致机器运行速变慢，所以对于各种工具软件同学要懂得取舍；作业：（ 1）填写《任务评判表》并上交；（ 2）课后练习雪狐桌面精灵软件的其他功能（如便签、商务助手等功能）2.2 课堂任务 XP 变脸王的使用课程名称： 改头换面大变身课时数： 1教学目标：学问与技能：明白 XP 变脸王软件的使用；过程与方法：把握如何利用 XP 变脸王中更换鼠标、文件夹图标和背景、动态壁纸等功能来实现桌面系统的个性化；情感与价值观：培育同学的自主学习才能；教学重点：利用 XP 变脸王实现系统的美化；教学难点：XP 变脸王事如何设置个性化文件夹；教法： 第 6 页，共 32 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载任务驱动法学法：完成课堂任务，积极练习探究；课前预备：实训室机器要求能连通互联网，同学进行分组；教学过程设计：（一）导入设计：老师演示利用系统掌握面板来更换鼠标特性，提出问题：可不行以使我们的运算机桌面更个性化一点；利用本身系统工具很难实现，借助外部工具软件很简洁实现；（二）新课讲解设计：（1）同学明白任务目标；（2）同学利用前面所学学问下载 XP 变脸王软件并安装，老师进行巡堂指导；（3）老师演示任务实现步骤，利用 XP 变脸王软件来进行鼠标和文件夹的个性化设置，同学自己练习；（4）同学拓展学习“动态壁纸”功能使用桌面动起来；（5）同学自由体验软件的其他功能，并在网络中搜寻下载同类软件进行体验探究；（三）小结和作业：小结：（ 1）XP 变脸王的用途和使用方法；（ 2）总结本单元学习的内容：如何利用所学两个软件将桌面变得更美丽；作业：（ 1）填写《任务评判表》并上交；（ 2）在网上查找其他的。