
海南初中三年级第11单元第11课-《过故人庄》讲义.教学文案.ppt
22页海南初中三年级第11单元第11课-《过故人庄》讲义.孟浩然(孟浩然(689---740689---740)襄阳人,)襄阳人,唐代山唐代山水田园派诗人代表之一,与王维齐名水田园派诗人代表之一,与王维齐名,,代表作代表作《《过故人庄过故人庄》》,生活在盛唐开元,生活在盛唐开元年间,当时社会安定,经济繁荣政治清年间,当时社会安定,经济繁荣政治清明诗人一生没有作过官,基本上过着明诗人一生没有作过官,基本上过着隐居生活,早年主要在家闭门苦读,四隐居生活,早年主要在家闭门苦读,四十岁时,来到长安,渴望出仕,但长安十岁时,来到长安,渴望出仕,但长安之行,求官失败之行,求官失败, ,除赢得诗坛盛名之外,除赢得诗坛盛名之外,失意而归其诗风平易清淡,有超妙之失意而归其诗风平易清淡,有超妙之趣 故人故人//具鸡黍,邀我具鸡黍,邀我//至田家至田家过故人庄过故人庄绿树绿树//村边合,青山村边合,青山//郭外斜开轩开轩//面场圃,把酒面场圃,把酒//话桑麻待到待到//重阳日,还来重阳日,还来//就菊花孟浩然孟浩然shǔpǔxuǎn探望老朋友的田庄探望老朋友的田庄苗疆蛊事2 http://www.jiezhong.org/html/7/7928/苗疆蛊事2 http://m.jiezhong.org/wapbook-7928/听说你爱我 http://www.jiezhong.org/html/10/10653/听说你爱我 http://m.jiezhong.org/wapbook-10653/我的纯真年代 http://www.jiezhong.org/book/11308/我的纯真年代 http://m.jiezhong.org/info-11308/ 故人具鸡黍,邀我至田家。
过故人庄绿树村边合,青山郭外斜开轩面场圃,把酒话桑麻待到重阳日,还来就菊花这是一首田园诗,描写农家恬静闲适这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊诗的生活情景,也写老朋友的情谊诗由由“邀邀”到到“至至”到到“望望”又到又到“约约”一径写去,自然流畅语言朴实无一径写去,自然流畅语言朴实无华,意境清新隽永华,意境清新隽永 故人具鸡黍,邀我至田家故人具鸡黍,邀我至田家过故人庄过故人庄绿树村边合,青山郭外斜绿树村边合,青山郭外斜开轩面场圃,把酒话桑麻开轩面场圃,把酒话桑麻待到重阳日,还来就菊花待到重阳日,还来就菊花孟浩然孟浩然 故人具鸡故人具鸡 黍,邀我至田家黍,邀我至田家准备准备 小米小米写朋友邀我作客写朋友邀我作客具鸡黍具鸡黍”、、“至田家至田家”,朴,朴朴实实的叙述,表现了老朋友之间的真挚的感情,朴实实的叙述,表现了老朋友之间的真挚的感情,洋溢着愉悦的田家情趣洋溢着愉悦的田家情趣恐怖女主播 http://www.jiezhong.org/html/17/17158/恐怖女主播 http://m.jiezhong.org/wapbook-17158/男人不能怂 http://www.jiezhong.org/book/11016/男人不能怂 http://m.jiezhong.org/info-11016/ 绿树村边合,青山郭外斜。
绿树村边合,青山郭外斜写山村风光绿树环抱村庄,这是写山村风光绿树环抱村庄,这是近景近景;郭外青山逶;郭外青山逶迤,那是迤,那是远景远景由近及远近及远,景色越来越开阔,,景色越来越开阔,一派清一派清幽恬静的气氛幽恬静的气氛环绕环绕 外城外城 开开 轩轩 面面 场圃,把酒话桑麻场圃,把酒话桑麻写把酒闲话轩窗一开,扑面而来的是谷写把酒闲话轩窗一开,扑面而来的是谷场和菜圃,远处是绿树、青山,知心朋友场和菜圃,远处是绿树、青山,知心朋友们喝着酒,谈谈农事,风儿送来阵阵泥土们喝着酒,谈谈农事,风儿送来阵阵泥土和庄稼的气息这田园风味简直令人陶醉!和庄稼的气息这田园风味简直令人陶醉!农家的小院农家的小院窗户窗户 待到重阳日,还来就菊花待到重阳日,还来就菊花写诗人告诉朋友:重阳节我还到你家,喝写诗人告诉朋友:重阳节我还到你家,喝菊花酒朋友间那种融洽的感情、诗人对菊花酒朋友间那种融洽的感情、诗人对田园的喜爱溢于言表田园的喜爱溢于言表这里指欣赏的意思靠近这里指欣赏的意思 本诗描绘了______的自然风光和________________的农家生活,表达了_______________农村秀美农村秀美恬淡闲适恬淡闲适诗人与故人的真挚友情和对田园诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往生活的向往诗歌探究:诗歌探究:思考:思考:1 1、读了此诗,你觉得它讲述了一件什么事情、读了此诗,你觉得它讲述了一件什么事情??2 2、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情?、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情?3 3、诗中描写田园风光的是哪句?用了什么修、诗中描写田园风光的是哪句?用了什么修辞手法?再找一句运用相同修辞的句子辞手法?再找一句运用相同修辞的句子。
孟浩然接受一位老朋友的邀请,来到乡村做客的事情)(孟浩然接受一位老朋友的邀请,来到乡村做客的事情)(诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往)(诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往)绿树村边合,青山郭外斜绿树村边合,青山郭外斜对仗(对偶)对仗(对偶)开轩面场圃,把酒话桑麻开轩面场圃,把酒话桑麻译文:老朋友准备了饭菜,邀请我到他的乡村家里老朋友准备了饭菜,邀请我到他的乡村家里村外绿树环绕,城外有青山斜立村外绿树环绕,城外有青山斜立打开窗子,面对着打谷场和菜园,一边举杯畅饮,打开窗子,面对着打谷场和菜园,一边举杯畅饮,一边谈论农事一边谈论农事等到重阳节那天,我还要来观赏菊花等到重阳节那天,我还要来观赏菊花 “把酒话桑麻把酒话桑麻”中的中的“桑麻桑麻”指的是什么?指的是什么? 假设你就处在当时的环境当中,你会与故假设你就处在当时的环境当中,你会与故人说些什么话?(用现代话语表达)人说些什么话?(用现代话语表达) ( (真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴,下次欢迎你真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴,下次欢迎你到我家去做客到我家去做客) )(你们这儿真美,真想一直住在这儿啊!)(你们这儿真美,真想一直住在这儿啊!)(今年的收成怎么样?还好,有可能是个大丰收。
今年的收成怎么样?还好,有可能是个大丰收……深情厚意只在淡淡的几句询问农事中,就在这悠然举杯饮酒,闲谈农事中深情厚意只在淡淡的几句询问农事中,就在这悠然举杯饮酒,闲谈农事中 本诗描绘了______的自然风光和________________的农家生活,表达了_______________农村秀美农村秀美恬淡闲适恬淡闲适诗人与故人的真挚友情和对田园诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往生活的向往游游 山山 西西 村村陆游陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚山重水复疑无路,柳暗花明又一村山重水复疑无路,柳暗花明又一村箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门写农家淳朴、热情好客,用丰盛酒菜款待客人)(写农家淳朴、热情好客,用丰盛酒菜款待客人)重重叠叠的山岭,弯弯曲曲的流水,远远望去好象前面已经无路可通了,重重叠叠的山岭,弯弯曲曲的流水,远远望去好象前面已经无路可通了,可是,走到近前,在垂柳掩映、山花烂漫的地方,突然又出现了一带村庄可是,走到近前,在垂柳掩映、山花烂漫的地方,突然又出现了一带村庄。
表现作者的惊喜和高兴表现作者的惊喜和高兴 春社日将临,农民要祭祀土地神以祈丰年,击鼓弄箫、载歌载舞,热闹春社日将临,农民要祭祀土地神以祈丰年,击鼓弄箫、载歌载舞,热闹异常;农家的穿载简洁朴素,还保留着古代的风俗习尚异常;农家的穿载简洁朴素,还保留着古代的风俗习尚 从今以后,假如你们允许我在空闲的时候趁着晚上的月色前来访问的话,从今以后,假如你们允许我在空闲的时候趁着晚上的月色前来访问的话,那么,我会随时在夜间拄着杖叩启你们的家门的这里,不仅说明了陆那么,我会随时在夜间拄着杖叩启你们的家门的这里,不仅说明了陆游与当地农民相处得多么融洽,也充分表露了诗人对山西村和山西农民游与当地农民相处得多么融洽,也充分表露了诗人对山西村和山西农民无限喜爱的真挚情感无限喜爱的真挚情感 诗人运用凝练的笔触,围绕一个____字铺开,层次分明的勾勒出一幅___________________________图,表现了诗人对______________的喜爱和对_______________的向往游游”色彩明丽的江南农村风光色彩明丽的江南农村风光农民农民农村生活农村生活成语典故:柳暗花明成语典故:柳暗花明 陆游是南宋著名的爱国诗人。
他的诗抒发了抗金爱国陆游是南宋著名的爱国诗人他的诗抒发了抗金爱国的情怀,一度得到孝宗的赏识,所以入朝当了军器少监的情怀,一度得到孝宗的赏识,所以入朝当了军器少监但朝中的投降派百般排挤他,不断上书皇帝,诬陷他终日但朝中的投降派百般排挤他,不断上书皇帝,诬陷他终日赏花吟诗,不务正业,皇帝偏听偏信,结果陆游被弃赏花吟诗,不务正业,皇帝偏听偏信,结果陆游被弃 陆游怀着满腔的愤怒,回到老家绍兴闲居一天,陆陆游怀着满腔的愤怒,回到老家绍兴闲居一天,陆游前往山西村拜访友人,友人及左邻右舍听说陆游来访,游前往山西村拜访友人,友人及左邻右舍听说陆游来访,都热情地接待他,家家户户摆酒设宴相迎那淳朴的民风都热情地接待他,家家户户摆酒设宴相迎那淳朴的民风使陆游十分感动,他诗兴大发,写下诗篇使陆游十分感动,他诗兴大发,写下诗篇《《游山西村游山西村》》诗中有这样两句:诗中有这样两句: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 诗句既描绘了大自然的景象,又表达了诗人对未来寄诗句既描绘了大自然的景象,又表达了诗人对未来寄予希望的心境予希望的心境柳暗花明柳暗花明”后用来比喻环境的突然转变;后用来比喻环境的突然转变;也比喻在困难中遇到转机,在错综复杂的情况下找到了解也比喻在困难中遇到转机,在错综复杂的情况下找到了解决问题的方法。
决问题的方法 古人作诗有所谓“脱化”之法,即在前人诗句的基础上加以改造,使有新意陆诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联也是脱化前人诗句的结果,例如: “遥看云木秀,初疑路不同安知流转处,忽与前山通 ——王维《蓝田山石门精舍》 “青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来 ----王安石《江上》 人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢。
