《第一单元——写作——记叙的线索课件》初中语文人教版八年级下册.ppt

2024/9/211    线索是贯穿全文、将材料串连起来的一线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是贯穿在整篇文章中的情节条主线，是贯穿在整篇文章中的情节脉络脉络，，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化 v  线索能把文章中表达的思想内容串起线索能把文章中表达的思想内容串起来，组成一个整体，使文章来，组成一个整体，使文章条理清楚，文条理清楚，文脉贯通脉贯通一、什么是记叙的线索一、什么是记叙的线索2024/9/2121.以以“人人”为线索按人物动作行为的变化、为线索按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索材料，把人物作为文章的线索   如如《《最后一课最后一课》》 以小弗朗士在最后一课以小弗朗士在最后一课前后的所见、所闻、和思想变化为线索展前后的所见、所闻、和思想变化为线索展开，表达出阿尔萨斯人对失去国土的悲痛开，表达出阿尔萨斯人对失去国土的悲痛 二、文章中常见的线索二、文章中常见的线索2024/9/213 2.以以“物物”为线索以一个具体的实为线索以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。

它的周围，以此来展开故事情节    如如《《羚羊木雕羚羊木雕》》以以“羚羊木雕羚羊木雕”作作为贯穿全文的线索，记叙了一场关于为贯穿全文的线索，记叙了一场关于亲情与友情的矛盾冲突亲情与友情的矛盾冲突 2024/9/2143.以以“事事”为线索有些文章事件本身为线索有些文章事件本身便是线索如便是线索如《《散步散步》》，以，以“散步散步”为为线索，展示了在那个来得有些迟的春天，线索，展示了在那个来得有些迟的春天，我们一家人无限温馨的画面我们一家人无限温馨的画面 2024/9/2154.以以“情情感感”为为线线索索有有一一些些散散文文没没有有中中心心事事件件和和具具体体的的故故事事情情节节，，就就以以情情感感的发展变化为记叙的线索的发展变化为记叙的线索如如《《紫紫藤藤萝萝瀑瀑布布》》按按照照“喜喜悦悦——焦焦虑虑、、悲悲痛痛——振振奋奋、、激激昂昂”的的感感情情变变化化结结构构成篇，层层深入地揭示了文章的中心成篇，层层深入地揭示了文章的中心2024/9/216 写作时还可设计写作时还可设计明暗两条线索明暗两条线索      如《爸爸的花儿落了如《爸爸的花儿落了》》一文：一文：      明线（叙事线索）：明线（叙事线索）：英子参加小英子参加小学毕业典礼的经过；学毕业典礼的经过；       暗线（实物线索）：暗线（实物线索）：文中多次提文中多次提到花，到花，花儿花儿象征着生象征着生性爱花的父亲性爱花的父亲，，处处埋下伏笔，是贯穿全文的线索。

处处埋下伏笔，是贯穿全文的线索2024/9/217三、线索的特征三、线索的特征v一是贯穿全文，它连接所有的材料，像穿糖一是贯穿全文，它连接所有的材料，像穿糖葫芦一样，使材料成为一个整体葫芦一样，使材料成为一个整体v二是线索往往有明显的文字标志，表示线索二是线索往往有明显的文字标志，表示线索的文字会反复出现有时是文章的标题，有的文字会反复出现有时是文章的标题，有时是一个词，还有时是一个句子时是一个词，还有时是一个句子 2024/9/218说一说，说一说，这些熟悉的文章线索分别是这些熟悉的文章线索分别是什么？什么？v1.《《皇帝的新装皇帝的新装》》  安徒生安徒生v2.《《音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬》》何为何为v3.《《蝉蝉》》  小思小思v4.《《福楼拜家的星期天福楼拜家的星期天》》莫泊桑莫泊桑2024/9/219v     昨晚中西音乐歌舞大会里昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱中西丝竹合唱”的三曲清歌，的三曲清歌，真令我神迷心醉了真令我神迷心醉了 v     仿佛一个暮春的早晨霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引仿佛一个暮春的早晨霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉起润泽、轻松的感觉……v     这是在花园里。

这是在花园里……在那被洗去的乳艳下，我能看到她在那被洗去的乳艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色与绿以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色……v     大约也因那蒙蒙细雨，园里没有了浓郁的香气大约也因那蒙蒙细雨，园里没有了浓郁的香气……这这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感 v      看啊，那都是歌声中所有的看啊，那都是歌声中所有的……此后只有歌独自唱着，此后只有歌独自唱着，听着，世界上便只有歌声了听着，世界上便只有歌声了                          v                                                                   朱自清朱自清  《《歌声歌声》》v问问:本文是以什么为线索本文是以什么为线索?2024/9/2110v 昨晚中西音乐歌舞大会里昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱中西丝竹合唱”的的三曲清歌三曲清歌，真，真令我神迷心醉了。

令我神迷心醉了 v     仿佛一个暮春的早晨霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引仿佛一个暮春的早晨霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉起润泽、轻松的感觉……v     这是在花园里这是在花园里……在那被洗去的乳艳下，我能看到她在那被洗去的乳艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色与绿以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色……v     大约也因那蒙蒙细雨，园里没有了浓郁的香气大约也因那蒙蒙细雨，园里没有了浓郁的香气……这这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感 v      看啊，那都是看啊，那都是歌声中所有的歌声中所有的……此后只有歌独自唱着，此后只有歌独自唱着，听着，世界上便听着，世界上便只有歌声只有歌声了                          v                                                                   朱自清朱自清  《《歌声歌声》》v本文的线索是本文的线索是“歌歌”。

2024/9/2111v                       我的烦恼我的烦恼v      “怎么又下降了几名啊，是不是最近学习怎么又下降了几名啊，是不是最近学习出问题啦？出问题啦？”“还没写完作业啊，你看别人，还没写完作业啊，你看别人，作业都在学校做完了作业都在学校做完了快起来上班快起来上班啦，要不然就迟到了，别人周末都在学习，啦，要不然就迟到了，别人周末都在学习，你在干嘛？睡觉！你在干嘛？睡觉！”每年每月每周每天每时每年每月每周每天每时每刻，这些每刻，这些唠叨的话唠叨的话都会缠绕在我的耳边都会缠绕在我的耳边今天，我就要把这些烦恼全都发泄出来今天，我就要把这些烦恼全都发泄出来v       2024/9/2112v    这不，最近天气由三十多度瞬间跌至十度不到，这不，最近天气由三十多度瞬间跌至十度不到，妈妈的妈妈的唠叨唠叨又开启了它的洗脑功能：当我刚被闹铃又开启了它的洗脑功能：当我刚被闹铃吵醒时吵醒时——“儿子，醒啦，今天天气变冷，短袖也该儿子，醒啦，今天天气变冷，短袖也该变长袖了变长袖了哦，哦，NO!“知道啦我把短袖穿在里我把短袖穿在里面，外面披件外套正准备出门，面，外面披件外套正准备出门，“怎么里面还穿短怎么里面还穿短袖啊，不知道今天冷啊，快去换了。

袖啊，不知道今天冷啊，快去换了我实在忍不我实在忍不住，直到跟她讲了十多分钟，这才把我放出了家门住，直到跟她讲了十多分钟，这才把我放出了家门妈，其实我已经不是小孩子了，已经可以在穿的方妈，其实我已经不是小孩子了，已经可以在穿的方面照顾自己了面照顾自己了2024/9/2113v      每天晚上回家听到的第一句话绝对是每天晚上回家听到的第一句话绝对是——“作业做完了吗？作业做完了吗？”听到没，我爸又在那里说听到没，我爸又在那里说他那他那经典语句经典语句了每次回家听到这句话都会了每次回家听到这句话都会让我觉得很烦，学习辛苦了一天，我多想休让我觉得很烦，学习辛苦了一天，我多想休息一下啊我真的很想很想跟妈坐下来好好息一下啊我真的很想很想跟妈坐下来好好谈谈他的这个谈谈他的这个“经典语句经典语句”问题，我的作业问题，我的作业我始终都会完成的，何必要您亲自出马呢？我始终都会完成的，何必要您亲自出马呢？v    v  2024/9/2114v    周六周日快到了，烦人的邦德又来催我上课了周六周日快到了，烦人的邦德又来催我上课了每天早晨都那么早起，现在连周六日都不让我多补每天早晨都那么早起，现在连周六日都不让我多补补觉，甚至叫不醒就直接拉起来，还在耳边补觉，甚至叫不醒就直接拉起来，还在耳边不停地不停地叨叨叨叨什么什么“早起有益身心健康。

早起有益身心健康别人家的孩子别人家的孩子天天都上班，我们家的可不能落在后头天天都上班，我们家的可不能落在后头看看着我那张可怜的脸，他们也不会有半点怜惜之心着我那张可怜的脸，他们也不会有半点怜惜之心爸，妈，这是烧钱啊！知道我有多么不愿意吗？可爸，妈，这是烧钱啊！知道我有多么不愿意吗？可你们并没有考虑过我的感受啊，我真的很不很不很你们并没有考虑过我的感受啊，我真的很不很不很不愿意那么早起去上那些对我帮助不大的班，不愿意那么早起去上那些对我帮助不大的班，学校认真听课比那边强啊！学校认真听课比那边强啊！v     2024/9/2115v    呜，心中的烦恼倾吐出来真舒坦！不知道呜，心中的烦恼倾吐出来真舒坦！不知道爸妈，我心中的烦恼你们都明白吗？爸妈，我心中的烦恼你们都明白吗？v问：文章以什么为线索记叙的？问：文章以什么为线索记叙的？2024/9/2116四、四、 改一改改一改 《《静静的阅览室静静的阅览室》》v思考：本文写作者有一次到阅览室夜读的情思考：本文写作者有一次到阅览室夜读的情况，写得较真切但文章的缺陷也很明显，况，写得较真切但文章的缺陷也很明显，思路不清，结构散漫，请你思路不清，结构散漫，请你理清文章线索，理清文章线索，做出删改做出删改。

 2024/9/2117静静的阅览室静静的阅览室 v 静谧的夜晚，我踏着朦胧的月光走向学校阅览室同往常一样，这儿静谧的夜晚，我踏着朦胧的月光走向学校阅览室同往常一样，这儿坐满了人，但一片宁静，唯有轻轻的翻书声坐满了人，但一片宁静，唯有轻轻的翻书声     v    从书架上拿了一本新出的从书架上拿了一本新出的《《演讲和口才演讲和口才》》，我走到一位与我年龄相仿，我走到一位与我年龄相仿的女孩旁坐下她正在看一本的女孩旁坐下她正在看一本《《读者读者》》，神情专注，好像丝毫未觉察到，神情专注，好像丝毫未觉察到我的到来翻开杂志，我立刻被我的到来翻开杂志，我立刻被《《面对批评面对批评》》这篇文章吸引生活中总这篇文章吸引生活中总会被人批评，批评对我们有很大的裨益可是，以往面对批评，我的心会被人批评，批评对我们有很大的裨益可是，以往面对批评，我的心里总不是滋味，也不知道如何真正虚心接受或委婉地提出异议这篇文里总不是滋味，也不知道如何真正虚心接受或委婉地提出异议这篇文章说得真好：如果对方批评不对，切勿武断反击或假装接受，应保持冷章说得真好：如果对方批评不对，切勿武断反击或假装接受，应保持冷静静„„如果批评正确，应虚怀若谷，从善如流如果批评正确，应虚怀若谷，从善如流„„要是早点读到这篇文章，要是早点读到这篇文章，前几天就不会和好友发生冲突了。

她善意地批评我，我却不但不理睬，前几天就不会和好友发生冲突了她善意地批评我，我却不但不理睬，反而用反而用“你也不是如此你也不是如此”去刺伤了她我感到一阵内疚去刺伤了她我感到一阵内疚   v    我抬起头，突然发现身旁的女孩眼里充满了泪水噢，这善良的女孩我抬起头，突然发现身旁的女孩眼里充满了泪水噢，这善良的女孩一定看了悲哀的故事，为主人公的遭遇潸然泪下我又听到前面一位男一定看了悲哀的故事，为主人公的遭遇潸然泪下我又听到前面一位男孩轻轻的情不自禁的笑声，他一定看到了什么幽默风趣的内容再看那孩轻轻的情不自禁的笑声，他一定看到了什么幽默风趣的内容再看那边，两个女孩涨红了脸，用手势比划着，大概是读了什么文章在讨论吧边，两个女孩涨红了脸，用手势比划着，大概是读了什么文章在讨论吧   v    啊，这静静的阅览室，其实不平静每一个读者在这里神游书海，心啊，这静静的阅览室，其实不平静每一个读者在这里神游书海，心潮起伏，获得成长的营养潮起伏，获得成长的营养 2024/9/2118五、我也来练一练五、我也来练一练v　　　　请将下面的一则日记改写成一篇内容具体，主题明确的作文，要求选用合适请将下面的一则日记改写成一篇内容具体，主题明确的作文，要求选用合适的线索，并为文章拟一个恰当的标题。

的线索，并为文章拟一个恰当的标题　　　　v2007年年10月月12日日 星期五星期五　　今天我很高兴，我参加了学校演讲比赛，得到了一等奖　　今天我很高兴，我参加了学校演讲比赛，得到了一等奖这是我生平第一次参加演讲刚走进教室，我很紧张，后来这是我生平第一次参加演讲刚走进教室，我很紧张，后来一点点克服了紧张的心理在这次比赛中我学会了战胜自己，一点点克服了紧张的心理在这次比赛中我学会了战胜自己，感受到了成功的快乐我也感谢帮助我的老师和同学感受到了成功的快乐我也感谢帮助我的老师和同学v【【思路点拨思路点拨】】　　材料中可以提炼的主题有：成功就是战胜自己；每个人都需要鼓励；人生在一个个　　材料中可以提炼的主题有：成功就是战胜自己；每个人都需要鼓励；人生在一个个“第一次第一次”中超越，等等根据不同的主题，确定不同的线索，比如以自己的心理变化为线中超越，等等根据不同的主题，确定不同的线索，比如以自己的心理变化为线索，以比赛的经过为线索或者以脑海中回旋的一句鼓励自己的话为线索等等可以结合自索，以比赛的经过为线索或者以脑海中回旋的一句鼓励自己的话为线索等等可以结合自己平时参加过的比赛经历，发挥想象，充实材料，按照线索来组织材料。

己平时参加过的比赛经历，发挥想象，充实材料，按照线索来组织材料 　　　　2024/9/2119v     小组内交换作文提纲，用这些问题评议其他同学小组内交换作文提纲，用这些问题评议其他同学的作文：的作文：v1.反映了什么样的中心思想？作文线索是什么？反映了什么样的中心思想？作文线索是什么？v2.你认为作者这样安排文章的线索是否合适？你认为作者这样安排文章的线索是否合适？v写一句鼓励的话送给作者写一句鼓励的话送给作者v3. 每组推选出一位最佳的作文提纲，说说你所要表每组推选出一位最佳的作文提纲，说说你所要表达的中心思想，写作线索达的中心思想，写作线索2024/9/2120六、作业布置六、作业布置v  随着新学期的开始，春天又一次来到我们身边请随着新学期的开始，春天又一次来到我们身边请以以《《今年春天我很今年春天我很——》》为题，写一篇作文，不少为题，写一篇作文，不少于于600字v思路点拨：思路点拨：（（1）横线上可以填上）横线上可以填上“快乐、幸福、伤快乐、幸福、伤心、彷徨心、彷徨”等表达情绪的词语等表达情绪的词语v（（2）先明确中心思想，要写的事件，确定不同的线）先明确中心思想，要写的事件，确定不同的线索，比如以自己的思想感情为线索，以一件具体的索，比如以自己的思想感情为线索，以一件具体的事情为线索等等，注意思路通畅、线索分明。

事情为线索等等，注意思路通畅、线索分明v（（3）拟写提纲，写下每一段的中心句或大意拟写提纲，写下每一段的中心句或大意 2024/9/2121。