
部编版语文一年级下册《音序查字法》教学设计.docx
2页部编版语文一年级下册《音序查字法》教学设计 教材分析:音序查字法是部编版语文一年级下册语文园地三的第一块知识在此之前,每个学生已经人手发了一本字典,孩子们对字典充斥了好奇心,这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用 学情分析:一年级的孩子对识字有着迫切的愿望,承接第一单元学习了音序的`相关知识,本单元学生在相关语境下学习音序查字法也是顺理成章 教学目标:通过教师讲解字典的正确使用办法,学会正确使用音序查字法在字典里查找到所要查的汉字 教学重难点:学会正确使用音序查字法查字典 教学过程:一、创设情境同学们,欢迎来到魔法小课堂,今天魔法老师带你学习——音序查字法小句号问小问号:“你知道你的名字wen怎么写吗?〞这可把小问号难住了,他们决定一起去找字典爷爷二、认识字典常用的是新华字典,了解查字典的三种办法三、学习音序查字法〔一〕找音序确定所查字的音节,在音节索引中找到音序〔二〕找音节在相关音节下面找到音节,并记下该音节右边所说明的页码〔三〕找声调根据音节后注明的页码,从正文中找出该音节,再按四声顺序查找要查的字四、练一练1、播放小句号查生字“句〞的视频2、学生练习汉字音序音节页码点叶笔五、总结下面咱们总结一下如何用音序查字法来查字典。
小歌谣:先看字母查索引,找到字母查音节,根据页码翻正文,按照声调去找它。
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