大班体育游戏活动猴儿救师傅教案反思.docx

大班体育游戏活动猴儿救师傅教案反思 　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，幼儿初步掌握助跑跨跳的本事，能够跳过一定高度的障碍物，幼儿探索“钻山洞”的多种方法，并掌握其中一个，发展其动作的协调性和灵活性，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看猴儿救师傅教案吧　　活动目标：　　1.幼儿初步掌握助跑跨跳的本事，能够跳过一定高度的障碍物　　2.幼儿探索“钻山洞”的多种方法，并掌握其中一个，发展其动作的协调性和灵活性　　3.激发幼儿在游戏活动中竞争意识和合作意识，培养幼儿勇于挑战的精神　　4.愿意参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣　　5.喜爱和同伴合作，体验运动的挑战和愉快　　活动准备：　　1.金箍棒道具　　2.鞋盒制作的大石头　　3.彩虹桥　　4.PPT课件　　活动过程：　　一、活动开始：(音乐：齐天大圣)　　老师率领幼儿两路纵队进入活动场地，围场快跑三圈，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳等　　二、引出活动专题，介绍场地，创设情境　　老师： 猴儿们，师傅被妖怪抓走了，今天喊你们一起去跟我救师傅，准备好了么?　　三、练习跳跃有高度的障碍物(依次递增，共练习三到五次) 首次探索不一样玩法，满足玩的欲望。

　　老师：要想救出师父，我们必需先学会部分本事　　1.请部分幼儿说说自己刚才用什么方法过去的　　老师：刚才有的儿童是双脚跳过去的，也有跨过去的，那假如把小河变高一点你们还能够过去吗?幼儿再次尝试：“怎样过去的?怎样跨的更远?”　　老师小结：“我们能够助跑跨跳过去　　2.老师示范并讲解跨跳的要求 助跑跨跳：助跑时要有一定距离跨时一个腿要用力蹬地另外一个腿要尽可能往上弹起再自然落下　　3.幼儿再次练习，老师观察并合适引导最终集中讲解动作　　4.练习钻山洞，依次降低山洞的高度，孩子思索并练习　　老师：刚才小猴子们练习的很好，那你们以为小白猴更厉害还是小黑猴更厉害?全部以为自己很厉害,那我们比比赛好吗?　　(1)老师讲解钻山洞的技巧：身体和腿平贴地面，身子用力　　(2)幼儿分两队进行比赛，接力赛的形式匍匐前进过两个大山洞在快速返回先回者先胜　　(3)游戏步骤：取兵器　　老师介绍游戏情景：小猴子们我们学好了本事，但我们还缺乏一样兵器要想拿到兵器，首先我们要跨跳过一块大石头，然后钻过两个大妖洞，就能够拿到兵器了，拿到兵器的请回队伍最终面站好　　活动延伸：　　师傅出场，放松整理活动音乐：白龙马蹄朝西)　　老师：小猴子们把我们的兵器全部拿回来了，真棒!现在我们去救师傅吧。

　　师傅：猴儿们太厉害了、妖怪被你们吓跑了，现在猴儿们跟为师一起去西天取经吧!　　活动反思：　　此次活动课前我利用情景教学法，经过设置幼儿感爱好的孙悟空率领小猴子救师傅为根本，激发幼儿参加活动的主动性并吸引其注意力，在生动、有趣的游戏情境中亲身体验练习助跑跨跳　　整个活动本着由易到难的标准，递增跨跳的高度，在不停挑战幼儿体力和智力的过程中，激提议幼儿不怕困难的勇敢精神，感受成功的喜悦;使幼儿在轻松、愉快的游戏情境中突破重难点，实现预设目标　　放手让幼儿进行探索，比如，钻山洞时先让幼儿自己想措施在不碰到山洞的情况下钻过去，给幼儿充足思索的空间同时此次活动遵照一物多玩的标准，将废旧鞋盒加工制作成石头，让幼儿进行跨跳　　当然活动中也存在部分不足当让孩子们想措施进行钻山洞时，孩子们表现尤其的主动，以至于很数次把我推到了教室中间，这时我没有用巧妙的语言让她们回到原位，显得课堂稍微有些混乱，因为时间原因也没有给每个孩子一个展示的机会，这是此次活动比较遗憾的地方。