湖北省武汉市第六十三中学中考英语考前复习二 第8课时 八上 Units 1012课件 人教新目标版.ppt

第第8 8课时　课时　Units 10—12，，Book 8A 第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A自自 学学 反反 馈馈类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇拓展拓展1. rich→(反义词反义词) ________ 2．．travel→(名词名词) ________→(现在分词现在分词) ________ 3．．comfort→(形容词形容词) ________ 4．．foreign→(名词名词) ________ 5．．build→(名词名词)建设者建设者 ________6．．bad→(比较级比较级) ________→(最高级最高级) ________7．．meet→(名词名词) ________ 8．．far→(比较级比较级) _____________→(最高级最高级)___________　　　　poor　　　　　　　　travel(l)ingcomfortable　　　　foreigner　　　　　　travel(l)er　　　　builder　　　　worse worst　　　　meeting　　　　farther/further　　　　　　　　farthest/furthest第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A词汇词汇拓展拓展9. borrow→(反义词反义词) ________ 10．．love→(形容词形容词)可爱的可爱的________→(形容词形容词)充满爱的充满爱的 ________ 11．．with→(反义词反义词) ________12．．easy→(副词副词) ________→(反义词反义词) ________13．．talent→(形容词形容词) ________ 14．．success→(形容词形容词) ________→(动词动词) ________15．．south→(形容词形容词) ________　　　　lendlovely　　 loving　　　　　　　　without　　　　　　easilydifficult/hard　　successful　　　　talented　　succeed　　　　　　southern第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A短短语语归归纳纳1. 成长，长大成长，长大 ______________2．计算机科学．计算机科学 ______________3．同时．同时 ______________4．到处，遍及各处．到处，遍及各处 ______________5．交换生．交换生 ______________6．出生．出生 ______________7．与．与……交流交流 ______________8．一两年．一两年 ______________9．听起来像．听起来像 ______________10．从．从……获得获得…… ______________11．洗餐具．洗餐具 ______________　　grow up　　　　　　　　　　　　　　at the same time　　　　computer science　　　　all over　　　　　　　　exchange student　　　　　　　　　　be born　　　　communicate with　　　　　　　　a/one year or two　　　　sound like　　　　　　get…from…　　　　　　　　do the dishes短短语语归归纳纳12. 取出取出 ______________13．整理床铺．整理床铺 ______________14．起居室，客厅．起居室，客厅 ______________15．从事，忙于．从事，忙于 ______________16．处理琐事，干家务．处理琐事，干家务 ______________17．洗衣服．洗衣服 ______________18．照看，照顾．照看，照顾 ______________19．无线电台．无线电台 ______________20．才艺表演．才艺表演 ______________21．扫地．扫地 ______________22．去开会．去开会 ______________　　　　　　　　take out　　　　　　　　　　　　　　make one's/the bed　　　　　　living roomwork on　　　　　　　　do choresdo the laundry　　　　　　　　　　　　take care of/look after　　radio station　　　　　　　　　　　　　　　　talent show第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A　　　　　　sweep the floor　　　　　　　　　　　　go to a meeting第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A句句型型再再现现1.“你长大了打算干什么？你长大了打算干什么？”　　“我打算当一名篮球运动我打算当一名篮球运动员。

员—What ________ you ________ to be when you ________________？？—I'm going ______________ a basketball ________．．2．一些女孩们打算多锻炼以保持身体健康．一些女孩们打算多锻炼以保持身体健康Some girls are going to exercise ________ to ________________．．3．她想在中国找一份当语言老师的工作．她想在中国找一份当语言老师的工作She wants ________________ a job ________ a language teacher in China.are　　　　goinggrow up　　　　　　　　to beplayer　　　　more　　　　 keep fit/healthy　　to find　　as第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A句句型型再再现现4．．“请把你的房间打扫一下，好吗？请把你的房间打扫一下，好吗？”　　“好的，当好的，当然可以—________________ clean your room？　？　—Yes, ________．．5．．“请洗一下餐具，好吗？请洗一下餐具，好吗？”　　“对不起，我不能。

对不起，我不能我要做作业我要做作业—________________ do the dishes？　？　—Sorry, I ________. I ________________ do my homework.6．谢谢你照看我的狗　．谢谢你照看我的狗　Thanks _________________________________my dog.Could you please　　　　sure　　　　Could you pleasecan't　　　　have to　　　　　　　　for taking care of/for looking after　　第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A句句型型再再现现7．它离家最近　．它离家最近　It's ________________ to home.8．哪一家服装店最好？　．哪一家服装店最好？　 ________ is ____________ clothing store?9．我的姐姐．我的姐姐Isabel是我认识的最有趣的人　是我认识的最有趣的人　My sister Isabel is the ________________ I ________．．10．你认为谁是最滑稽的男演员？　．你认为谁是最滑稽的男演员？　Who ____________ is the funniest actor？？the closest　　Which　　　　　　the bestfunniest person　　　　know　　　　　　　　do you think第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A语语法法结结构构1.be going to＋动词原形。

＋动词原形2．情态动词．情态动词could表示请求、表示请求、允许的用法允许的用法3．形容词最高级的构成和基．形容词最高级的构成和基本用法第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A词词 汇汇 点点 睛睛 1 dream n．梦；梦想；幻想．梦；梦想；幻想　　　　[拓展拓展] dream 也可作动词，意为也可作动词，意为“做梦；梦想；向往做梦；梦想；向往”　　　　I hope you can dream a good dream tonight.　　祝你今晚做个好梦　　祝你今晚做个好梦　　　　[注意注意] dream 作动词时，后面不能跟不定式作动词时，后面不能跟不定式　　　　“梦想做某事梦想做某事”的表达：的表达：　　　　dream of doing sth (√)　　　　dream to do sth (×)　　他梦想成为一名歌手　　他梦想成为一名歌手　　　　He dreams of becoming a singer.(√)重重 点点 突突 破破第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A　　 2 take out 拿出，取出拿出，取出　　　　[点拨点拨] take out是由是由“动词＋副词动词＋副词”构成的动词短语。

构成的动词短语当宾语是名词时，名词可以放在副词之后或之前；但当宾语当宾语是名词时，名词可以放在副词之后或之前；但当宾语是代词时，代词必须放在两词之间是代词时，代词必须放在两词之间　　　　Please take the book out.　　＝　　＝Please take out the book. 　　请把书拿出来　　请把书拿出来 第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A常考搭配常考搭配take down 起飞起飞 take off 起飞，脱下起飞，脱下take care of 照顾照顾 take a walk 散步散步take part in 参加参加 take lessons 上课上课take...to... 带带......到到...... take it easy 别着急别着急take...away 把把......带走带走/拿走拿走take photos 照相照相 take time 花费时间花费时间take exercise 做运动做运动 take one's place 代替某人代替某人take turns 轮流轮流 take the seat 就座就座第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A 3 enough adj. adv.& pron.充足的，足够的；充足地；足够充足的，足够的；充足地；足够　　　　[点拨点拨] (1)作副词，修饰形容词或副词，一般放在被修饰作副词，修饰形容词或副词，一般放在被修饰词后面。

词后面　　　　The girl is old enough to go to school.　　这个女孩到上学的年龄了　　这个女孩到上学的年龄了　　　　(2)作形容词，放在被修饰的名词前面或后面都可以作形容词，放在被修饰的名词前面或后面都可以　　　　I have enough time/time enough to do my homework today. 　　今天我有足够的时间做家庭作业　　今天我有足够的时间做家庭作业　　　　(3)作代词，意为作代词，意为“足够、充分足够、充分”　　　　The boy didn't have enough to eat. He was a little hungry. 　　这个男孩没有足够的东西吃，他有点饿　　这个男孩没有足够的东西吃，他有点饿第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A 　　I have already finished the work.　　我已经完成了这项工作　　我已经完成了这项工作　　　　He hasn't come yet. 他还没来他还没来　　　　Have you found your bike yet?　　你已经找到你的自行车了吗？　　你已经找到你的自行车了吗？　　　　It's very cold outside. They're still working.　　外面很冷，他们仍在工作。

　　外面很冷，他们仍在工作第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A 2 borrow/lend/keep　　　　单词单词意义意义常见搭配常见搭配borrow借借(进进)borrow sth from sb向某人借某物向某人借某物lend借借(出出)lend sb sth＝＝lend sth to sb借给某人某物借给某人某物keep保留保留，，引申为引申为“借用借用”“sb keep sth＋时间段＋时间段”表示表示“某人借某多长时间某人借某多长时间”，，也可与也可与how long连用连用第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A You can borrow this book from the library.　　你可以从图书馆借这本书　　你可以从图书馆借这本书　　　　You mustn't lend this book to others.　　你不能把这本书借给别人　　你不能把这本书借给别人　　　　You can keep the book for two weeks.　　这本书你可以借两个星期　　这本书你可以借两个星期Can I______your bike?-With pleasure.But you mustn't______it toothers[201[2013 3··宁波宁波] ]A lend ; borrow B borrow ; lendC lend ; lend D borrow ; borrowB中考典例中考典例第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A句句 型型 透透 视视 1 I'm going to be a basketball player.　　我想成为一名篮球运动员。

　　我想成为一名篮球运动员　　　　[点拨点拨] “be going to＋动词原形＋动词原形”是一般将来时态的一种表是一般将来时态的一种表现形式，表示打算、计划做某事，现形式，表示打算、计划做某事， be动词要根据句中主语的人动词要根据句中主语的人称和数而变化否定句是在称和数而变化否定句是在be动词后面加动词后面加not；一般疑问句只需；一般疑问句只需将将be动词提前句中常含有表示将来的时间状语，如：动词提前句中常含有表示将来的时间状语，如：tomorrow, this afternoon, next week, next year, in two hours等be going to＋动词原形＋动词原形”还可以表示客观迹象，表明马上就还可以表示客观迹象，表明马上就要发生的动作要发生的动作　　　　I'm going to see my grandparents tomorrow.　　明天我将去看望我的祖父母　　明天我将去看望我的祖父母　　　　Look at the clouds. There is going to be a storm.　　看那些乌云，暴风雨快来了　　看那些乌云，暴风雨快来了。

第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A中考典例中考典例There______be a fashion show in our towntomorrow.[2013·雅安雅安]A are going to B will have C has D is going toD 这是这是there be句型的将来时态，由单数名词词组句型的将来时态，由单数名词词组a fashion show判断要用判断要用is going to解析解析　　第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A 2 Could you please clean your room?　　请你打扫一下你的房间，好吗？　　请你打扫一下你的房间，好吗？ 　　　　[句型句型] (1)“Could you (please) ＋＋ 动词原形？动词原形？”意为意为“请你请你……好吗？好吗？”表示礼貌地请求对方做某事，在语气表示礼貌地请求对方做某事，在语气上比上比can更委婉其否定式是更委婉其否定式是“Could you (please) not ＋动＋动词原形？词原形？”肯定回答：肯定回答：Yes, sure/certainly/of course.否定回否定回答：答： Sorry, I can't. 　　　　—Could you please answer the telephone?　　请你接好吗？　　请你接好吗？　　　　—Sure./Sorry, I can't. I'm too busy now.　　当然可以。

　　当然可以/对不起，我不能，我现在太忙对不起，我不能，我现在太忙第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A (2)“Could I ＋动词原形？＋动词原形？”表示请求对方允许自己做表示请求对方允许自己做某事肯定回答：某事肯定回答：Yes, you can. 否定回答：否定回答：No, you can't. 　　　　—Could I surf the Internet now?　　我现在可以上网吗？　　我现在可以上网吗？　　　　—Sorry, you can't. You have to go to bed.　　对不起，你不能你得上床睡觉了　　对不起，你不能你得上床睡觉了　　　　[拓展拓展] (1)当当could用作情态动词用作情态动词can的过去式时，表示的过去式时，表示过去的能力，肯定和否定回答仍用过去的能力，肯定和否定回答仍用could　　　　—Could you swim when you were five?　　你五岁时会游泳吗？　　你五岁时会游泳吗？　　　　—Yes, I could. 是的，我会是的，我会　　　　(2)could 还可表示推测，意为还可表示推测，意为“可能可能”。

　　　　—Do you know where Peter is?　　你知道彼得在哪儿吗？　　你知道彼得在哪儿吗？　　　　—He could be in the library. 他可能在图书馆他可能在图书馆第第8讲讲┃┃Units 10—12，，Book 8A中考典例中考典例-Could you please help me choose an MP4 player online?-______.My computer doesn't work.[2011·山西山西]A I don't agree B I hope so C I'm afraid I can't C 由由“My computer doesn't work.”可知应做否定回可知应做否定回答，故选答，故选C解析解析　　。