2019-2020学年八年级语文下册第二单元测试卷2.doc

2019-2020学年八年级语文下册第二单元测试卷2一、    识字与写字（6分）脂粉奁       朔方     睥睨      伫立      稽首       祈祷       胆怯     馈赠1、注音：（    ）   （    ） （    ）   （    ）  （    ）  （    ）   （    ）   （    ）将上列词语工整地抄写一遍（2分）：                                                                                       二、    积累与运用（18分）2. 将课内词语补充完整2分）_________山盟    悲愤_________    刚直_________     盛气_________3.结合具体语言环境解释词语2分）由于靳尚等人的谎言欺骗，群众不明真相，以为屈原真“疯”了，宋玉也趋炎附势而去，只有侍女和弟子婵娟对屈原的品格笃信不移1）趋炎附势：                                                                    （2）笃信不移：                                                                     4.文学常识填空。

2分）（1）《雷电颂》的作者是_________，本篇课文节选自一部历史剧_________2）“让暴风雨来得更猛烈些吧！”出自_________，作者是俄国作家_________，他被列宁称为无产阶级艺术最伟大的代表者5. 名句积累2分）春天是最惹人情思的季节，古往今来许多文人墨客留下了大量咏春的诗篇，请写出两组咏春的名句                                                                                      6. 阅读下面这段文字，回答问题2分）   美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的   他这句话的意思是_________________________________ 7、自主分析 （2分）一位父亲很想知道他的儿子将来会选择什么样的职业，于是他便问儿子：“我想知道你喜欢干什么现在是你选择的时候了我所喜欢干的？爸爸，这很简单，”年轻人说道，“我想整天坐着汽车兜风，而口袋里总是装满着钱。

你的职业总算找到了父亲显得很高兴地说：“你将会是一个……”这位父亲当然知道儿子想的是什么，但他没有生气，而是顺水推舟、富有幽默感地为儿子选择了一个职业这位父亲所说的儿子的职业是什么呢？请把最后一句话省略的部分补充完整                                                                                                   8、请你给推广普通话做个广告策划（写句广告词或标语都行）（2分）                                                                                      9．自主探究（阅读下列材料，写出你的发现）（2分）（1）有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作一位青年在自行车店当学徒有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班                                                                                                                                             三、    阅读与探究（46分）（一）雪（21分）   暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉因为不成功，谁的父亲也来帮忙了罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上这回确是一个大阿罗汉了他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嬉笑但他终于独自坐着了晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风急来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂10．文章是写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者为什么这样写？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________11．江南的雪具有怎样的特点？作者是怎样表现这种美的？（2分）                                                                                                                                                                                                        12．第一段写雪野中的“山茶”“梅花”“小草”，侧重写____________，写“蜜蜂”，则侧重写____________。

1分）13．从哪些描写中，你能看出“江南的雪”，“隐约着的青春的消息”？ （2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________14．第二、三段写孩子们的塑雪罗汉，你认为哪些字用得好，为什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________15．你怎样理解作者读雪罗汉的描写？它寄寓了作者怎样的思想感情？（2分）                                                                                                                                                                                                                       16．品读第一段中画横线的句子，回答下面问题。

2分）句中加粗的“仿佛”能不能去掉，为什么？______________________________________________________________________句中加粗的“闹”能不能换成“叫”字？为什么？                                                                      17．朔方的雪“奋飞”“旋转”“升腾”，体现了一种什么精神？（2分）____________________________________________________________________18．“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思？用作结尾有什么作用？（2分）____________________________________________________________________19．朔方雪总的特点是什么？有关它的几段描写表达作者怎样的思想？（2分）____________________________________________________________________20．两幅不同的雪景图，是怎样统一在文中的？着重表达了作者怎样的思想感情？（2分）                                                                                                                                                                    （二）《海燕》（15分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，①——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐在这叫喊声里②——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，③——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处海鸭也在呻吟着，④——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声雷声轰响波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣看吧，狂风紧紧     起一层层巨浪，恶狠狠地把它们    到悬崖上，把这些大块的翡翠     成尘雾和碎末海燕叫喊者，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫看吧，它     着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这。