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浙江省嘉兴市天凝中学2021-2022学年高一语文期末试题含解析.docx

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    • 浙江省嘉兴市天凝中学2021-2022学年高一语文期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成下面小题家训,是中国历史上的家长用于训诫、教育子弟后代的文字它包括家诫、家规、家书、家范、家箴、家语、遗训等形式家训的产生和发展源远流长,从周文王的《诏太子发》算起,成文的家训至今已有三千多年的历史了历代的名人志士、文家学者、文武大臣多以家训的形式训诫子弟、垂饬后代这些家训有不少一直流传到今天,为我们留下了一笔很宝贵的思想文化遗产有些家训收集了不少警世哲语,并将这些警世哲语加以编排、分类,读来朗朗上口,对今人也颇有警策意义有些家训,如颜之推的《颜氏家训》,除了教子、治家等内容外,还涉及音乐、风俗等内容,简直可以说是一部家教百科全书了一般来说,家训的内容包括修身、治家、处世、为学、立志、气节、为政等几个方面,其中又以修身、处世、治家为最主要封建士大夫历来重视对子孙后代的人格教育,反映在家训中,就是勉子立志、劝子为学、教子修身的内容教子为学方面的家训,关于学习方法和治学态度方面的论述所占比例极大,尤其在家书中,更是占绝大部分其中如“志当存高远”、“有志者当勉学以就业”、“君子忧天下不忧个人”等,足可让人奋发;“生不可不惜,不可苟惜”、“正不可不守”、“清白之家,当以家声为要”等,又足可让人守定气节,义不受辱;反映戒骄戒躁、反躬自省、节欲制怒、淡泊寡欲等思想的力诫之言也举不胜举。

      因为是“家训”,所以“治家”在其中占主要地位是可以理解的,由于中国封建时代盛行宗法制度下的大家族,所以“治家”不仅仅是父慈子孝,耕读传家,而且包括了相当部分的有关宗族礼法、墓域祸堂、田产房屋、奴仆侍役等方面的规定其中立家以勤俭为本的思想为主,中间还夹杂安贫乐道、耕读传家、教子当早、教子当严、齐家以和、忍让兴家、教子以正等思想,这些思想都是今天应该加以弘扬的已广为人知的家书,是家训的一种重要形式家书往往随事而写,有感而发,尽管不很系统,但富有情感,词气真切在家书中,有的直接点出了教子的主题,如西汉刘向的《诫子歆书》、三国诸葛亮的《诫子书》等与家诫的板起面孔的训诫相比,家书中那些妮娓道来的长者之言,更富于感染力,更能启发、教育和鼓舞下一代如诸葛亮的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,鼓端淑的“学之,则难者亦易矣;不学,则为者亦难矣”,左宗棠的“志患不立,尤患不坚”等,都是家书中的教育名言这些名言,今天读来,仍使我们的心大为之震撼选自《华人时刊》,2011年第十期,有删改)1. 下列关于原文“家训”内容的表述,不正确的一项是A. 家训,是中国历史上的家长用于训诫、教育子弟后代的文字它包括家诫、家规、  家书、家范等形式。

      B. 家训的产生和发展源远流长,从周文王的《诏太子发》算起,成文的家训至今已有三千多年的历史C. 家训的内容包括修身、治家、处世、为学、立志、气节、为政等几个方面,其中又以修身、为政、治国为最主要D. 家训中安贫乐道、耕读传家、教子当早、教子当严、齐家以和、忍让兴家、教子 以正等思想都是今天应该加以弘扬的2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A. 从周文王的《诏太子发》算起到三国诸葛亮的《诫子书》,成文的家训已有三千多年的历史,可见家训的产生和发展源远流长B. 有些家训,除了教子、治家等内容外,还涉及音乐、风俗等内容,简直可以说是一部家教百科全书,如颜之推的《颜氏家训》C. 由于中国封建时代盛行宗法制度下的大家族,所以“治家”在“家训”中占主要地位是可以理解的D. 富有情感而又词气真切的家书,比板起面孔的家诫更富于感染力,更能启发、教育和鼓舞下一代3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A. 历代的名人志士、文武大臣多以家训的形式训诫子弟、垂饬后代这些家训为我们留下了一笔很宝贵的思想文化遗产B. “志当存高远”、“有志者当勉学以就业”、“君子忧天下不忧个人”等,体现了封建士大夫勉子立志、劝子为学、教子修身的家训内容。

      C. “治家”中相当部分的有关宗族礼法、墓域祸堂、田产房屋、奴仆侍役等方面的规定,给我们现代人留下了很好的借鉴作用D. 封建士大夫教子为学方面的家训,关于学习方法和治学态度方面的论述所占比例极大,尤其在家书中,更是占绝大部分参考答案:1. C    2. A    3. C1. 试题分析:题干问“下列关于原文‘家训’内容的表述,不正确的一项”,这是考查考生理解文中重点词语的含义的能力首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析C项,“其中又以修身、为政、治国为最主要”说法错误,原文是“以修身、处世、治家为最主要”2. 试题分析:题干问“下列理解和分析,不符合原文意思的一项”,是考查考生对文章主要信息的筛选和理解分析能力A项,“从周文王的《诏太子发》算起到三国诸葛亮的《诫子书》,成文的家训已有三千多年的历史,”错,原文是“从周文王的《诏太子发》算起,成文的家训至今已有三千多年的历史了”3. 试题分析:题干问“根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项”,解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会C项,无中生有,“给我们现代人留下了很好的借鉴作用”文中无据点睛:理解和分析类题目相对较难,此类题目答题时应注意分清答题的区域,错误设置一般为概括不当、论据分析不当、因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。

      答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位,然后仔细分析2. 阅读下面的文字,完成16~18小题去月球的行李【菲律宾】迪恩·佛朗西斯萨米闭着眼睛,瘦小的肩膀斜靠在枕头上 “萨米?”我轻轻地敲了敲她的房门,“你睡了没?”她猛地睁开眼睛,笑容满面地说:“爸爸,如果我睡着了你就没法叫醒我了我笑着点头,坐到了她的床边:“你该睡觉了明天是个大日子我知道,”她轻轻叹一口气,答道,“但我还能听个故事,对吧?”她眨了眨棕色的眼睛,一下,两下可是,小宝贝,”我有些无奈地说,“我的故事都讲完了啊今晚再讲一个吧,爸爸,”她打了一个哈欠,“讲完我就睡 “好吧,让我去拿本书自从她七岁生日之后,过去的六个月里,我们几乎在故事里周游了整个世界,通过我在网上给她订购的那本厚厚的精装故事书现在,我们到哪里了,宝贝?”“中国她说,“我们已经读了灯笼还有渔夫的故事,还有长城的故事——那个很棒 我找到那一章是啊,”我一边看着插图,一边说,“我们可以去另一个国家了不,爸爸,”她说,“先别离开中国下一个故事是什么?”“是《公主和月亮》我给她看那幅插图:一个公主还有一艘似乎用烟花作动力装备的火箭船看着不错她在床上挪了挪位置,躺好,微微眯着眼睛——这是让我开讲的暗示。

      给萨米讲故事是我一天中最爱做的事情之一我清了清喉咙开始讲了,现在我的角色是那个任性的想要到月亮上去的公主的父亲我指示宫廷的专家去劝她,说那种旅行是不可能的,去月亮需要带很多东西,而且月亮上也不适合一个小女孩居住,更别提一个帝国的公主了 我告诉萨米,公主气急败坏地跺着脚又哭又闹,最后,国王屈服了,火箭船被造了出来,用爆竹作动力——就像插图上画的公主高兴极了,她大声喊道:“我成功了,爸爸 我列出了所有需要的东西,上佳的食品和最好的衣服,各种器具摆设:新鲜蔬菜,时新水果,美味的糕点;整箱整箱的礼服和蚕丝被子,甚至还有阳伞、扇子和手帕应有尽有为了防止公主在月亮上无聊,还安排了很多侍从,有乐师、驯马师、说书人、杂耍艺人等一大批武士咬着牙一箱箱不断地往船上搬着 但等这些东西都塞进小火箭船后,却没有地方留给公主了所以国王最后不得不断然下令,取消了这次危险的旅行,以免悲剧收场 萨米撇了撇小嘴:“真是个蠢女孩为什么?”我把书合上,放到床头橱上,问道嗯,她带的东西太多了萨米很肯定地说,“如果是我,就只带最最重要的东西我们来列个清单吧,爸爸,只列最重要的你写你的,我写我的 “我们明天从医院回来就写,好吗?” “好的。

      她皱了下眉但随即就开心地笑了我爱你,爸爸 “我也爱你,萨米我亲了她三下,脸蛋两边各一下,额头一下我看着我的小勇士和小女儿进入了梦乡希望她有地球上最甜美的梦 医生说要做更多检查,估计我们至少要连续四昼夜留在医院两周后,检查结果说癌症回来了,死亡只是时间问题  她会好起来的,因为她是萨米因为她是我的女儿因为我相信她的毅力,她一直很坚强,我的小斗士她比我知道的任何孩子都要坚强 我最后一次看见萨米时,她的呼吸很缓慢,已经不能睁开眼睛了我坐在她身边给她讲每个我记得的故事,所有她喜欢的和所有她可能并不是真喜欢的我无法停止,也不想停下来我像个要溺死的人,因为这打击来得太过沉重,太过真实,太过迅速了 感觉房子空落落的我在心里想象着她还在餐厅看电视,或在楼上看书,或在卧室刷牙我躺在客厅的沙发上睡觉整天都在睡觉直到毫无睡意 我上楼站在她的卧室门外我握门把的手颤抖着让她在屋里吧,让她在床上吧,让她的小脚温暖地裹在毯子里让她睡着,或让她醒着,让她在吧 她不在 我不知道我在她的床边坐了多久,我感觉我内心的空虚在不断膨胀我把脸埋进她的枕头里我看到放在床头橱的那本厚书,便拿了起来有一张纸条夹在书里,在中国部分的那个故事——《公主和月亮》那一页。

      那是一张清单我尽力地读着上面的那一行字,直到我的视线完全模糊 去月亮要带的重要物品:1.爸爸;2.空气;3.宇航服选自《新民晚报》,有删改)16.请分点概括这篇小说的主要情节4分)  17.本文以“去月球的行李”为题目有什么妙处?请结合文章内容简要分析5分)   18.小说中的萨米具有什么样的形象特点?请结合文章内容分点概括分析6分)   参考答案:16.①“我”给萨米讲《公主和月亮》的故事②萨米和“我”约定分别列清单③萨米得了癌症④“我”找到了萨米写的清单[每点1分,意思对即可]17.①设置悬念,引起读者的好奇心和阅读兴趣1分)②贯穿了文章中的虚与实的两个故事,使结构融为一体,构思巧妙2分)③与文章结尾萨米列的清单相照应,突出了她对父亲的爱2分)18.①童真可爱,晚上睡觉前喜欢听爸爸给她讲故事②机智聪明,萨米一下指出故事中的公主因带了太多行李而去不了月球是愚蠢的③深爱父亲,萨米列的去月亮要带的重要物品之一就是爸爸[每点2分,其中特点1分、分析1分,答对3点得6分其它言之成理的酌情给分]3. 阅读下面的文字,完成1—3题每题3分,共9分)  文化要发展 环境需宽松当下,“文化”成为最热的词之一。

      人们现在都同意,“文化”很重要,如何继承发扬传统文化、形成中国人自己的文化,增强我们的文化软实力,已成热门话题但这种共识其实是相当模糊的,很多争议正因此而生学繁体字,背《弟子规》,恢复唐装,开国学班,行祭拜礼……近年来,围绕“传统文化”生出的热闹一场接一场,包括这几天引发如潮批评的“中华文化标志城”项目,但讨论的背后都离不开对“文化”概念的深层次辨析中国有极好的传统文化,但没有注意保留忘记了旧的,又没有建立起新的作家池莉对“中国文化的远去”深感忧虑这种忧虑肯定不止她一个人有文化内涵十分宽泛庞杂我们所言的“传统文化”其实仅是纸上记载的“文化”,而且多半是今人带着有色眼镜改造过的“文化”现在,传统的清明节、端午节、中秋节可以放假了,我们因此就能接续传统吗?凭空造起一座“文化城”,炎黄子孙就能拥有精神家园吗?那些主持孔子或其他某子祭拜典礼的官员,对孔子或某子的精神思想有多少理解?讲庄子的于丹登上了福布。

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