记承天诗夜游榆林七中尚榆霞.ppt

明月几时有，把酒问青天明月几时有，把酒问青天 不知天上宫阙，今夕是何年？不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒高处不胜寒 起舞弄清影，何似在人间！起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠转朱阁，低绮户，照无眠 不应有恨，何事长向别时圆？不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全此事古难全 但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟导导学学者者：：榆榆林林七七中中尚尚榆榆霞霞苏轼苏轼 记承天寺夜游走近苏轼走近苏轼苏轼苏轼（１０３７－１１０１）（１０３７－１１０１）：： 苏轼苏轼字子瞻，号字子瞻，号“东坡居东坡居士士”，世人称其为，世人称其为“苏东苏东坡坡”。

汉族，眉州人（今汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山四川眉山，北宋时为眉山城）北宋北宋著名著名文学家、文学家、书画家、词人、诗人，美书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表食家，豪放派词人代表与父苏洵，弟苏辙并称为与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏三苏” ，为，为“唐宋八大唐宋八大 家家”之一记承天寺夜游记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行入户，欣然起行念念无与为乐者，遂至承天寺无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寻张怀民怀民亦未寝寝，，相与相与步于中庭步于中庭 庭下庭下如积水空明，水中如积水空明，水中藻、荇藻、荇交横，盖竹柏影也交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？何夜无月？何处无竹柏？但但少闲人如吾两人少闲人如吾两人者耳苏轼朗读课文朗读课文 大声朗读课文，要求读大声朗读课文，要求读准字音，读准节奏，读出准字音，读准节奏，读出感情疏通文意疏通文意v单音节补双音节单音节补双音节v省略内容要增补省略内容要增补v语序颠倒要调整语序颠倒要调整v修辞手法要体现修辞手法要体现v增删补改是规律增删补改是规律v参照注释，联系上下参照注释，联系上下文，文， 疏通文意，勾疏通文意，勾画疑难。

画疑难v同桌互译，小组交流，同桌互译，小组交流，质疑解惑质疑解惑v翻译全文，落实重要翻译全文，落实重要词语和句子词语和句子v月色入月色入户户 v欣然欣然起行起行v念念无与乐无与乐者者 v遂遂至承天寺至承天寺v相与相与步于中庭步于中庭v庭下如积水庭下如积水空明空明v水中藻荇水中藻荇交横交横v盖盖竹柏影也竹柏影也v但但少少闲人闲人如吾两人者耳如吾两人者耳门门高兴地高兴地想想 ……的人的人于是于是一起、共同一起、共同澄澈透明澄澈透明交错纵横交错纵横原来是原来是只是只是 清闲的人清闲的人解释下列划线字词的含义解释下列划线字词的含义翻译下列句子翻译下列句子1、念无与为乐者念无与为乐者想到没有可以交谈取乐的人想到没有可以交谈取乐的人2、庭下如积水空明庭下如积水空明庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明3、水中藻荇交横，盖竹柏影也水中藻荇交横，盖竹柏影也 水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子的影子。

4、但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳 只不过缺少有像我们这样清闲的人罢了只不过缺少有像我们这样清闲的人罢了 记叙部分交代了哪些要素？记叙部分交代了哪些要素？时 间地 点人 物事事 件件 的（起因）的（起因）承承天天寺寺元丰六元丰六年十月年十月十二日十二日（夜）（夜）“我我”和和张怀张怀民民夜夜游游承承天天寺寺中中 庭庭月月色色入入户户  用简洁的语言概括本文的主要用简洁的语言概括本文的主要内容 提示：提示： ____时间时间,____ 原因原因,_____人人,做了做了_____. 找出文中描写月色的句子，这月色有什么特点？采用了什么修辞手法？有什么作用？有什么作用？ 庭下如积水空明，水中藻、荇交庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也横，盖竹柏影也找出文中描写月色的句子，这月色有什么特点？采用了什么修辞手法？有有什么作用？什么作用？绘 景修 辞作 用特点月色——积水空明竹柏——藻荇交横比 喻生动形象如临其境皎洁、澄清、透明 你能从文中读出苏轼当你能从文中读出苏轼当时的心境吗？时的心境吗？  何夜无月？何处无竹何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人柏？但少闲人如吾两人者耳。

者耳写作背景写作背景 元丰二年，苏轼由于和当时主张变元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱出狱后，被贬为黄州团练副被捕下狱出狱后，被贬为黄州团练副使这是一个有职无权的闲差，使这是一个有职无权的闲差，于是他于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发悲凉心情发悲凉心情 此时苏轼的心境如何？此时苏轼的心境如何？ 赏月的欣喜，赏月的欣喜，贬谪的贬谪的 悲凉，悲凉，自我排遣的达观自我排遣的达观拓展与积累拓展与积累 调动你的语文积累，说出几句调动你的语文积累，说出几句吟咏月亮的诗句吟咏月亮的诗句诗诗 中中 月月海上生明月，天涯共此时海上生明月，天涯共此时——张九龄张九龄小时不识月，呼作白玉盘小时不识月，呼作白玉盘——李白李白 人有悲欢离合人有悲欢离合,月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺——苏轼苏轼深林人不知，明月来相照深林人不知，明月来相照——王维王维我寄愁心与明月，随风直到夜郎西我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

——李白李白可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓——白居易白居易露从今夜白，月是故乡明露从今夜白，月是故乡明——杜甫杜甫但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟——苏轼苏轼春风又绿江南岸，明月何时照我还春风又绿江南岸，明月何时照我还——王安石王安石明月松间照，清泉石上流明月松间照，清泉石上流——王维王维举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人——李白李白背诵《记承天寺夜游记承天寺夜游》 。