2023年《袋鼠旅行》大班教案2.docx

2023?袋鼠旅行?大班教案?袋鼠旅行?大班教案　　在教学工作者开展教学活动前，经常要依据教学须要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的?袋鼠旅行?大班教案，希望对大家有所帮助袋鼠旅行?大班教案1　　活动目标：　　1、让幼儿体验体育嬉戏的乐趣　　2、培育幼儿英勇坚毅的优秀品质　　3、驾驭双腿跳动的实力　　4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣　　5、增加合作精神，提高竞争意识　　活动打算：　　幼儿每人一条布袋、地垫假设干、篱笆四组、动感音乐一组　　活动过程：　　一、　　1〕队形队列练习〔齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、〕　　2〕随音乐热身运动　　二、　　1、导入：今日老师给你们打算了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？ 小挚友们快来试试吧！　　2、　　1〕幼儿自由探究布袋的玩法，老师引导觉察好的玩法　　2〕让特别玩法的幼儿展示共享　　3〕师：刚刚你们都玩得特别棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！　　4〕幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲解并描述自己怎样玩的，仿照的那种小动物。

　　5〕师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧！　　可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假设小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！　　3、师介绍场地和规那么："小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新起先，小袋鼠要留意平安，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！　　活动反思：　　本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守嬉戏的规那么进行，秩序较好　　小百科：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物 ，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的局部地区其中，有些种类为澳大利亚独有不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物袋鼠旅行?大班教案2　　　　1.让幼儿体验体育嬉戏的乐趣　　2.培育幼儿英勇坚毅的优秀品质　　3.学会与同伴协商合作嬉戏　　4.商讨嬉戏规那么，体验合作嬉戏的欢乐　　　　幼儿每人一条布袋　　　　一、热身运动　　1.队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)　　2.随音乐热身运动 。

　　二、开展嬉戏　　1.幼儿自由探究布袋的玩法，老师引导觉察好的玩法　　2.让特别玩法的幼儿展示共享　　3.师：刚刚你们都玩得特别棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛让我们再来试试吧!　　4.幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲解并描述自己怎样玩的，仿照的那种小动物　　5.师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧!可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假设小袋鼠们没有本领行不行那袋鼠们赶快来学本领吧!　　三、结束局部　　袋鼠要留意平安，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!　　　　1. 提示幼儿运动时平安的重要性　　2. 检查有没有鞋子穿反的现象，衣服是否穿得过厚过紧　　　　在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳动对身体的好处,并学到了更多跳动的方式因为是轮番玩的嬉戏所以在嬉戏时幼儿并没有相互谦让　　本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守嬉戏的规那么进行，秩序较好　　在上完这节课后,幼儿四肢协调开展有了很好的提升.活动嬉戏中材料的充分让幼儿很感爱好,老师的'不断表扬和鼓励让幼儿大胆表现,不怕困难，持完成一些难度跳动,这次也大大提升了幼儿在嬉戏中学习,嬉戏中生活的爱好。

袋鼠旅行?大班教案3　　活动目标：　　1、让幼儿体验体育嬉戏的乐趣　　2、培育幼儿英勇坚毅的优秀品质、3、驾驭双腿跳动的实力　　活动打算：幼儿每人一条布袋、地垫假设干、篱笆四组、动感音乐一组　　活动过程：　　一、1〕队形队列练习〔齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、〕2〕随音乐热身运动二、1、导入：今日老师给你们打算了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？ 小挚友们快来试试吧！　　2、1〕幼儿自由探究布袋的玩法，老师引导觉察好的玩法　　2〕让特别玩法的幼儿展示共享3〕师：刚刚你们都玩得特别棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！　　4〕幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲解并描述自己怎样玩的，仿照的那种小动物　　5〕师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假设小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！　　3、师介绍场地和规那么："小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新起先，小袋鼠要留意平安，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！?袋鼠旅行?大班教案4　　活动目标：　　1、让幼儿体验体育嬉戏的乐趣。

　　2、培育幼儿英勇坚毅的优秀品质　　3、驾驭双腿跳动的实力　　活动打算：　　幼儿每人一条布袋、地垫假设干、篱笆四组、动感音乐一组　　活动过程：　　一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、)　　2)随音乐热身运动　　二、1、导入：今日老师给你们打算了一些好玩的东西，快看看是什么幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢小挚友们快来试试吧!　　2、1)幼儿自由探究布袋的玩法，老师引导觉察好的玩法　　2)让特别玩法的幼儿展示共享　　3)师：刚刚你们都玩得特别棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛让我们再来试试吧!　　4)幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲解并描述自己怎样玩的，仿照的那种小动物　　5)师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假设小袋鼠们没有本领行不行那袋鼠们赶快来学本领吧!　　3、师介绍场地和规那么："小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新起先，小袋鼠要留意平安，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!　　活动反思：　　在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳动对身体的好处,并学到了更多跳动的方式。

因为是轮番玩的嬉戏所以在嬉戏时幼儿并没有相互谦让　　本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守嬉戏的规那么进行，秩序较好　　在上完这节课后,幼儿四肢协调开展有了很好的提升.活动嬉戏中材料的充分让幼儿很感爱好,老师的不断表扬和鼓励让幼儿大胆表现,不怕困难，持完成一些难度跳动,这次也大大提升了幼儿在嬉戏中学习,嬉戏中生活的爱好袋鼠旅行?大班教案5　　活动目标：　　1、让幼儿体验体育嬉戏的乐趣　　2、培育幼儿英勇坚毅的优秀品质、　　3、驾驭双腿跳动的实力　　活动打算：幼儿每人一条布袋、地垫假设干、篱笆四组、动感音乐一组　　活动过程：　　一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)　　2)随音乐热身运动　　二、1、导入：今日老师给你们打算了一些好玩的东西，快看看是什么幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢 小挚友们快来试试吧!　　2、1)幼儿自由探究布袋的玩法，老师引导觉察好的玩法　　2)让特别玩法的幼儿展示共享　　3)师：刚刚你们都玩得特别棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛让我们再来试试吧!　　4)幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲解并描述自己怎样玩的，仿照的那种小动物。

　　5)师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假设小袋鼠们没有本领行不行那袋鼠们赶快来学本领吧!　　3、师介绍场地和规那么：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新起先，小袋鼠要留意平安，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧! 1)、幼儿起先练习，老师指导幼儿跳的姿态，并引导幼儿用多种姿态爬过草地篱笆变高了，小袋鼠们能不能顺当通过!怎样跳得更高，爬的更快　　2)让幼儿展示自己是怎样跳的师：看那只小袋鼠的本领最棒谁，我将带她去神奇的森林旅行，跳的最稳，爬得最快，最文明的小袋鼠将随我去旅行　　3)幼儿在此挑战难度随音乐尝试　　小结：小袋鼠的本领可真棒，都可以区旅行了，可是森林会有许多危急，你认为会有哪些危急(幼儿讲解并描述：)对，你害怕 吗我们该怎样做才平安呢我们在森林旅行时肯定要留神野兽，不要惊动他们，来跟老师一起进入大森林吧!　　4、1)老师讲解并描述规那么：幼儿分组嬉戏，一组幼儿躺地上扮演狮子，一组幼儿留神从狮子身上跳过去，爬过草地嬉戏重新起先，2-3边幼儿交换角色接着进行。

　　2)小挚友们狮子似乎要醒了你们千万要留神，小狮子侧躺，幼儿留神通过，　　老师：狮子来了，小挚友们缩进布袋躲避　　5、师：狮子被我们吓跑了，你们快出来吧，整理布袋：抖抖布袋—变成矮个子，--变成小瘦子----收起放好　　小结;小挚友你们真英勇，面对危急和困难我们不仅要有强大的本领还要有不怕危急英勇的品质，再大的困难和危急肯定会战胜!快为我们的成功鼓鼓掌吧!　　三、随音乐做放松运动，下课　　活动反思：老师在活动中要刚好调整幼儿的活动量，针对个体差异面对全体幼儿，防治两极分化现象，主动引导鼓励缺乏自信的幼儿，对实力强的幼儿可适当提高要求，避开一刀切现象袋鼠旅行?大班教案6　　活动目标：　　1、仔细视察、大胆表达对图画和故事的理解，能连贯说出连续图画的内容　　2、运用想象、预料等方法理解故事的开展过程和结局，体会其中的乐趣 活动打算：　　阅历打算：　　了解生活中的一些标记，知道根本的阅读方法　　物质打算：　　故事PPT、背景音乐、大小图书、笔、故事图卡等 活动过程：　　一、出示?小袋鼠旅行记?图书，激发幼儿阅读的爱好　　1、视察书本封面及封底，说说你望见了什么？　　2、引导幼儿预料故事的内容。

　　3、老师揭题，理解词语“旅行〞　　二、共享阅读，随故事情节的开展，组织探讨故事前半局部　　1、阅读第1页，用自己的方式解读：小袋鼠看起来怎么样？你是怎么知道的？　　2、阅读2-6页，理解小袋鼠的心理改变过程　　〔1〕视察小袋鼠的表情，想象它的心理活动　　〔2〕猜测，小袋鼠这时候会怎么办？〔引导依据画面推断小袋鼠的想法〕　　〔3〕运用预料、推理等方法，想象故事后续内容　　三、完整阅读，进一步感受图画书所传递的信息与情感　　1、提出阅读要求　　〔1〕仔细视察图画，依据图画书页码，按依次完整阅读〔重点是。