三大规律课件.ppt

唯物辩证法的三大规律唯物辩证法的三大规律三大规律对立统一规律对立统一规律在哲学上，对立统一就是矛盾矛盾的同一性和斗争性及其相互关系同一性和斗争性在事物发展中的作用矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系运用矛盾分析法分析问题三大规律我的矛无我的矛无坚坚不摧！不摧！￿￿￿￿我的盾没有利我的盾没有利器能穿器能穿过过它！它！￿￿￿￿如果用你的矛去如果用你的矛去刺你的盾，如何？刺你的盾，如何？！？！？“ “矛盾矛盾” ”？！？！逻辑矛盾与辩证矛盾三大规律一、矛盾就是对立统一一、矛盾就是对立统一 在哲学上，事物内部和事物之间既对立又统一的关系又称作矛盾关系 简言之，矛盾就是对立统一u￿￿￿￿￿￿哲学上的矛盾包括两个要点：哲学上的矛盾包括两个要点：v构成矛盾关系至少有两方，即两个事物或事物内部的两构成矛盾关系至少有两方，即两个事物或事物内部的两个方面；个方面；v矛盾双方同矛盾双方同时具有两种关系，即具有两种关系，即对立关系和立关系和统一关系 三大规律二、矛盾的同一性和斗争性及其相互关系二、矛盾的同一性和斗争性及其相互关系1 1、矛盾的斗争性 它是指矛盾双方相互排斥、相互分离的性它是指矛盾双方相互排斥、相互分离的性质和和趋势。

三大规律案例市场竞争学术争鸣批评与自我批评战场厮杀 三大规律战场厮杀市场竞争学术争鸣批评与自我批评吸引和排斥化合和化分裂变和聚变同化和异化与自然的矛盾与社会的矛盾与自我的矛盾自然界人类社会个人发展三大规律张三李四他敢剪吗？1、李四要剪张三头上 2、请问李四敢剪吗? 为什么？的绳子说明什么问题? 三大规律2.矛盾同一性￿￿￿￿￿￿￿￿￿矛盾着的对立面之间相互依存、相互贯通的性质和趋势￿￿￿￿三大规律N NS S①矛盾双方相互依存，互为条件，共处于一个统一体中 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随 ——《老子·养生章》三大规律 ②②矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化•据据传，孔子曾，孔子曾带学生找老子学生找老子请教老子老了，正在教老子老了，正在闭目目养神，大概听到了响养神，大概听到了响动，抬起眼皮看了看，孔子赶忙，抬起眼皮看了看，孔子赶忙请安道：安道：““弟子孔丘特来候教弟子孔丘特来候教半响，老子半响，老子张开嘴，用开嘴，用手指着手指着问：：““你看你看见我的牙怎么我的牙怎么样？？”￿”￿孔子曰：孔子曰：““已已经全掉了！全掉了！””•老子老子问：：““我的舌我的舌头怎么怎么样？？””孔子孔子说：：““还好！好！””老老子合上眼皮静养去了。

子合上眼皮静养去了三大规律•孔子率弟子告辞出来，并吩咐他孔子率弟子告辞出来，并吩咐他们套套车回家学生回家学生很奇怪，很奇怪，问道：道：““您不是来您不是来请教的教的吗？怎么？怎么还没没问什么就要回家呢？什么就要回家呢？””•孔子孔子说：：““老子指出，牙老子指出，牙齿是是刚强的，却是柔弱的；的，却是柔弱的；舌舌头是柔弱的，却是是柔弱的，却是刚强的看起来的看起来刚强的牙的牙齿，，敌不不过柔弱的舌柔弱的舌头，，这不是教不是教给我的我的吗！！””三大规律 祸祸 ：： 失马失马 儿腿残儿腿残 福：福： 得马得马 免兵役免兵役塞翁失马，焉知非福三大规律•虚心使人进步，骄傲使人落后•失败乃成功之母•吃一堑，长一智•业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随一切矛盾的双方都在一定条件下一切矛盾的双方都在一定条件下向它自己的对立面转化：向它自己的对立面转化：三大规律3 3、矛盾同一性与斗争性的关系、矛盾同一性与斗争性的关系￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿同一性与斗争性相互区别 同一性与斗争性相互联结同一性有条件、相对斗争性无条件、绝对同一离不开斗争斗争离不开同一同一是包含有差别的同一斗争是统一体内部的斗争斗争的对方是“自己的”对方三大规律￿￿￿￿假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞，钞票的制造会有这样精美吗？￿——马克思三、矛盾是事物发展的动力三大规律总结矛盾对立统一相互分离相互依存、相互贯通在一定条件下，相互转化对立统一规律方法论相互排斥、相互斗争在同一中把握对立，在对立中把握同一一分为二地看问题三大规律1、矛盾的普遍性￿￿￿￿矛盾存在于一切事物的发展过程中，即矛盾无处不在。

￿￿￿￿矛盾存在于一切事物发展过程的始终，即矛盾无时不有四、矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系三大规律2、矛盾的特殊性：矛盾的特殊性不同事物的矛盾各有其特点；不同事物的矛盾各有其特点； 同一事物的矛盾在不同同一事物的矛盾在不同发发展展过过程和程和发发展展阶阶段各有不同特点段各有不同特点 构成事物的构成事物的诸诸矛盾及每一矛盾的不同方面各有不矛盾及每一矛盾的不同方面各有不同的性同的性质质、地位和作用地位和作用 三大规律机械运动运动形式矛盾性质作用反作用物理运动排斥与吸引化学运动化合与分解生物运动同化与异化社会运动前进与倒退三大规律我国社会的发展阶段各时期主要矛盾阶阶段段半殖民地半半殖民地半封建社会封建社会（（1840~1949））社会主义革命时社会主义革命时期期（（1949~1956））社会主义初社会主义初级阶段级阶段（（1956~本世纪中叶）本世纪中叶）主要主要矛盾矛盾中华民族同中华民族同外国侵略势外国侵略势力之间、封力之间、封建势力同人建势力同人民大众之间民大众之间　新人民民主专政　新人民民主专政和旧社会生产关和旧社会生产关系之间的矛盾系之间的矛盾人民日益增长人民日益增长的物质文化生的物质文化生活需要同落后活需要同落后 的社会生产的社会生产三大规律人的成长的不同阶段人的成长的不同阶段三大规律 •就事物发展整个过程而言，有根本矛盾和非根本矛盾之分。

•就事物发展的不同阶段而言，在诸多矛盾中，有主要矛盾和非主要矛盾之分•就每一矛盾内部对立的双方而言，又可分为矛盾的主要方面和非主要方面三大规律矛盾地位的特殊性：根本矛盾与非根本矛盾￿￿￿￿￿￿￿￿根本矛盾是贯穿于事物发展过程的始终并规定事物性质的矛盾；￿￿￿非根本矛盾是不规定事物及其过程的性质，也不一定贯穿于事物发展始终的矛盾￿￿人类社会的根本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾例三大规律我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾矛盾地位的特殊性：主要矛盾和非主要矛盾￿￿￿￿￿￿￿￿￿主要矛盾是处于支配地位的、对事物的发展起决定作用的矛盾；￿￿￿￿非主要矛盾则是处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾￿例三大规律•人的一生，首先要分清什么是主要矛盾，什么是次人的一生，首先要分清什么是主要矛盾，什么是次要矛盾，然后集中精力抓住并解决主要矛盾，而要矛盾，然后集中精力抓住并解决主要矛盾，而不能不分主次，什么事情都想做不能不分主次，什么事情都想做•往一个罐子里装大米，如果先装大米就无法把十粒往一个罐子里装大米，如果先装大米就无法把十粒杏仁放杏仁放进去，如果先装杏仁去，如果先装杏仁则可以再把大米装可以再把大米装进去。

去三大规律人生的圆圈人生的圆圈如果做了会更好的事情应该做的事情必须做的事情三大规律矛盾地位的特殊性：矛盾主要方面和次要方面 矛盾的主要方面就是矛盾双方中起着主导作用、居支配地位的方面；￿￿￿￿矛盾的次要方面就是处于被支配地位的方面主要方面次要方面矛 盾生产力与生产关系 生产力 生产关系例三大规律3 3、矛盾的普遍性和特殊性的关系、矛盾的普遍性和特殊性的关系•首先，二者相互区首先，二者相互区别￿￿￿￿￿￿￿￿矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的普遍性即矛盾的共性，￿￿￿￿￿￿￿￿矛盾的特殊性即矛盾的个性矛盾的特殊性即矛盾的个性•其次，二者相互其次，二者相互联系、不可分割系、不可分割（（1）普遍性存在于特殊性之中）普遍性存在于特殊性之中（（2）特殊性离不开普遍性）特殊性离不开普遍性（（3）二者在一定条件下可以）二者在一定条件下可以￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿相互相互转化化三大规律4 4、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义•具体情况具体分析，反对教条主义•它是把马克思主义普遍原理同中国革命具体实际相结合的重要哲学基础，也是建设有中国特色社会主义的重要理论依据。

•坚持两点论和重点论，反对一点论和均衡论￿￿￿￿￿￿￿￿￿“中国特色的社会主义”是矛盾普遍性与特殊性、共性和个性的统一，￿“社会主义”是普遍性、共性，“中国特色”是特殊性、个性三大规律辩证法三大规律之二￿￿￿￿￿￿——质量互变规律三大规律一、一、质、量、度、量、度•质是一事物区是一事物区别于他事物的内在于他事物的内在规定性定性•量是事物的量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表模、程度、速度等可以用数量关系表示的示的规定性•度是事物保持自己度是事物保持自己质的量的限度的量的限度￿三大规律二、量二、量变和和质变1、涵、涵义|￿￿￿￿量量变是事物数量的增减和次序的是事物数量的增减和次序的变动v事物不显著的变化事物不显著的变化•事物渐进的过程事物渐进的过程v事物在其质的范围内的延续事物在其质的范围内的延续|￿￿￿￿质变是事物性是事物性质的根本的根本变化化v事物显著的变化事物显著的变化•事物渐进过程的中断事物渐进过程的中断v事物从一种质态向另一种质态飞跃事物从一种质态向另一种质态飞跃|区分量区分量变质变的的根本根本标志：是否超出度的范志：是否超出度的范围三大规律2、量、量变质变的形式的形式（1）量变的形式（从引起质变的角度看）•数量的增加或减少数量的增加或减少•构成事物的成分在排列次序，构成事物的成分在排列次序，结构形式、比例关系构形式、比例关系的的变化化（（2））质变的形式（从是否的形式（从是否发生外部冲突的角度看）生外部冲突的角度看）•爆爆发式式飞跃：最：最终通通过外部冲突完成的外部冲突完成的质变•非爆非爆发式式飞跃：最：最终不要通不要通过外部冲突完成的外部冲突完成的质变二甲醚分子结构式乙醇分子结构式三大规律火山爆发海啸原子弹爆炸战￿￿￿争爆发式飞跃三大规律3、量、量变和和质变的的辩证关系关系v量量变是是质变的必要准的必要准备v质变是量是量变的必然的必然结果果v二者相互渗透二者相互渗透•量量变中有部分中有部分质变•质变中有旧中有旧质在量上的收在量上的收缩和新和新质在量上的在量上的扩张阶段性部分质变： 局部性部分质变： 事物的根本性质未变，次要的性质发生了变化，使事物的发展呈现出阶段性。

事物全局的性质未变，而其中个别部分发生了性质的变化 “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不逾矩 ————孔子孔子《《论语论语· ·为政为政》》三大规律量变是质变的必要准备Ⅰ合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿——老子冰冻三尺，非一日之寒三大规律量量变是是质变的必要准的必要准备ⅡⅡ司马迁著《史记》用了15年马克思著《资本论》用了40年达尔文著《物种起源》用了20年三大规律量量变是是质变的必要准的必要准备ⅢⅢ三大规律古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界： “昨夜西风凋碧树，“ 终不悔， 为伊消得 ”， “ ，蓦然回首 ，那人正在灯火阑珊处” 《人间词话》 衣带渐宽人憔悴众里寻他千百度 独上高楼，望尽天涯路”， 王国维三大规律质变是量是量变的必然的必然结果果善不积不足以成名，恶不积不足以灭身勿以善小而不为，￿￿￿￿￿￿￿勿以恶小而为之￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿三大规律三、三、质量互量互变规律的意律的意义1、方法、方法论意意义￿￿￿￿￿￿把握适度原把握适度原则，掌握分寸，，掌握分寸，过犹不及犹不及2、、实践意践意义￿￿￿￿￿￿量量变是是质变的必要准的必要准备，，质变依依赖于量于量变￿￿￿￿￿￿质变是量是量变的必然的必然结果果在学习和实践中就必须要有脚踏实际，埋头苦干的精神 在进行量的积累时就要充满必胜的信心和信念 三大规律竭尽全力竭尽全力￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿因因为答不上神父的答不上神父的问题，教徒，教徒们要接受要接受惩罚，神父要，神父要求他求他们背背诵圣圣经里面的某段至某段共一万多字的内容。

教里面的某段至某段共一万多字的内容教徒徒们窃窃私窃窃私语，都感到非常困，都感到非常困难￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿一周后，神父考一周后，神父考查背背诵情况问了几遍了几遍““谁能背能背诵？？””，教徒，教徒们惭愧地低着愧地低着头￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿神父很失望：神父很失望：““难道没有人能完成任道没有人能完成任务？？””￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿这时，一个年，一个年仅11岁的小男孩站了出来：的小男孩站了出来：““我我试试看小男孩一字不落，将一万多字的内容背小男孩一字不落，将一万多字的内容背诵出来神父很出来神父很诧异，异，问小男孩：小男孩：““你是怎你是怎样做到的？做到的？””￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿小男孩回答：小男孩回答：““我竭尽全力了！我竭尽全力了！””￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿这位小男孩的名字叫做：比位小男孩的名字叫做：比尔·盖茨三大规律辩证法三大法三大规律之三律之三￿￿￿￿￿￿——否定之否定否定之否定规律律三大规律一、肯定和否定肯定的方面是事物中维持其存在的方面，即肯定这一事物为它自身而不是他物的方面否定的方面是事物中促使它灭亡的方面，即破坏现存事物使它转化为他物的方面※※事物内部蕴含的否定方面不同于我们通常理解的事物内部蕴含的否定方面不同于我们通常理解的““否定否定””肌体肯定因素：生长、发育、成熟、营养、代谢……否定因素：疾病、衰老、损伤、老化、退化等……三大规律相互依存：任何事物都包含肯定和否定两个方面关系相互渗透：肯中有否，否中有肯三大规律灭六国者非秦也六国也 二、￿辩证的否定观￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿辩证的否定是的否定是这样一种否定，它是通一种否定，它是通过事物的内事物的内在矛盾运在矛盾运动而而进行的自身否定，即自己否定自己，并行的自身否定，即自己否定自己，并通通过自身否定，自身否定，实现自己运自己运动、自我、自我发展。

展天作孽，犹可违；自作孽，不可活 辩证否定是自我否定三大规律二、￿辩证的否定观特点扬弃发展联系三大规律•￿￿￿￿￿￿￿￿譬如譬如罢，我，我们之中的一个之中的一个穷青年，因青年，因为祖上的祖上的阴功（姑且阴功（姑且让我我这么么说说罢），得了一所大宅子，），得了一所大宅子，且不且不问他是他是骗来的，来的，抢来的，或合法来的，或合法继承的，或是承的，或是做了女婿做了女婿换来的那么，怎么来的那么，怎么办呢？我想，首先是呢？我想，首先是不管三七二十一，不管三七二十一，““拿来拿来””！但是，如果反！但是，如果反对这宅宅子的旧主人，怕子的旧主人，怕给他的他的东西染西染污了，徘徊不敢走了，徘徊不敢走进门，是孱，是孱头；勃然大怒，放一把火；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存光，算是保存自己的清白，自己的清白，则是昏蛋不是昏蛋不过因因为原是羡慕原是羡慕这宅子宅子的旧主人的，而的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，卧室，大吸剩下的大吸剩下的鸦片，那当然更是片，那当然更是废物拿来主拿来主义””者是全不者是全不这样的　　三大规律•　￿￿他占有，挑他占有，挑选看见鱼翅，并不就抛在路上以翅，并不就抛在路上以显其其““平民化平民化””，只要有养料，也和朋友，只要有养料，也和朋友们像像萝卜白菜卜白菜一一样的吃掉，只不用它来宴大的吃掉，只不用它来宴大宾；看；看见鸦片，也不当片，也不当众摔在茅众摔在茅厕里，以里，以见其其彻底革命，只送到底革命，只送到药房里去，房里去，以供治病之用，却不弄以供治病之用，却不弄““出售存膏，售完即止出售存膏，售完即止””的玄的玄虚。

只有烟虚只有烟枪和烟灯，和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物博物馆之外，其余的是大可以之外，其余的是大可以毁掉的了还有一群姨太太，有一群姨太太，也大以也大以请她她们各自走散各自走散为是，要不然，是，要不然，““拿来主拿来主义””怕未免有些危机怕未免有些危机　　　　三大规律•￿￿￿￿￿￿￿￿总之，我之，我们要拿来我要拿来我们要或要或使用，或存放，或使用，或存放，或毁灭那么，主那么，主人是新主人，宅子也就会成人是新主人，宅子也就会成为新宅新宅子然而首先要子然而首先要这人沉着，勇猛，人沉着，勇猛，有辨有辨别，不自私没有拿来的，人，不自私没有拿来的，人不能自成不能自成为新人，没有拿来的，文新人，没有拿来的，文艺不能自成不能自成为新文新文艺三大规律三大规律三大规律三大规律三大规律对待外来文化的错误态度对待外来文化的错误态度种类种类表现表现实质实质孱头孱头怕被染污徘徊不敢怕被染污徘徊不敢走进门走进门害怕继承拒绝借鉴，害怕继承拒绝借鉴，逃避主义逃避主义昏蛋昏蛋勃然大怒放一把火勃然大怒放一把火烧光烧光盲目排斥，虚无主义，盲目排斥，虚无主义，左派幼稚病患者左派幼稚病患者废物废物欣欣然蹩进卧室大欣欣然蹩进卧室大吸鸦片吸鸦片崇洋媚外全盘西化，崇洋媚外全盘西化，投降主义投降主义三大规律喻体喻体鱼翅鱼翅鸦片鸦片烟枪和烟灯烟枪和烟灯姨太太姨太太本体本体外国文化中的精华部分外国文化中的精华部分外国文化中精华和糟粕共存的部外国文化中精华和糟粕共存的部分分外国文化中没有使用价值但适当外国文化中没有使用价值但适当保存一点可以作反面教材的部分保存一点可以作反面教材的部分外国文化中反动腐朽应该完全摒外国文化中反动腐朽应该完全摒弃的部分弃的部分三大规律二、￿辩证的否定观形而上学否定观的主要错误不承认否定是事物的自我否定不承认否定是事物联系和发展的环节把肯定和否定绝对对立起来三大规律三、否定之否定规律规律的实质及其形式从内容上看，否定之否定规律体现了事物发展的上升性或前进性 从表现形式上看，否定之否定规律揭示了事物发展的周期性或曲折性 发展的回复性或回归性 “前途是光明的，道路是曲折的。

三大规律否 定否定之否定肯 定植物生长秧 苗种 子种 子社会发展公有制私有制公有制事物发展的周期性：否定之否定是两次否定、三个阶段的完整过程与统一三大规律三大规律三大规律马克思对劳动异化的批判早期的社会生产人类支配自己的劳动资本主义社会人受自己劳动的支配共产主义社会人与自己劳动产物的协调社会革命三大规律事物发展的动力和源泉事物发展的形式和状态事物发展的方向和道路三大规律的关系质量互变规律对立统一规律否定之否定规律三大规律对立统一规律是辩证法的实质与核心对立统一规律是辩证法的实质与核心v对立立统一一规律揭示了律揭示了辩证法的根本内容和法的根本内容和变化化发展的根本展的根本动力力v对立立统一一规律是律是贯穿穿辩证法其他法其他规律和范律和范畴的中心畴的中心线索索v矛盾分析方法是根本的矛盾分析方法是根本的认识方法方法三大规律唯物辩证法的基本范畴|原因与结果|必然性与偶然性|可能性与现实性|现象与本质|内容与形式三大规律 1.原因与结果的含义￿￿￿引起某种现象的现象就是原因￿￿￿被某种现象引起的现象就是结果原因与结果无风不起浪接通电源，电灯发亮虚心使人进步一分耕耘，一分收获哪里有压迫，哪里就有反抗三大规律 2 2、因果联系的特点（（1）前后相）前后相继￿￿￿￿￿￿￿￿（（2）引起与被引起）引起与被引起￿￿￿￿￿￿￿春夏秋冬三大规律3 3、掌握因果联系的方法论意义、掌握因果联系的方法论意义v承承认因果因果联系的普遍性和客系的普遍性和客观性，是人性，是人们正确正确认识事物，事物，进行行科学研究科学研究的前提。

的前提v正确把握事物的因果正确把握事物的因果联系，才能提高人系，才能提高人们活活动的的自自觉性、性、预测性和性和调控性三大规律 1.必然性和偶然性的含义￿￿￿￿必然性是指事物发展过程中确定不移的趋势,是由事物的根本矛盾决定的，体现事物发展的本质联系和发展前途￿￿￿￿偶然性是指事物发展过程中不确定的趋势，是由事物的非根本矛盾和外部条件引起的，对事物的发展起加速或延缓作用二）必然性和偶然性三大规律2.必然性和偶然性的辩证关系 必然性寓于偶然性当中，透过大量的偶然性表现出来 偶然性背后隐藏着必然性，是必然性的表现和补充 三大规律3.3.必然性和偶然性原理的方法论意义必然性和偶然性原理的方法论意义v坚持必然性和偶然性持必然性和偶然性辩证统一的原理，使人一的原理，使人们的的认识和和实践活践活动立足于客立足于客观必然性的可靠基必然性的可靠基础之上不能把希望寄托在之上不能把希望寄托在侥幸的偶然事件上幸的偶然事件上v坚持必然性和偶然性持必然性和偶然性辩证统一的原理，也要重一的原理，也要重视并善于利用偶然性因素的作用，即我并善于利用偶然性因素的作用，即我们常常说的，要抓住机遇，迎接挑的，要抓住机遇，迎接挑战。

￿三大规律（三）可能性与（三）可能性与现实性性1、现实性和可能性的涵义￿￿￿￿现实性是指已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在￿￿￿可能性是指事物发展过程中所包含的预示事物发展前途的种种趋势三大规律2 2、现实性和可能性的辩证关系、现实性和可能性的辩证关系v可能可能还不是不是现实，而，而现实已不再是可能，二者具已不再是可能，二者具有有质的差的差别v可能性可能性在一定条件下（既包括客在一定条件下（既包括客观条件，也包括条件，也包括人的主人的主观能能动性的性的发挥））转化化为现实性性三大规律 1.现象和本质的含义（1）本质是事物的内部联系和根本性质2）现象是事物的外部联系和表面特征￿￿￿￿￿注意：假象也是对事物本质的体现，只不过是对事物本质的错误体现 2、现象和本质的关系￿￿￿￿现象是外显的，而本质是内隐的，因此要透过现象看本质￿￿￿￿￿￿￿￿（四）现象和本质三大规律（五）内容和形式1.内容和形式的含义￿￿￿￿内容是构成事物的一切要素￿￿￿￿形式是把各要素统一起来的结构方式2.内容和形式的辩证关系￿￿￿￿内容决定形式，形式对内容具有反作用：好的形式能够更好地展示内容，但应根据内容选择形式，反对形式主义。

三大规律联系和发展质量互变、对立统一、否定之否定 原因结果必然偶然可能现实形式内容现象本质方法论三大规律The endThank you !三大规律此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！三大规律。