2019年《我不愿孤独》活动策划.doc

《我不愿孤独》活动策划 　　 　　“《我不愿孤独》活动策划”是让孩子们尝试主动交流，感受积极主动交往的意义下面快随来看看活动策划吧，内容仅供参考 　　 　　知道和朋友在一起不会感到孤独，和朋友在一起就会开心 　　 　　重点：能看图讲述故事 　　 　　难点：在故事中感受积极主动交往意义 　　 　　物质准备：故事PPT 　　 　　经验准备：知道什么是孤独 　　 　　(一)什么是孤独 　　 　　1.幼儿有序欣赏PPT《我不愿意孤独》，教师完整讲述 　　 　　2.引导幼儿再次阅读PPT1-4页，理解孤独的含义 　　 　　3.戴眼镜的男孩说，什么时候会觉得孤独?(没有小朋友拉住自己的手;没有朋友一起玩，一起说话) 　　 　　4.小男孩喜欢孤独吗?你从哪里看出来他不高兴? 　　 　　5.根据幼儿的讨论，教师总结：孤独时没有和朋友在一起，只是自己一个人孤独就像一只风筝，只有自己空荡荡地飘在天上 　　 　　(二)怎样才能不孤独 　　 　　1.引导幼儿再次欣赏PPT第5-7页，小男孩不喜欢孤独，他想出哪些办法?他是怎么做的? 　　 　　2.幼儿观察画面中的细节戴眼镜的男孩去找朋友玩了吗?他和朋友玩什么?(找朋友一起说话;拿出玩具和朋友一起玩;看到朋友滑滑梯、荡秋千、坐跷跷板，戴眼镜的男孩也过去一起玩) 　　 　　3.根据幼儿讨论和画面呈现的情景，教师总结：如果你不喜欢孤独，那就主动找朋友握握手，友好地和朋友说说话，找到朋友一起玩就不会孤独。

　　 　　(三)我们不孤独 　　 　　1.如果你看到孤独的朋友，会主动去和他拉手吗? 　　 　　2.教师扮演“孤独的孩子”，幼儿主动来拉老师的手，说说话，或是拿玩具一起玩孤独的孩子”从伤心到高兴，最后大家拥抱在一起说：“和朋友在一起真好!” 　　 　　3.教师总结：孤独会让人难过，我们要让每一个人小朋友都不孤独，不难过 　　 　　4.再次完整阅读《我不愿意孤独》 　　 　　5.大家拉着手一起出去玩玩吧 　　   ?/font> 。