政史地教研组工作总结模板.doc

政史地教研组工作总结模板一、师德修养方面本学期，全组教师能认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强全体教师在新课改教学过程中都有所收获在学校观摩课的评选活动中，我组杨喜云老师讲的课受到领导好评，并获学校奖励活动调动了广大教师的学习自觉性，丰富了教师的知识，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情二、教育教学工作方面三、教研及业务理论方面当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献政史地教研组工作总结模板（二）1、加强理论学习，不断更新教学观念研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

围绕学校就教导处制定的本学期教务工作实施细则，经常进行相关的理论学习，重点是政，史，地各科目的新的课程标准，并展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践每位老师还阅读《中学政治课教学》、《教育报》，《教师报》等教学参考和报刊，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助2、注重青年教师培养，抓好师徒结对活动年轻教师学科知识扎实新颖，工作热情高但他们初次上讲台，教育教学经验欠缺，需要学习和培养按照学校和教导处的安排，我们进行了新老教师师徒结对活动老教师以身作则，对青年教师实施传帮带，悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教研任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长师徒结对活动搞得有生有色，3、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。

1、组织多次的深度汇谈，转变教师的思想，实现教师的本土化本学期初，学校进一步提出：要实现教师的本土化为进一步统一教师的思想，在教学部的号召下我组织了多次的交流和会谈，强调学习和奉献，强调把个人的发展和学校的未来联系在一起通过深度汇谈教师的工作积极性有了明显的提高，工作有了创新意识，学习的动力和自身的能力也有了一定的提高3、以多媒体教学为核心，扎实抓好每一堂课的教育教学本学期以来以课为载体大力推进课堂教学改革，政史地教研组把抓好电教课作为推动课堂教学的基础，因此，我一直非常强调要上好每周一次的课，提出要把电教课当作重点课来上为此我要求上课的教师要认真准备说课和上课，制做好课件课后，针对本堂课暴露的问题，要求本组教师坐下来认真研讨，提出自己的看法和值得借鉴的地方，希望通过扎实抓好每一堂电教课以达到一人上课本组成员共同提高的目的4、坚持推门听课制度，以身作则要求每一位教师上好每一节课本学期，教导处再次提出要进行推门听课，针对这种情况教研组要求每一位教师认真做好备课和上课等日常教学工作，尤其是课前的准备工作，在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备学生，我们的教案更应该是学生学习的学案，促进本组教师认真做好课前的准备工作。

本学期我们进行了两轮组内教师相互听课评课活动，让教师真正的把新的教学理念贯彻到实际的教学中来6、积极倡导集体备课的思想，要求教师相互之间多交流协作，进行教学反思，力求达到资源共享，以形成教育的合力，实现教育的最优化7、认真落实常规教学各项任务，坚持两周一次的集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动态，分析反馈学生的想法，充分发挥思想政治课作为德育教育工作前沿阵地的优势，体现鲜明的政治组特色本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿8、利用现代科学技术手段，树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时，积极开展研网络教研既是课堂教学改革的方向，也对我们教师提出了更高的要求下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学全组老师都已积极开展了此项工作，参与其中积极上传各种资料和网上评课活动充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的一定的成绩，但同样也有很多的不足：1、集体备课没有真正的落到实处2、对青年教师的培养做的不是很理想3、工作虽有主动性但创新不足4、由于缺少经费，本学期没有举办相关学科的学生活动。

下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：1、加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域2、探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间3、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学4、希望学校和教导处支持经费，多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，开展素质教育的新局面政史地教研组工作总结模板（三）本学期政史地组的主要工作简单总如下：1、一学期以来，全教研组教师积极参与学校开展的“教是为了不教”的课改活动,转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂有效教学模式2、加强理论学习，通过各种途径探讨并实践课堂有效性教学，努力提高政史地的课堂实效和教学成绩一、师德修养方面全组教师认真加强理论学习，严格规范自己的师德修养，从日常做起，真正做到为人师表，教书育人组内教师都能积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

二、教育教学工作方面我们组实际有政史地三门学科，所涉及到的教学班级比较广，各学科间的知识交叉性也比较多根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短这样我们就可以多方学习多方面借鉴，达到互相学习共同进步的目的三、教研及业务理论方面本学期部分老师继续积极参与学校组织的“一师一优课，一课一名师”晒课活动;经验交流会等，通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力同时由张俐吉老师和沈丽英老师分别参与了学校组织的互动式课堂教学研讨活动向兄弟学校展示了我们市二中老师的风采此外，顾玉兰老师在太仓市思想品德评优课暨苏州市思想品德评优课选拔活动中获得二等奖黄秀芬老师在江阴市举行的____沿江七市区初中思想品德课堂教学观摩交流活动中所上的展示课《行为与后果》获得了一等奖1）开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划本学期教研组活动每2周开展一次全组教师都能按计划，有内容，开展好教研组活动，学习有关理论文章.3）落实各类公开课只要是有公开课，教研组老师们都会积极参加，并重视听课评课，突出评课过程评课的过程老教师毫无保留，全心指教;新教师态度诚恳，虚心领教;气氛和谐融洽。

4）认真对待作业作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞各位老师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中存在的问题我相信，在总结本学期教学教研工作得失的基础上，在各位老师的共同努力下，以后政史地教研组的工作会做的更好政史地教研组工作总结模板（四）本学期政史地教研组根据学校工作重点，根据前期疫情时期的网上教学特点，积极开展学科特色建设，立足于课堂在日常教学中注重加强作业指导、课后的相关工作致力于培养教师、学生的核心素养坚持以教学质量为核心、减负增效为前提，立足于课堂，坚持以课堂效果检测为抓手，以规范作业要求为突破口，务实创新，团结协作，不断深化课堂教学改革，优化提升教研组教研究氛围和工作效率，使政史地组教研活动生动有效的开展并有新意的完成一、顺利完成本学期的教学、教研工作本学期我组教师认真参加教研活动，以务实创新为基调，突出教研组的特色建设，顺利完成了计划中的每一项任务，并收到了良好的效果本学期，我组教师积极开展听评课活动，每位教师都上了一节公开课，新教师江瑶老师积极参加三课评选活动，教研组教师也积极参与点评，并给出建设性的意见这对于新教师的成长十分有益，同时本组教研氛围日益浓厚。

二、把培养学生的核心素养渗透到自己的教学设计、教学过程中在政史地教研组建设过程中，我们在教学中十分注重融入“生命、生活、生涯”即“三生课程”，让学生在活动中锻炼能力，提高自我保护意识，丰富学生的校园生活，提高学生适应环境的能力以学生能力培养为核心，深化落实课程方案，为提升学生的创新精神和综合素养而努力教研活动要充分发挥教研组.引领作用和组员集体智慧的集合把提高教学质量和效率作为教研活动的中心工作，既研讨和解决日常教学中的困难和问题又能产生好的做法和想法，提升教研组活动的生动性和有效性在落实教学常规的基础上要求每位教师，在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系根据班情、学情转变教学手段和方法，潜移默化地改变学生的学习方式，提升学生学习质量，引导学生学会自主学习，合作学习，探究学习三、扎实推进教育教学工作，提高课堂教学艺术水平我组学科多，班级多，学科间的知识交叉性也比较多根据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情研究活动，进行教育教学研究，研究学生，研究问题，形成共识。

通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平2、大力开展听课评课议课活动，互相学习，取长补短配合学校大力开展教师之间的听课评课活动，组织教师经常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合每人听课达6次以上通过听课评课议课活动，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，相互学习，取长补短3、深入开展集体备课，发挥备课组的集体智慧在集体备课中，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高四、存在问题1、理论学习需要进一步加强新课程在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提出更高的要求这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平2、课程标准研究有待进一步深入当前对课标研究存在着认识不深，参与不多的状况五、今后工作的打算1、加强理论学习，鼓励学习再提高将学习新课程、学习现代教育技术作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术2、进一步加大青年教师的培养力度实行新老结合，以老带新，共同提高下学期拟开展老教师讲示范课、新教师上汇报课活动，积极向学校争取外出学习培训的机会，组织教师参加提高自己业务水平。

以上是政史地组本学期的总体工作小结，时代的发展要求与时俱进的智慧型教师，我们政史地组全体成员将一如继往热爱学习，不断进取！政史地教研组工作总结模板（五）1、在本期中加强了政治、历史、地理学科新课程计划和新课程标准的理论学习，坚持每月一次的学习制度，理。