第1课《沁园春 雪》复习课件 统编版语文九年级上册.pptx

文章知识点总结+习题巩固训练温馨提示：个别温馨提示：个别PPTPPT需需要双击文本框进行编辑要双击文本框进行编辑作者简介-毛泽东伟大的无产阶级革命家毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任湖南湘潭人中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一历史贡献一、毛泽东带领中国人民经过了长期的革命斗争，终于赢得民族独立和人民解放，创建了新中国二、毛泽东带领中国人民走上了社会主义建设的道路三、开创了人民当家作主的新时代，开始了实现社会主义民主的艰辛而曲折的探索。

四、奠定了中国共产党的执政地位，对保持马克思主义政党的先进性和执政地位作了不懈的探索五、奠定了新中国在国际上的大国地位，为开创独立自主的和平外交作了不懈的努力一、重点字词1、给下列加点字注音沁（qn）园春 分（fn）外 妖娆（ro）成吉思汗（hn）数（sh）风流人物点拨：“分”、“汗”、“数”是多音字，要注意课文中的读音2、解释下面加点的词1）惟余莽莽惟：只2）须晴日 须：等到3）略输文采输：差、失4）俱往矣 俱：都二、重点句子1、用原文填空1）北国风光，千里冰封，万里雪飘2）点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝3）望“字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高4）全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰5）写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高2、解释下列句子1）惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片2）山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑3）俱往矣，数风流人物，还看今朝：统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、文学常识沁园春雪的作者是毛泽东，”沁园春“是词牌名，”雪“是词的题目四、整体把握沁园春雪分上下两片上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负五、课后练习答案一、发挥想像，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图，并谈谈你的感受答：诗人笔下的北国雪景，空间极其广阔，景色极为壮丽，令人感受到诗人豪迈的胸怀，雄伟的气魄，对祖国山河的热爱二、仔细的体会”俱往矣，/数风流人物，/还看今朝”的含义答：秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗这些人物都是中国历史上的英雄，而且是无数英雄之中的佼佼者，他们具有雄才大略，对中国历史的发展都有过巨大的影响但他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的才能也颇有欠缺，这是作者以形象思维和文学语言对这些英雄人物加以委婉的批评俱往矣，数风流人物，还看今朝”表现出后来者居上的气概，理解诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的自信、自励和抱负三、下面这首词的内容也与雪有关反复朗读这首词，说说它抒发了诗人怎样的感情，情与景是怎样交融的如有条件，课外抄录或背诵毛泽东的其他诗词，与同学交流心得减字木兰花减字木兰花广昌路上（广昌路上（19301930年年2 2月）月）毛泽东毛泽东 漫天皆白，雪里行军情更迫。

漫天皆白，雪里行军情更迫头上高山，风卷红旗过大关头上高山，风卷红旗过大关此行何去？赣江风雪弥漫处此行何去？赣江风雪弥漫处命令昨颁，十万工农下吉安命令昨颁，十万工农下吉安答：沁园春雪与减字木兰花广昌路上都描写了雪景，都有雄壮的气势，豪放的风格前者是借景抒怀之作，赞美祖国山河的壮丽，抒发诗人作为革命领袖的豪情壮志；后者是写景叙事之作，描写行军的一个场景，表现工农红军一往无前的战斗气概前者上片写景下片议论；后者上片写景下片叙事前者写的是北国雪景，壮阔而美好，并有诗人的想像；后者写的是南国雪景，虽有气势而难与前者相比，只是展现眼前的实景解析】【解析】A.A.分外分外(fn)(fn)；B.B.妖娆妖娆(ro)(ro)；C.C.折腰折腰(zh)(zh)D DB B【解析】【解析】B.B.正确的朗读节奏应为：望正确的朗读节奏应为：望/长城长城/内外，惟余内外，惟余/莽莽B BA A答案是：答案是：C C看看忆忆A A豪情再展，风流人物看今朝豪情再展，风流人物看今朝。