一年级上册数学课件115的认识2人教版共12张PPT.ppt

1 11 1~5 5的认识的认识第第2 2课时课时 比大小比大小￿￿￿1 1~5 5的认识和加减法的认识和加减法一、情一、情境境引入引入图片上有些什么？有多少？图片上有些什么？有多少？3432二、学习新课二、学习新课数一数，图中数一数，图中事物的数量事物的数量二、学习新课二、学习新课每只小猴子吃每只小猴子吃1 1个梨、个梨、1 1个桃、个桃、1 1根香蕉根香蕉, ,这些水果够分吗？来分一分吧这些水果够分吗？来分一分吧小猴子有多少个小猴子有多少个？？3 33 3＝＝等号等号……读作：读作：3 3等于等于3 3和和 同样多桃子有多少个？桃子有多少个？小猴子和桃子哪个多小猴子和桃子哪个多？？二、学习新课二、学习新课读作：读作：3 3大于大于2 23 32 2＞＞大于号大于号……比比 多小猴子有多少个小猴子有多少个？？香蕉有多少个香蕉有多少个？？小猴子和香蕉哪个多小猴子和香蕉哪个多？？二、学习新课二、学习新课3 34 4＜＜小于号小于号……比比 少读作：读作：3 3小于小于4 4小猴子有多少个？小猴子有多少个？梨有多少个梨有多少个？？小猴子和梨哪个多？小猴子和梨哪个多？二、学习新课二、学习新课想一想：想一想：怎样写怎样写““＞＞”“”“＜＜””和和““＝＝””呢呢？？＜＜＞＞＝＝二、学习新课二、学习新课三、巩固反馈三、巩固反馈比一比。

比一比22=23<球比海豚多球比海豚多玉米比小熊多玉米比小熊多54＞三、巩固反馈三、巩固反馈填一填52＞35435541＜＞＝＞三、巩固反馈三、巩固反馈四、课堂小结四、课堂小结1.1.比较两个数的大小时，可以用比较两个数的大小时，可以用““＞＞”“”“＜＜””或或 ““＝＝””连接如果两个数相等，就用连接如果两个数相等，就用““＝＝””连接；连接； 如果两个数不相等，就用如果两个数不相等，就用““＞＞””或或““＜＜””连接2. 2. ““＞＞””和和““＜＜””的相同点和不同点：的相同点和不同点： （（1 1）相同点：开口都对着大数相同点：开口都对着大数 （（2 2）不同点：大于号开口向左，小于号开口向右不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。