六年级关于艺术的作文(共14页).docx

六年级关于艺术的作文[范文仅供参考，自行编辑使用]　　六年级关于艺术的作文　　六年级关于艺术的作文1　　在我自己身上也有自己的艺术细胞，但大多数人都不认可因为我的艺术说出来你可能不信我的艺术才能，大多数人可能不会我的才能是口技那么有人不知道什么是口技就让我来告诉你吧！　　口技就是模仿乐器或动物的声音比如说老鼠叫猪叫……我都会在我练口技之前，我觉得电视上的人学的很像那些东西的声音于是我也开始练口技可是我叫出来的声音不对大家也开始笑我渐渐的我对自己失去了信心最后别人说没有妈妈的孩子一点也不坚强我觉得他们说的不对，那句话也使我坚强起来　　经过几年苦练我学的越来越像也得到了很多人的赞赏这对我来说是极大的鼓舞但爸爸说学口技没有用，于是我听了爸爸的话往后我在也没有练过口技这个艺术一直埋在我的心里我的细胞渐渐也要沉没　　口技我学的好，这也是一个特长一门艺术它会流淌在我的心中　　六年级关于艺术的作文2　　在我眼中，艺术就像一颗深埋在泥土中的种子，只要你有坚定的信念，就能生根发芽；只要你能禁住风吹雨打，就能开花结果　　我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星穿上漂亮的公主服，系上粉红色的足尖鞋，然后站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转……　　终于这美好的愿望在我六岁那年实现了，妈妈在少年宫为我报了芭蕾舞表演班。

我艺术的路程从此开始在这条路上我付出了辛勤的汗水，体验了坎坷的经历，收获了成功的喜悦　　经过漫长的岁月，我完成了地面，脚背，腿外开的基本训练在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了我终于可以换上了那粉粉的足尖鞋顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前　　都说芭蕾是足尖上的舞蹈立足尖是芭蕾舞最基础的技术动作，也是最重要的一项我镇定的握住了把杆，挺胸，收腹，提气；慢慢地拱出脚背，我露出一丝微笑，头也不由自主杨了起来可很快我发现，脚尖很好立，但支撑住却很艰难，想要在立起足尖跳舞的发力点在脚踝，但我的脚踝缺少力量，很难支撑住自己，没一会就落了下来我一次次的做着尝试，一个小时，两个小时……时间慢慢的过去了，可我的足尖却依然立不了太长时间此时，我早已汗流浃背，立起的脚尖开始颤抖起来脚下的足尖就像美人鱼和老巫婆换来的双脚，伴随着每一次立脚尖的是加倍的疼痛我感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停的往外溢，混合着苦涩的眼泪一起顺着脸流了下来老师说我的脚踝缺少力量，只能通过苦练来弥补因此我要付出比别人多一倍的努力要不要放弃”我的脑海里闪过了这样的念头也许此时，别的同学可能正在网上尽情的冲浪；可能在草地上追逐嬉戏；也可能在流行音乐中陶醉……而我却在一边又一遍的重复一个动作，为了什么？对是为了实现心中的梦想。

既然你选择了这条芭蕾之路，就要在这条路上无怨无悔的走下去　　六年级关于艺术的作文3　　有人说，读书是一种艺术是的，的确如此　　读书是一种享受生活的艺术五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食当你觉得枯燥，烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉悦时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活读书是一种最美丽的享受　　读书是一种提升自我的艺术玉不琢不成器，人不学不知道”读书是一种学习的过程一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界读万卷书行万里路”说的正是这个道理读诗使人高雅，读史使人明智，读每一本书，都会有不同的收获悬梁刺股”，凿壁偷光，自古以来，读书勤奋一提升自我是每一个人的毕生追求读书是一种最优雅的气质，能塑造人的精神，升华人的思想　　读书是一种充实人生的艺术没有书的人生就像空心的竹子，空洞无物书本是人生最大的财富犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书读书是一本最难得的存折，一点一滴的积累，你会发现自己是世界上最富有的人　　书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸。

读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！　　六年级关于艺术的作文4　　永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔永远年轻也许这缘于我对一位哲人的拜访我问哲人怎样才能永远年轻和快乐哲人笑而不答，刹那间，我大悟道：对啊！是微笑它不分四季，不论南北，只要有人的地方都会开放，心灵越是高洁，微笑之花越美　　人生的乐趣莫过于微笑着面对一切它缘于佛祖拈花的智慧，于是，佛教便有了无语的禅宗微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行只要你可以自信而不轻狂，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不摇滚……　　我要微笑着面对自己，不论是冒犯，还是恭维微笑会让冒犯者无地自容正是你的宽容包容了他人的狭隘，你的理智唤醒了他人的良知，你的胜利不在是言语的得失，不在是争一日长短，而此刻他的心中便会有一粒微笑的种子发芽佛家云：“不悟既佛是众生，一念悟时众生是佛　　面对周围的喝彩，我还以微笑这微笑更是提醒自己，一切都会过去的三十功名尘与土，八千里路云和月人生的态度最难就是看淡眼前的虚华，把思想放飞却脚踏实地的前行　　我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜不用在去苦苦寻觅快乐，不在乞求光阴的怜悯，而是面带着微笑走过四季，在将它们贮成幸福的美酒，享受一生。

如果命运允许我平凡，那么好吧，我会欣然接受，微笑着继续……　　我不会去为自己辩解，我要用微笑去说明一切也许你此刻正沐浴着幸福或遭受不幸，但是无论悲伤还是不幸，请记住：微笑着面对　　看那一条条林间小溪，悠然而新鲜的流过树根，穿过草地，看那小草高高的长，花儿默默的红，叶片轻轻的绿，一切都在微笑着前行，成长，继续……　　六年级关于艺术的作文5　　艺术对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受　　记得在我上五年级时，语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章，讲的是贝多芬创作《月光曲》的过程同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求老师盛情难却，就答应了我们的请求　　等老师带着录音机来到教室时，同学们都很激动，我当然也不例外这可是我第一次欣赏大师的作品呀！随着老师的手指按下播放键，一阵优美的钢琴声便从录音机中传出　　一开始，音乐很柔和，我慢慢闭上眼，那音乐就如同海面上有一轮圆月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平静的很，时不时还有几阵轻风吹过，泛起了几丝涟漪，月亮的倒影浸显得模糊不定，更增添了几分浪漫　　慢慢地，琴声渐渐变得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上风也更大了，风让海水跳跃起来，浪花卷着月光舞蹈，时不时还碰了碰沉睡中的礁石。

　　突然，琴声放慢了脚步，好像月亮已经升到了当空，静静地看着下面平静下来的海面，那月光洒在海面上，如同慈母的手轻抚着儿女的脸颊，那样温和，那样亲切　　琴声渐渐退去，但我们却还沉浸在音乐的意境之中，多么美妙的音乐呀，让人陶醉！　　小时候只知道音乐好听，却不知道用语言该如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籁之音”　　六年级关于艺术的作文6　　在我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢?　　事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训我们的培训是由老师弹琴，教我们唱当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息　　在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。

我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了　　说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了　　我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声　　我从小就喜欢画画，从我六岁的时候，就开始拜师学艺，学画画也有规律的，要先学好基本功才能开始学，所以我一开始就学基本功，没过多久基本功就练好了，就可以画素描画了　　学素描画时，老师摆了些静物，有正方体、圆体等外形先画的是正方体，画正方体得横的三条线要平行，竖的三条线也要平行，斜的三条线也要平行，我不屑一顾以为很轻易，可一起笔就画得弯弯曲曲的，每条线之间都没有互相平行，把正方体画成像个面包似的，其他同学看了，都笑得前俯后仰。

老师看了就画了个小的正方体给我看，我看了后迷惑地问：“老师你的线怎么这么直啊!”老师说：“是练出来的，老师刚学的时候也是这样先学会拉线，线要有力”我听了，就拿起笔开始拉线，握笔时大拇指和食指按住笔，然后使劲地向下拉，我画了一会，终于画出了一条直线，我也真正开始画正方体了，先画了三条横线，我要画三条竖线的时候手一抬发现手背在纸上磨黑了，我就向老师要张卫生纸搽干净，老师说：“继续吧!画时把手抬高一点，等下课再去洗吧!”我就依老师的说法去做，手再也不会弄脏了，我终于画出了正方体　　正方体的结构外形画好后还要铺上明暗，正方体只看到三个面，分别是亮，灰，暗侧面的是较暗，就用较粗的笔画;而上面的的是最亮的，应该用较细的笔画，还要轻一点;前面的是灰色，就用较细的笔，画重一点就好了在画时笔应抬高一点，线条才会比较细和密，才会更加突出正方体是立体的我观察了一会儿，就发现“阴影”的淡浓不一样，偏上的较亮在过渡之间要用细线相接起来，才会自然　　在以后的学习中，许许多多的东西，水果，锅碗瓢盆，样样都有，我也去参加过不少比赛，都取得不错的名次，当我每一次知道自己得奖都欣喜若狂　　学会了画画使我明白了，碰到困难不能退缩，应该勇往直前。

　　六年级关于艺术的作文7　　我爱追寻;追寻科学，追寻生活，追寻自由，追寻快乐……但我最最喜爱的，无非是追寻艺术了　　艺术，即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态　　艺术一直是我所向往，它那独特的魅力，美好的韵味以及激烈的竞争性，深深地吸引着我　　自古以来，它一直是人们所喜爱它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等　　我爱艺术，我要追寻艺术　　追寻艺术，追寻音乐，尤其是着名音乐家贝多芬作的曲，旋律优美，又富有神秘感我经常在写作文前听音乐，便立刻会来灵感无聊时，听听音乐，便能再次开心起来心情烦躁时，只要一听音乐，无论当前有多生气，多烦躁，都会变得舒畅起来……音乐独特的魅力即是如此，它能给我带来灵感，带来快乐，带来舒畅……　　追寻艺术，追寻舞蹈我自小喜爱舞蹈，对舞蹈有着很大的兴趣上小学后，我加入了舞蹈班，对舞蹈更为喜爱了跳起天鹅舞，舞步柔和，动作优美，那独有的线条美和姿态美，给人以十分美好的韵味　　追寻艺术，追寻美术美，即是好;好的艺术就是美术美术包括漫画、素描、写生、油画和速写等我非常擅长素描，那是因为我学。