《大学生职业规划集锦6篇》.docx

大学生职业规划集锦6篇 指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，趁现在好好地写一份职业规划吧职业规划怎么写才不会千篇一律呢？以下是为大家收集的大学生职业规划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家 　　一、就业情况　　就业现状: 对人口、食物、环境、能源等问题进行综合研究，开创各种综合解决这些问题的方法的农业生态工程的兴起，最终将发展新的、大规模的近代化农业由此可以看到，生物学的发展和人类的未来息息相关而一个国家的发展离不开教育,教育的好坏直接影响国家的发展, 所以教师是永远不可缺少的职位. 中小学的生物教学, 是学生对自然科学的启蒙和开导, 是启发学生爱护环境, 保护动植物和呵护大自然的引导者.　　就业前景：此专业培养的人才主要从事职业有：动物科学者、食物科学家和技术员、生物学者、生物化学学者、微生物学者、动物学者和野生动植物学者、中小学生物学教师、大学环境学教师、育苗场及温室管理者、农场和渔场管理者　　海南师范大学虽有非师范类专业, 且我院也设有师范类的生物科学专业和非师范类的生物技术专业,但主要还是以培养中小学的教师为主, 我学的也就是师范类的生物科学专业,所以以后会从事教师工作.　　能力要求：乐于与他人协作，并在工作中表现出和善、合作的态度;能够激发并保持自己对目标的挑战欲，并竭尽全力完成任务;能够接受批评并冷静、有效地处理巨大压力下的工作;可靠地，有责任感地，值得信赖地履行自己的职责;注重细节。

　　教育背景：从业者至少应具备学士学位然而，许多职业要求从业者拥有研究生文凭例如，有些仅要求硕士学位，而有些则要求博士海南目前大多数市县要求本科生, 海口地区的学校要求相对要高.　　前景分析：由于生物学在我国开展较晚，起步较慢，各种设备与发达国家相比还很不完善，相关生物公司主要集中在沿海地区而海南也主要集中在海口地区, 但数目并不是很多. 因此，生物学相对其他学科就业前景并不太乐观　　近些年来随着中国本科以上学历的毕业生的增加,各大学相继调整政策，招聘的教师至少要研究生以上学历与生物相关的学者也要达到博士学位，并且工作多年而海南的教育相对内地要弱一些, 一些西部的地区也缺乏师资力量, 所以前景还算可以.　　二、就业方向　　我校学生命科学院的学生，生物技术的学生大多选择生物技术公司、制药企业和拥有环保管理部门的公司这些给掌握生物学基础知识的人有很好的工作机会而生物科学专业的学生大多从事教育工作，也有少部分的就业于生物类的企业　　三、对策　　相对于外语和计算机专业的实用，经济学和管理学专业的火暴，生物学似乎处于一个很尴尬的位置，然而生物学专业学生的科学分析能力，理解能力，综合系统技能和逻辑思维能力又是其他专业所不具备或不足的，那么，面对这样的优势和劣势，我们该怎么办呢?　　1、学好本专业。

这可以提供一个很好的逻辑思维能力与分析能力以后的工作或考研都不能放弃本专业的学习　　2、选修或辅修一些热门的课程，如经济学、物流管理等例如管理类，有些企事业单位和行政管理部门都设立了与生物技术有关的生产管理和行政管理工作岗位这些岗位与科研岗位相比，虽然也重视应聘者对专业知识、技能的把握和运用，但在文凭等其他环节没有过多的严格要求，为我们本科生提供了更多的就业机会　　3、由于我的平均成绩并不高，家庭经济情况也不太好，所以考研也很难争取到名校而我校生物专业的辅修或双学位课程要求高而且收费不少，所以选择辅修或双学位并不太适合我所以,要加强专业课的学习, 把要拿的证书都拿了,在课余的时间里,做些兼职来提高自己的交际能力和提高自身的人脉关系, 还要提前去做一些高中的练习题, 如高考题, 因为一些好的中学不仅要求老师有好的课堂讲解, 还要求有做高考题的能力.　　就我自身而言，我是一个能动能静的人积极地参与各种活动，收取各方面信息，同时试着与人交流，才能不断地修整自己;同时只有保持冷静，才可以考虑事物的本质，并能觉察到周围事物的变化，不断调整自己，让自己与社会相融洽而作为师范类院校的一名生物科学专业的学生，以后将要从事中小学的生物教学,教师是一个安静的工作，这和我的性格不谋而合。

　　我喜欢读书、绘画、音乐等这特点将让自己各方面知识得以积累一名教师需不断研究查询，不断丰富、完善自己但如果要我做第二职业的选择，我会选择生物实验室里的研究.其实我也很喜欢在实验室里的研究工作,虽然上次只是给学姐帮了几次忙,而且就只是去磨土,最后也没能留下来,但是还是很想在实验实力忙上忙下的. 可海南目前的实验室研究工作前景不大.　　四、结语　　既然喜欢生物,选择了生物,就应该好好的去学习生物. 四年的大学生活是自我成长，自我蜕变，自我学习的过程不要指望别人给你什么，是你想要什么每天，你都是一个崭新的自我，每天都让自己有一些变化，每天都让自己成长，发现自我并开发自我在追求的过程中把握心态，保持一个积极的心态，不断在生活中奋进，在挫折磨难中寻找快乐并开心地做自己 大学生职业规划 篇2 　　作为一名刚毕业的师范应届毕业生，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，教师职业规划 三年职业规划我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远，在课堂教学上还是会出现一些差错，不能那么的得心应手侥幸的是我还年轻，能吃苦、有上进心。

在未来的三年里我对自己制定的总目标是:　　一、勤于学习，自我成长　　教师们都有同感 ：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的当今知识“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学习　　1、努力学习新教育的理念及精神按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质做到既要教学又育人使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长　　2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验勤于实践，不断自我反思.　　3、平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等，工作计划《教师职业规划 三年职业规划》勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高　　二、勤于学习，提高教学水平　　教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志这就要求教师不断提高自身的教育才能　　在能力方面要求自己学习做到以下几点：　　1、教育感染力。

用心灵去教育学生，用情感去感动学生教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错　　2、因材施教的能力不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进　　3、完善课堂教学的能力在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识　　三、勤于教学理论及教学研究　　1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练　　2、积极主动进行教学研究.　　四、具体规划　　第一年　　通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、灵活，能让学生喜欢我的课尽量在学生心目中树立自己良好的形象　　第二年　　通过不断的学习, 做到教得扎实、教得灵活,使自己能灵活驾驭教材.　　第三年　　1.达到学校所提出自己所教学科的各项要求　　2.在教学中形成师生关系民主、和谐形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式。

大学生职业规划 篇3 　　一、如何理解职业　　以我目前的个人阅历和学历来说，是不可能完全理解职业的具体含义的，所以在此借用书中的一句话：职业是指具备劳动能力的个体，运用自身的知识、技能与态度从事社会生产或服务，为社会创造物质财富与精神财富，并获取合理的个人报酬以满足自身的物质与精神需求的持续性活动　　社会中有着各式各样的职业，职业又是人们谋生的手段，所以人的一生离不开职业，也就是说，人的一生中，将有大部分时间在职场中度过，除了少部分自由职业者，大多数人会在各自的职业环境中生存就是这种必然的生活环境的影响，产生了迥然不同的个性发展，每种职业都有独特的活动结构，对从事着的个性与心理有着潜移默化的影响，人们参与职业活动，完善者属于自己的个性又因人的一生大多只能从事一到两种职业，这就表明了人不可能能一个人照顾到生活的全部劳动成果，人们将自己专属的职业劳动成果与他人交换，达到填充个人物质以及精神的目的　　二、职业生涯规划　　规划之前必须了解生涯的含义，它是指个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生涯模式既然这个职业规划是贯彻在生涯之中的，所以我们就按部就班的来分析如何完善的建立这个规划。

　　首先说这个延续一定时间的概念，这里的时间没有局限于具体明确的几年几月，而是考虑到职业对于个人一生的内外在影响力，这个时间也包含了对个人工作的某个特定的环境和生活结构的变化发展历程所以规划时必须考虑到自身在将近40年的工作历程大致会发生的过程从职业前期的学会适应职场的环境，学会如何工作，以及第一次获得在现实中成功或失败的真是体验，成为一名可以独立工作的合格员工的历程；期间对职业的选择，对职业发展目标的确立和自我心态的调整都是对初入职场的年轻人一种挑战步入职业中期的阶段是，容易形成职业中期危机，这时的年龄段，基本已经在职场形成了一定的成绩，而面对更深一层次的挑战时，就可能翻一下抉择上的错误，这错误很可能会付出巨大的代价所以中年职场要抗住压力，肩负责任，作出最优的判断；到了职业后期，基本上已经距离退休不远了，这时已经经历过了大风大浪，总体来说在职场是元老级别的人物，多年来的经验也使处事变得稳重得体，有掌握全局的判断力，所以只要不出现大的变故，稳定的走完自己的职业生涯是信手拈来的事了 　　三、自我素质评价　　认识自己的性格是认识自己的一个重要因素性格是一个人在学习与生活过程中形成的较为稳定的对现实的态度和与之相适应的习惯的行为特征。

　　有一句话在哪都适用，就是态度决定一切而态度又是由性格决定的，虽然性格是一种十分复杂的心理构成物，但只要合理分析自己的内心，认识自己的性格，把握性的的基本特征，就能客观全面的了解自己真正属于怎么样的人　　首先我对自己进行了一个大致的性格评定，经过多份性格测试报告的结论得出，我是一种活泼型的人，活泼型的人喜欢说，喜欢与人交往，害怕孤独，热情助人，不会算计别人，一般比较单纯，别人喜欢与之交往，情感外露，情绪化，有孩子气热爱与人打交道的岗位或者是富于变化的工作，入销售、公关、记者、教师等测试结果还说这类人着眼于工作的面而不是工作的点，如果要让他们在某一个点持久停留，入座研究分析或机械重复则缺少耐心或毅力　　这个测验报告个人认为大致是符合我个人性格的，我对自己的客观评价是，在某些道德方面比较注重他们的评价，所以道德约束感很好，会经常反思个人的行为对他人造成的影响，所以人缘关系不错喜欢新鲜的事物，对新鲜的环境和周围的人没有很强的排斥感，但也没有很好的融合感个人为人处事相对被动，因为我个人比较独立，所以很少会要求别人帮助我什么，能自己解决的事尽量自己克服，所以面对新同学或是新同事时，不会主动搭。