幼儿园动物衣服教案.docx

幼儿园动物衣服教案教学目标通过本节课的教学，幼儿应该能够：• 了解不同的动物，以及它们身上常见的特征；• 掌握“穿衣服”“换衣服”的基本操作技能；• 能够用语言表达自己的衣服喜好，并通过动物图案选择适合自己的衣服教学内容第一部分——动物特征认知1. 动物特征观察与分类准备一些塑料动物模型或者图片卡片，让幼儿先进行自由地观察和描述引导幼儿发现每个动物身上特征的不同之处，分析不同的动物所属类别，并分类整理2. 特征搜寻游戏针对幼儿未能自己发现动物身上的不同之处，在游戏中引导幼儿搜寻动物身上的特征，强化动物的颜色、大小、身形、图案、花纹等特征比如，让幼儿找寻身上有斑点的动物，有黄色、红色、蓝色等鲜明颜色的动物等第二部分——穿衣服换衣服1. 穿衣服指南这里教育老师应该介绍布料的质感和穿衣感受，应该如何正确穿着衣服、系扣子、系鞋带等基本的操作技巧，配以实物操作，使幼儿初步掌握衣着技能和操作手艺，加深其对于言语试听的印象2. 换衣服小游戏在游戏的过程中，教育者可以引导幼儿对动物身上具体的衣着进行模仿，如穿上有斑点的衣服或者穿上“狗仔裤”等等游戏可以采取竞赛模式或者合作模式，比如完成一项任务，如快速穿上“马褂”，更快完成任务的小组将获胜。

第三部分——选择衣服1. 想象选择未来的教育需要发挥幼儿对于色彩的想象和构思能力，从而建议幼儿自主选择搭配衣服，并介绍肚皮、球衣等等不同类别的衣着特征，这样幼儿将学会什么样的衣着适合自己的身形和对于应的场合2. 图案选择在幼儿园动物衣服教育活动中，图案选择将要塑造幼儿对于幼儿衣着的意识和对于个性化的认识通过让幼儿自选图案，了解他们对于动物的兴趣，制作出自己的风格，从而建设个性化的审美意识总结在幼儿园动物衣服教育中，可以通过引导孩子寻找动物身上的特征，培养幼儿对于衣服的一些认知，让幼儿感知到动物与人类之间的交互，并了解跨种类的甚至“动物化”的穿衣修饰文化培养幼儿对于色彩、图案的认知、兴趣，既能引导幼儿体验各种不同的衣着文化，同时又能制造属于自己的独特与风格。