兴奋在神经元之间的传递课件.ppt

资料仅供参考,不当之处，请联系改正资料仅供参考,不当之处，请联系改正刺激刺激++++++++++局部电流方向局部电流方向细胞膜上的电位细胞膜上的电位膜外膜外膜内膜内静息时静息时兴奋时兴奋时+――膜外膜外膜内膜内――+未兴奋未兴奋→→兴奋兴奋兴奋兴奋→→未兴奋未兴奋资料仅供参考,不当之处，请联系改正兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导特点：是双向的，速度快，以电信特点：是双向的，速度快，以电信  号的形式传导号的形式传导资料仅供参考,不当之处，请联系改正1、、突触小体突触小体突触小体突触小体轴突末梢经多次分支，每个小枝末轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体端都膨大成杯状或球状小体 四、兴奋在神经元之间的传递四、兴奋在神经元之间的传递资料仅供参考,不当之处，请联系改正⑴⑴突触结构：突触结构： 突触前膜、突触间隙、突触后膜突触前膜、突触间隙、突触后膜突触前膜：突触前膜：突触间隙：突触间隙：突触后膜：突触后膜：轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜突触前膜与突触后突触前膜与突触后膜之间的间隙膜之间的间隙与突触前膜相对与突触前膜相对应的另一个神经应的另一个神经元的胞体膜或树元的胞体膜或树突膜。

突膜突突触触2 2、突触、突触、突触、突触 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经神经元之间在结构上并没有相连，每一神经神经元之间在结构上并没有相连，每一神经神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触相接触，此接触部位被称为突触相接触，此接触部位被称为突触相接触，此接触部位被称为突触 资料仅供参考,不当之处，请联系改正资料仅供参考,不当之处，请联系改正神经递质神经递质突触小泡突触小泡问题问题在一个反射活动中，兴奋在神经元之间的传递在一个反射活动中，兴奋在神经元之间的传递方向是单向的还是双向的？为什么？方向是单向的还是双向的？为什么？ 资料仅供参考,不当之处，请联系改正3. 3. 递质递质 ⑴⑴⑴⑴乙酰胆碱：属于兴奋性递质乙酰胆碱：属于兴奋性递质 ⑵⑵⑵⑵ 单胺类单胺类 去甲肾上腺素去甲肾上腺素 多巴胺多巴胺 主要是抑制性主要是抑制性 5-羟色胺羟色胺 ⑶⑶⑶⑶氨基酸氨基酸 r-氨基丁酸氨基丁酸 甘氨酸甘氨酸 丙氨酸丙氨酸---抑制性抑制性 谷氨酸谷氨酸 天冬氨酸天冬氨酸 ---兴奋性兴奋性资料仅供参考,不当之处，请联系改正。

递质供体：递质供体：递质移动方向：递质移动方向：递质受体：递质受体：递质作用：递质作用：轴突末端突触小体内的轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡突触小泡突触小泡→→突触前膜突触前膜→→突触间隙突触间隙→→突触后膜（单向传递）突触后膜（单向传递）突触后膜上的突触后膜上的受体蛋白受体蛋白使使另一个神经元另一个神经元兴奋兴奋或或抑制抑制兴奋传递过程兴奋传递过程--------神经递质神经递质传递：传递： 递质发生效应后，就被递质发生效应后，就被递质发生效应后，就被递质发生效应后，就被酶破坏而失活酶破坏而失活酶破坏而失活酶破坏而失活，或，或，或，或被移走而迅被移走而迅被移走而迅被移走而迅速停止作用速停止作用速停止作用速停止作用因此，一次神经冲动一次神经冲动一次神经冲动一次神经冲动只能引起只能引起只能引起只能引起一次递质释放一次递质释放一次递质释放一次递质释放，，，，产生产生产生产生一次突触后电位变化一次突触后电位变化一次突触后电位变化一次突触后电位变化如果神经递质一直起作用，会有什么结果？如果神经递质一直起作用，会有什么结果？如果神经递质一直起作用，会有什么结果？如果神经递质一直起作用，会有什么结果？资料仅供参考,不当之处，请联系改正。

1、传递特点：、传递特点：2、原因：、原因：3、方向、方向4、信号转化、信号转化资料仅供参考,不当之处，请联系改正1 1．．下图表示三个通过突触连接的神经元下图表示三个通过突触连接的神经元现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是电位的位置是A A．．a a和和b b处处 B B．．a a、、b b和和c c处处C C．．b b、、c c、、d d和和e e处处 D D．．a a、、b b、、c c、、d d和和e e处处C C课堂巩固：课堂巩固：资料仅供参考,不当之处，请联系改正20032003年江苏）已知突触前神经元释放的某种年江苏）已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解某种药物可以传递后，该种递质立即被分解某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A A．突触前神经元持续性兴奋．突触前神经元持续性兴奋B B．突触后神经元持续性兴奋．突触后神经元持续性兴奋C C．突出前神经元持续性抑制．突出前神经元持续性抑制D D．突触后神经元持续性抑制．突触后神经元持续性抑制Ｂ资料仅供参考,不当之处，请联系改正。

⑵⑵在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是Ａ．冲动在Ａ．冲动在S S中单向传导中单向传导 Ｂ．冲动在Ｂ．冲动在②②中单向传导中单向传导Ｃ．冲动在Ｃ．冲动在③③中单向传导中单向传导 Ｄ．冲动在Ｄ．冲动在①①中单向传导中单向传导⑶⑶在在③③中与兴奋传导有关的化学递质是中与兴奋传导有关的化学递质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿C乙酰胆碱和单胺类物质乙酰胆碱和单胺类物质资料仅供参考,不当之处，请联系改正  三、神经系统的分级调节三、神经系统的分级调节l 脊椎动物和人的脊椎动物和人的中枢神经系统中枢神经系统：：Ø 颅腔中的颅腔中的脑脑 Ø 脊柱中的脊柱中的脊髓脊髓资料仅供参考,不当之处，请联系改正2、各级中枢示意图、各级中枢示意图资料分析（分析课本资料分析（分析课本资料分析（分析课本资料分析（分析课本2020页资料）页资料）页资料）页资料）讨论讨论讨论讨论1 1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？2 2、有些患者出现资料、有些患者出现资料、有些患者出现资料、有些患者出现资料3 3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里      出现了问题？出现了问题？出现了问题？出现了问题？3 3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但成人受大脑控制。

都在脊髓，但成人受大脑控制都在脊髓，但成人受大脑控制都在脊髓，但成人受大脑控制控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题资料仅供参考,不当之处，请联系改正受损则患：受损则患：视觉性失视觉性失语症语症（能听、（能听、能写、能能写、能说、看不说、看不懂）懂）书写语言中枢（书写语言中枢（书写语言中枢（书写语言中枢（WW区）区）区）区）视觉性语言中枢（视觉性语言中枢（视觉性语言中枢（视觉性语言中枢（V V区）区）区）区）听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢受损则患：听觉性失受损则患：听觉性失受损则患：听觉性失受损则患：听觉性失语症（能看、能写、语症（能看、能写、语症（能看、能写、语症（能看、能写、能说、不能听）能说、不能听）能说、不能听）能说、不能听）受损伤则患：运动性失受损伤则患：运动性失语症（能看、能写、能语症（能看、能写、能听、不能说）听、不能说）受损则患：受损则患：受损则患：受损则患：书写障碍书写障碍书写障碍书写障碍（能看、（能看、（能看、（能看、能听、能能听、能能听、能能听、能说、不能说、不能说、不能说、不能写）写）写）写）　大脑皮层的　大脑皮层的言语功能区言语功能区：大脑皮层一：大脑皮层一定区域损伤，将失去相应的功能。

定区域损伤，将失去相应的功能资料仅供参考,不当之处，请联系改正瞬时记忆瞬时记忆外界信息输入外界信息输入注意注意遗忘遗忘短期记忆短期记忆遗忘遗忘长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复重复所以在学习中，要经常复习，对学过的知识多加所以在学习中，要经常复习，对学过的知识多加注注意意，才能把学过的知识转变为，才能把学过的知识转变为长期记忆长期记忆，不然很快，不然很快就会就会遗忘遗忘．．大脑大脑的的记记忆忆功功能能资料仅供参考,不当之处，请联系改正⑴⑴A A··树突树突 B B··轴突轴突 C C··突触突触⑵⑵如果如果B B处受到刺激，兴奋将传导到图中的处受到刺激，兴奋将传导到图中的D D处并继处并继续传递C CD D1 1、右图表示联接起来的、右图表示联接起来的两个神经元，两个神经元，⑴⑴指出图指出图中中ABCABC的名称⑵⑵如果如果B B处受到刺激，兴奋将传处受到刺激，兴奋将传导到图中的什么地方？导到图中的什么地方？练练  习习资料仅供参考,不当之处，请联系改正2 2、下、下图图甲示甲示缩缩手反射相关手反射相关结结构，构，图图乙是乙是图图甲中某一甲中某一结结构的构的亚亚显显微微结结构模式构模式图图。

请请分析回答：分析回答：（（1）甲）甲图图中中f表示的表示的结结构是构是_________，乙，乙图图是甲是甲图图中中______（填字母）的（填字母）的亚显亚显微微结结构放大模式构放大模式图图，乙，乙图图中的中的B是下一个神是下一个神经经元的元的________________2））缩缩手反射手反射时时，，兴奋兴奋从从A传传到到B的信号物的信号物质质是是______________兴奋兴奋不能由不能由B传传到到A的原因是的原因是_________________________________________3）已知）已知A释释放的某种物放的某种物质质可使可使B兴奋兴奋，当完成一次，当完成一次兴奋兴奋传递传递后，后，该该种物种物质质立即被分解某种立即被分解某种药药物可以阻止物可以阻止该该种物种物质质的分解，的分解，这这种种药药物的即物的即时时效效应应是是__________________感受器感受器d胞体膜或树突膜胞体膜或树突膜递质递质只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜 B神经元持续兴奋神经元持续兴奋 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。

负负C   3、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是为零电位，则细胞膜内表面的电位是_________（正、（正、负或负或 零）电位零）电位              4、、 下图表示下图表示3个通过突触连接的神经元现于箭头处个通过突触连接的神经元现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是施加一强刺激，能测到动作电位的位置是_________                     A、、a和和b处处            　　  B、、a、、b和和c处处   C、、b、、c、、d和和e处处      D、、a、、b、、c、、d和和e处处 资料仅供参考,不当之处，请联系改正5、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （（   ））A．突触前膜与后膜之间有间隙．突触前膜与后膜之间有间隙        B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜   D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的．突触前后两个神经元的兴奋是同步的6、下列关于兴奋传导的叙述，正确的是、下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位电位C．突触小体完成．突触小体完成“化学信号化学信号——电信号电信号”的转变的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋。