班级课程审议表.docx

班级课程审议表主题名称好大一个家实施时间10.9——10.31班级大二班教师周丽君、朱彩娥我的问题1. 社会活动“神舟五号”升空，所涉及到的知识幼儿了解的不多，同时教 学材料只有挂图，缺乏录像资料，无法让幼儿体验到“神舟五号”升空这一 事件的壮举2. 科学活动“轻与重”，需要使用天平，但是幼儿园天平数量有限，不能 让幼儿在活动中操作和感受3•科学活动“聪明的中国人”需要幼儿对中国一些发明有所了解，但是幼儿 缺乏这方面的只是，同时也没有介绍这些发明的详细资料我的资源1.社会祖国妈妈过生日可以请家长帮助收集国庆期间的报纸、出游照片 2•语言活动“我们的首都 北京”有相应的介绍北京景色和文化的课件 材料，可以供幼儿认识3. 有中国地图人手一张，可以供幼儿在益智区活动时，给地图上各个地区 进行涂色活动，让幼儿了解中国各省市4. 语言活动“月亮船”：有教学课件，可以利用课件更生动地让幼儿了解整 个故事内容，直观地认识故事中介绍的太平洋、长城、喜马拉雅山等景物环境预案主题的设计可分为以下几个版块：1. 祖国妈妈生日快乐：请家长与幼儿一同收集国庆期间的报纸，并剪下的 报纸布置到主题墙“祖国妈妈生日快乐”一栏中。

2. 56个民族是一家：收集各少数名族的服饰、乐器、生活用具等具有民族 特色的物品或这些物品的图片，供幼儿欣赏，并请幼儿模仿设计民族服装， 进行展示3. 歌唱祖国：收录《歌唱祖国》《大中国》、《国家》、《我的中国心》等爱 国歌曲，在音乐区进行播放，让幼儿欣赏并学唱解决策略1. 发动家长，请家长在“轻与重"的活动前，与幼儿一起制作简易的天平， 这样既在活动前可以让幼儿先体验到天平的制作过程，对承重有一个经验准 备，又可在活动中利用起这些天平2. 教师在网上下载有关“神舟五号”的录像资料在活动中让幼儿观看 同时也请有条件的家长上网先帮助幼儿观看相关的视频3. 在益智区投放有关中国发明的介绍资料（如四大发明纸的制作过程展示 等），并制定成册子，利用区域活动的时间引导幼儿介绍和认识，让幼儿在 活动前做好经验准备班级课程审议表主题名称好大一个家实施时间10.9——10.31班级大二班教师周丽君、朱彩娥我的问题1. 语言活动“有趣的汉字”只有几个象形文字的图片，没有更多的材料， 无法帮助幼儿更直观、充分地对中国文字的演变进行了解，同时 部分幼儿 也没有识字的基础，缺之相关经验2. 科学活动“香港和澳门”需要幼儿了解香港和澳门的文化和历史，但是 这些幼儿都没有经验，同时对整个香港和澳门文化历史的资料也比较缺乏， 只有一张挂图，无法给幼儿呈现一个香港和澳门。

3. 社会活动“我去过的地方”，幼儿对自己去旅游的地方不是很了解，并且 都记不太清楚了，同时很多幼儿没有外出游玩的经历我的资源1. 科学活动“多彩的民族服饰”：在网上收集了各少数民族的服饰和生活物 品等，并制作成了课件“多彩的民族服饰”2. 艺术活动“京剧脸谱”：有京剧歌曲《我是一个中国人》《说唱脸谱》 曹操、张飞、关羽等人物的京剧脸谱，以及生旦净末丑京剧人物角色介绍的 多媒体课件材料3. 语言活动“我是中国娃”，中国地图、世界地图、地球仪，可以让幼儿观 察了解自己祖国、北京、家乡等地区的地理位置，了解中国各地环境预案主题的设计可分为以下几个版块：1. 我去过的地方：通过发放调查表，收集幼儿外出旅游时的照片，请家长 帮助附上简单的文字介绍，并展示到主题墙上，引导幼儿互相交流自己游玩 的经历2. 国粹京剧：收集京剧脸谱图片，在美术区展出，并开展京剧脸谱绘画活 动通过家长与幼儿共同在网上和电视上欣赏京剧表演，收集有关京剧资料， 以图片的形式在主题墙上呈现同时收集活动“京剧脸谱”中幼儿的作品， 及时进行呈现3. 香港和澳门：通过家长和幼儿共同在网上和书籍上收集香港、澳门、台 湾三地的文化、风景等资料，以图片的形式进行呈现。

解决策略1. 利用家长资源，请家长带幼儿收集有关香港、澳门、北京、上海等地的 书籍和资料，在活动前先认识了解这些地方的风土人情，并将收集到的材料 带到幼儿园与同伴交流另外请家长帮助孩子回忆自己去旅游的经过，结合 拍摄的照片，给幼儿讲解照片上的景点，让幼儿了解自己去过的地方和景点2. 教师利用网络收集有关介绍中国各地区（香港、北京……）的影视材料， 如一些旅游类节目录像帮助幼儿利用这些音像资料，弥补经验的缺乏3. 在幼儿节目“巧虎”上，有有关文字演变的材料，收集“巧虎”的DVD, 运用到“有趣的文字”活动中，幼儿可以欣赏到许多文字演变的过程幼儿 通过这些画面可结合实物，看到象形文字步步变化成今天的文字，比较直 观。