如何制作生动有效的培训教材.doc

如何制作生动有效的培训教材如何制作生动有效的培训教材关闭1课前测试课前测试 2课程学习课程学习 3课程评估课程评估 4课后测试课后测试课后测试课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看观看课程测试成绩：测试成绩：86.67 分 恭喜您顺利通过考试！恭喜您顺利通过考试！单选题单选题1. 培训材料的发掘有六个渠道，其中不包括的是：培训材料的发掘有六个渠道，其中不包括的是： √√ A 政策法规B 技术性资料C 动态信息资料D 案例分享正确答案： D2. 培训素材中涉及政策法规、公司制度、技术资料时，发掘的比例通常是：培训素材中涉及政策法规、公司制度、技术资料时，发掘的比例通常是： ××A 40%-60%B 60%-70%C 70%-80%D 80%-90%正确答案： C3. 下列选项中，不适用用角色扮演做练习的培训是：下列选项中，不适用用角色扮演做练习的培训是： √√ A 企业文化培训B 销售技巧培训C 沟通技巧培训D 客户服务培训正确答案： A4. 考试适用于知识类培训，下列不适于用考试培训的是：考试适用于知识类培训，下列不适于用考试培训的是： √√ A 产品知识培训B 绩效评估培训C 技能培训D 政策制度培训正确答案： B5. 信息通常可以分为七类，其中不包括的是：信息通常可以分为七类，其中不包括的是： √√ A 流程B 过程C 外形D 结构正确答案： C6. 关于区分流程类信息与过程类信息的方法，表述不正确的是：关于区分流程类信息与过程类信息的方法，表述不正确的是： √√ A 过程类信息使用第二人称B 流程类信息使用第二人称C 流程类信息只需一个人参与D 过程类信息展示如何运行正确答案： A7. 挂纸板常用到挂纸板常用到 ABC 技巧，关于技巧，关于 ABC 所指代的含义，表述不正确的是：所指代的含义，表述不正确的是： √√ A 吸引人的B 一致的C 字要大要粗D 关键字突出正确答案： B8. 培训四步骤在教材中的运用，其中能够有效看出学员接受培训效果的是：培训四步骤在教材中的运用，其中能够有效看出学员接受培训效果的是： √√ A 讲解B 演示C 练习D 点评正确答案： C9. PPT 的编辑制作常用到六个技巧，其中不包括的是：的编辑制作常用到六个技巧，其中不包括的是： √√ A 标题的设计B Kiss 原则C 开门见山原则D 六六原则正确答案： C10. 下列选项中，不属于对下列选项中，不属于对 PPT 版面设计时，需要注意的方面是：版面设计时，需要注意的方面是： √√ A 颜色的使用B 一页只有一个主题C 多用图片D 页面要留有一半的空余正确答案： D判断题判断题11. 情景模拟适用于处理人与人、人与物、物与物之间的关系。

此种说法：情景模拟适用于处理人与人、人与物、物与物之间的关系此种说法： √√ 正确错误正确答案： 错误错误12. 使用案例进行培训，需要培训师平时大量地积累正面案例此种说法：使用案例进行培训，需要培训师平时大量地积累正面案例此种说法： √√ 正确错误正确答案： 错误错误13. 进程表的缺点是逻辑关系不清楚此种说法：进程表的缺点是逻辑关系不清楚此种说法： ××正确错误正确答案： 错误错误14. 把培训教材做得生动有趣，通常可以弥补部分培训师不风趣的缺点此种说法：把培训教材做得生动有趣，通常可以弥补部分培训师不风趣的缺点此种说法： √√ 正确错误正确答案： 正确正确15. 考试比较适用于基层员工，通过考试给予一定的奖励，可以提高员工的积极性此种说法：考试比较适用于基层员工，通过考试给予一定的奖励，可以提高员工的积极性此种说法： √√ 正确错误正确答案： 正确正确。