名词复数与所有格公开课教案.doc

公 开 课 教 案年级初三课 题名词复数与名词所有格复习授课老师林顺教学目标1. 区分可数名词与不可数名词2. 正确进行可数名词的复数变形3. 熟练名词所有格的使用教学重难点掌握名词复数的变形与名词所有格教学方法问答法、讲授法教学用具黑板、及相关材料教学过程Step1.Warming-up:1． T:How are you today? S :略2．T:Whats the date today?S :略Step2.Lead-in:(一）名词的单数、复数基础知识 名词分为专有名词和普通名词专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称如：GuangZhou，Mike，等专有名词一般情况下第一个字母要大写，前面不加定冠词the普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称如：police，rice等普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词 1.个体名词：表示某一类人或某一类东西中的个体如：monkey，panda，ruler，boy等 2.集体名词：表示一群人或一些事物的总称如：family，police，class，people等 3.物质名词：表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实物。

如：Water，air，milk等 4.抽象名词：表示抽象概念词如：hope，love，spirit 总结：一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数名词可数名词有单数、复数之分，表示“一个”时用单数，表示“多个”时用复数如：a bird，a teacher，an apple，two birds，five teachers，eight apples等 （二）可数名词复数的构成 1.一般情况下，在单数名词的后面加-s构成如：game-games，boy-boys等 2.以s、x、sh、ch结尾的单数名词变复数，在词尾加-es构成如：box-boxes，bus-buses，peach-peaches，dish-dishes 3.以o结尾，表示有生命的事物的单数名词变复数加-es；表示没有生命的事物的单数名词变复数加-s如：potato-potatoes，tomato-tomatoes，photo-photos，piano-pianos等 4.以辅音字母加y结尾的单数名词变复数，将y改成i后再加-es如：factory-factories，story-stories，family-families。

5.以f或fe结尾的单数名词变复数，将f或fe改成v,然后再加-es如：leaf-leaves，life-lives，knife-knives等 6.名词单数变复数，除了有规则可循的变化之外，还有一部分的变化是不规则的，我们将这部分名词的变化叫做不规则变化这些词有：goose-geese，foot-feet，tooth-teeth，man-men，woman-women，mouse-mice，sheep-sheep，deer-deer，fish-fish，child-children，ox-oxen，chinese-chinese, englishman-englishmen等（3） 不可数名词量的表示 不可数名词没有单数、复数之分，但我们在生活中有时候又必需给这些词计量，我们于是采用这种方法：a+表示这些东西的单位+of+不可数名词，如：a cup of tea，a box of milk，a piece of paper等如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可如：a cup of tea---3 cups of tea a box of milk---12 boxes of milk， A piece of paper---100 pieces of paper (四）名词所有格 表示人或物所属关系时,我们就需要使用名词所有格。

如：“奶奶的房子”表示为“grandmas house”名词所有格的构成有以下规则： 1.一般情况下，在名词的末尾加“s”构成如：Mikes bike迈克的自行车,Toms books汤姆的书. 2.以s结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加“ ’ ”如：my parents car我父母的车,our teachers books我们老师的书 3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格如：Jenny and Joans bedroom詹妮和琼共同拥有的卧室;但如果是分别拥有的东西就要在每个名字上加所有格.如:Tims and Jacks toy cars提姆和杰的玩具车 4.名词所有格后面有指地点等的名词时，有的习惯上可以省去不用如：The doctors(office)医生诊所;my uncles(house)我叔叔的家;The barbers(shop)理发店 5.没有生命的东西的所有格，我们通常用“of+名词”的方式来表示如：The window of the classroom教室的窗户;the capital of China中国的首都;The weather of ShangHai上海的天气.Step3:Practise:1、 写出下列名词的复数形式 1、monkey _____ 2、bus _____ 3、lady_____ 4、 sheep _____ 5、child_____ 6、dish _____ 7、 child_____ 8、month _____9、foot _____ 10、tomato_____ 11、Australian_____ 12、thief _____ 二、根据中文的意思用正确的形式表示所有格。

1、Kate的妈妈 2、孩子们的书包 3、笔的颜色 4、Tom和Kate的爸爸 5、Linda的姐姐和Jenny的姐姐 6、两杯茶 Step4:summary可数名词规则变化：不规则变化： 1.单数、复数形式相同 如：deer—deer，sheep—sheep，fish—fish，Chinese—Chinese，people—people 2.改变单数名词中的元音字母 如：foot—feet，man—men ，tooth—teeth，woman—women 3.含有man，woman的复合名词的变化 如：Englishman—Englishmen，policewoman—policewomen，Frenchwoman— Frenchwomen4.其他变化 如：child—children ，mouse—mice。

板书设计 名词一、名词分类：专有名词和普通名词1. 专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称2. 普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称3. 可数名词复数的规则变化和不规则变化4. 不可数名词量的表示二、名词的所有格 在英语中有些名词可以加s来表示所有关系、所属关系、动作执行者、动作承受者等意义，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格教学反思。