知其不可而为之(定).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,知其不可而为之,论语,弑,简公 接,舆,长,沮,耦,而耕,辟,人之士,耰,而不辍,怃,然,为,黍,食,之,见,其二子 击,罄,荷蒉,硁,硁 末之,难,吾已矣,夫,读一读,sh,y,j,u,b,yu,w,sh,s,xin,qng,h ku,kng,nn,f,找一找,“知其不可而为之”是评价谁的？在文中何处提到？,P14.38,找出文中类似的人物及其对孔子的评价及孔子反应，完成表格人物,（隐士）,晨门（守门人）,接舆（楚狂人）,长沮、桀溺,（耕田人）,丈人（挑担人）,荷蒉者,（挑担人）,评价,（主张“不为”）,知其不可而为之者与？,何德之衰,是知津矣,避人之士,四体不勤孰为夫子？,硁硁乎浅则揭主张“知其不可而为之”）,反应,/,欲与之言,鸟兽丘不与易也借子路语）不知矣,果哉！末之难矣,孔子与隐士的不同,隐士避世,孔子济世,知其不可而为之的精神是一种怎样的精神？,明知道不会成功，却坚持去做一些仁人志士，爱国者先行者革命者，大师大家，明知正确的主张处于劣势，正义的事业处于劣势，清醒的思想处于劣势，自己的实力还远远不够，还是怀着必死的决心，必败的估计，挺身而出，作出完全没有成功希望的努力，叫做知其不可，知其必定不能成功，知其会给自己带来危险，知其不能被很多人理解，其处境真叫恶劣了，而不放弃，而为之，仍然那样去做。

王蒙悲壮的“知其不可而为之”,知其不可而为之的精神是一种怎样的精神？,明知道不会成功，却坚持去做一些仁人志士，爱国者先行者革命者，大师大家，明知,正确的主张,处于劣势，,正义的事业,处于劣势，,清醒的思想,处于,劣势,，自己的实力还远远不够，还是怀着必死的,决心,，必败的估计，,挺身而出,，,作出完全没有成功希望的努力,，叫做,知其不可,，知其必定不能成功，知其会给自己带来危险，知其不能被很多人理解，其,处境,真叫,恶劣,了，,而不放弃,，,而为之,，仍然那样去做王蒙悲壮的“知其不可而为之”,孔子“知其不可而为之”的品质在文章中哪一部分是直接有所表现的？,P14.21,不敢不告以吾从大夫之后,原因：面对礼乐崩坏，政治混乱的社会现实，孔子对自己、他人和社会的,责任感,孔子的“知其不可而为之”的精神内涵：,是建功立业、名垂青史的,人生追求,，是从政的,强烈自信,，,是,道德勇气,，是,担当情怀,，,是一种替天行道的,社会责任感,，,具有积极意义，成为后世许多知识分子的,楷模,对个人,对他人,对社会,谈一谈 写一写,你知道历史上哪些“知其不可而为之”的例子？,孙中山擎着以年轻后辈的身份上书李鸿章要求救中国的强烈自信，以“借医术为入世之媒”联合有志救国的仁人志士寻求救国途径的担当情怀，用成立兴中会创建同盟会，以恢复中华为己任的社会责任感支撑起的“知其不可而为之”的这面精神的大旗，奔走在屡战屡败，屡败屡战的斗争路上。

孙中山擎着以年轻后辈的身份上书李鸿章要求救中国的,强烈自信,，以“借医术为入世之媒”联合有志救国的仁人志士寻求救国途径的,担当情怀,，用成立兴中会创建同盟会，以恢复中华为己任的,社会责任感,支撑起的“知其不可而为之”的这面精神的大旗，奔走在屡战屡败，屡败屡战的斗争路上孙中山次次革命，屡败屡战；革命志向不被民众理解；辛亥革命果实被人窃取可是，他仍然坚持创立资产阶级民主主义共和国，要为中国开辟一条救国之路可实力的悬殊注定了失败，但是，孙中山以“知其不可而为之”的精神，执意斗争，革命到生命最后一刻，并且告诉后人：“革命尚未成功，同志仍须努力”孙中山次次革命，屡败屡战；革命志向不被民众理解；辛亥革命果实被人窃取可是，他仍然坚持创立资产阶级民主主义共和国，要为中国开辟一条救国之路可实力的悬殊注定了失败，,但是，孙中山以“知其不可而为之”的精神，,执意斗争，革命到生命最后一刻，,并且告诉后人：“革命尚未成功，同志仍须努力”背景,春秋战国时期是奴隶制向封建制社会转变的时期，充满新旧矛盾臣弑君，子杀父，少凌长，庶废嫡”等违背周礼行为司空见怪，人际关系紧张礼崩乐坏，天下大乱,孔子啊，为什么你身处乱世却不知退隐，而非要去周游求仕呢，真是德行衰微啊！,弦外之音,凤歌,对孔子进行劝导，劝其迷途知返。

鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与”是骂人的话吗？,论语别裁：非骂道家人之语，只是表现一种人各有志，各走各路的看法高飞的高飞，远走的远走，但都是在忧，忧这个社会，忧这个国家，忧国家中的人民，我也想跟他们一样，走他们的路线，但我丢不下国家人民，时代太乱了，必须牺牲自己，来改变社会别裁：丈人是绝对的自由主义者，有学问，但对国家社会无贡献子路从这个事上明白了一个道理：跟着孔子这个老师走路，永远都是自我牺牲，老师的思想很难实现，因为太多有学问的聪明人不淌社会这股浑水，做了隐士李零教授如是说：“隐士，道德高尚，孔子做不到，他不但敬重，还打心眼儿里佩服但隐士看不起他，嘲笑他分岐在于，隐士彻底不合作，而孔子却不能忘情于世，忘情于人他总想在坏人里找好人，不肯放弃最后的努力注音：,弑,简公 接,舆,长,沮,耦,而耕,辟,人之士,耰,而不辍,怃,然,为,黍,食,之,见,其二子 击,罄,荷蒉,硁,硁 末之,难,吾已矣,夫,解释加点字的意思,陈成子,弑,简公,行,其义也,之,三子告,使子路问,津,焉,为,孔丘,是,知津矣,不仕无,义,鄙,哉,硁硁乎,植,其杖而芸,荷,四体不,勤,找出下列各句中的通假字并写出本字并翻译,趋而辟之,与其从辟人之士也,植其杖而芸,见其二子焉,使子路反见之,是知其不可而为之者与,且而与其从辟人之士也,写出下列各句中加点字的活用类型,孔子沐浴而,朝,子路从而,后,止,子路宿,杀鸡为黍而,食,之,见,其二子焉,欲,洁,其身，而乱大伦,写出下列各句中加点词的古今异义,来者,犹可追,道之,不行,，已知之矣,子路,从而,后,遇,丈人,写出下列各句的句式类型，并翻译,滔滔者，天下皆是也,子路行以告,天下有道，丘不与易也,吾非斯人之徒与而谁与,(5)子路宿于石门,而谁以易之,莫己知也.期己而已矣。

深则厉，浅则揭,末之难矣,名句背诵检测并翻译,往者不可谏，,四体不勤，,君子之仕也，,欲洁其身，,长幼之节，,；君臣之义，,？,下列句子中加点字的意义和用法与例句相同的项是：,例句:子路从而后,A、植其杖而芸,B、长沮、桀溺耦而耕,C、子路拱而立,D、欲洁其身，而乱大伦,E、而谁与易之,F、杀鸡为黍而食之,G、是知其不可而为之者,H、趋而辟之,表承接，可以译为然后,表修饰,表修饰,表转折,表承接,表目的，可以译为“来”,表转折,表修饰,D G,下列句子翻译不正确的一项是,A、以吾从大夫之后，不敢不告也因为我忝居大夫之后，所以不敢不告B、今之从政者殆而当今的从政者岌岌可危了C吾非斯人之徒与而谁与？,我不和世上的人群相处又和谁呢？,D道之不行，已知之矣道路走不通，早就知道了D,下列各句中，句式和其他几项不一样的是,A、子路宿于石门,B、而谁与易之,C、莫己知也,D、末之难矣,状语后置,宾语前置,A,选出各句中加点字的意义和用法相同的一项：,A、有荷蒉而过孔氏之门,者,是知其不可而为之,者,与,B、告,于,哀公曰 子路宿,于,石门,C、楚狂接舆歌,而,过孔子曰,斯己,而,已矣,D、何德,之,衰 末,之,难矣,A,。