三年级上册科学复习要点.doc

三年级上册科学复习要点 第一单元（1--7课）1、除了用钟表测量时间，还可以用（点香、影子、点燃的蜡烛）测量时间2、从小到大，我们的（身高）、（体重）、（脚长）等发生了明显变化；（指纹）等没有变化3、我们通过（眼睛）知道了食物的“色”，我们通过（鼻子）知道了食物的“香”， 我们通过（舌）知道了食物的“味”4、我们每天都吃食物按食物的来源分类，即（动物类食物）和（植物类食物）把我们常吃的按这两类分别写出来？ 答：动物类食物：鱼，牛奶，鸡，肉，鸡蛋等； 植物类食物：花生，西红柿，面包，苹果，猕猴桃，米饭等5、 被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家叫（袁隆平），国际上把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的（第五大发明）6、 使用酒精灯时，应注意点燃酒精灯要用（火柴），用完酒精灯后必须用（灯帽）盖灭，切不可（用嘴去吹） 7、食物中的营养成分有很多，除了（脂肪）、（淀粉）和（蛋白质）外， （维生素）、（钙）、（铁）、（碘）等也是我们身体不可缺少的营养成分。

（脂肪和淀粉）为身体提供能量，（蛋白质）是组成身体的主要物质8、将食物按营养成分分类即含较多脂肪的、含较多淀粉的、含较多蛋白质的分别有哪些食物？答：含较多脂肪的：油，花生，芝麻，肥肉； 含较多淀粉的：水稻，小麦，甘薯，马铃薯； 含较多蛋白质的：牛奶，鸡蛋，鸡肉，牛肉，鱼，虾 9、怎样知道某种食物是否含有较多脂肪？ 你的实验方法是：在纸上按压后会留下明显的油迹 怎样知道某种食物是否含有较多淀粉？ 你的实验方法是：含有淀粉的食物遇到碘后通常会变蓝 怎样知道某种食物是否含有较多蛋白质？ 你的实验方法是：含有蛋白质的食物放在火上烧时，会产生像烧头发那样的气味10、请你设计一个自己的一日营养食谱 例如 早餐：面条 ，鸡蛋 中餐：米饭，小鱼，肉丝，萝卜 晚餐：馒头，豆腐，小白菜，骨头汤11、食物进入人体后经过的消化器官有： 食物→（口腔）→（食道）→（胃）→（小肠）→（大肠）12、消化器官是人体的重要器官爱护消化器官要注意哪些饮食习惯？ 答：①饭前便后要洗手。

②吃饭要定时③不吃不干净、过了保质期的食物④不暴饮暴食13、观察并描述香蕉在变质过程中产生的现象 答：表皮开始变色，并逐步变黑，香蕉逐渐软化，味道也发生变化等14、常用的延长食物的保质时间的办法有哪些？ 答：冷冻冷藏；烘干或晾晒干；抽成真空；做成食品罐头；用盐腌 第二单元（8--14课）1、水是什么样的？ 答：水没有颜色，没有气味，没有味道，没有一定的形状水是透明的，水会流动，水无论装在哪里，静止时水面总是平的2、如何正确使用温度计测量水温？为什么？ 答：手要拿在温度计的上端，以免手接近液泡，影响被测物体的温度； 眼睛要平视，可减少读数误差； 液泡不能接触杯壁和杯底，以免玻璃的温度影响被测的水的温度3、我们烧开水时，水温是如何变化的？ 答：烧水时，水温逐渐升高，当水温达到100摄氏度，水沸腾水沸腾后，水温保持不变4、烧水时，除了水温的变化，你还观察到哪些现象？ 答：水面逐渐上升；水底渐渐冒泡；加热到一定时候水面冒“白气”；沸腾一会儿，水变少5、使浑浊的水变清常见的方法一是（沉淀），二是（过滤），经过这样处理的水要饮用还要 （消毒）。

通常我们把水进行消毒最简便的方法就是（煮沸）6、水烧开后就沸腾起来，这时它的温度总是保持在摄氏（100）度这个温度叫水的（沸点）7、一般情况下，物体受热时（体积变大），受冷时（体积缩小），这种现象叫物体的热胀冷缩8、说一说生产生活中的热胀冷缩现象 答：①电线在炎热的夏天会松一些，到了寒冷的冬天就变得紧一些②踩瘪的乒乓球，浸入热水中，就会鼓起来③造桥时，都设计有收缩缝④水泥路面，每隔几米切一条缝9、用壶烧水时，壶中的水是怎么变热的？答：用壶烧水时，火的热传给壶底，壶底再将热传到壶内底部的水，壶底的水不断受热上升，壶上面的冷水不断下降，壶内的水不停循环，逐步使水变热10、砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象是（溶解）现象它们的颗粒在水中变得很小很小，并且均匀地分散在水中11、在沙、食盐、面粉、味精、方糖、五香粉六种物体中，能溶解于水的是：食盐、味精、方糖； 不能溶解于水的是：沙、面粉、五香粉12、水、空气、陶瓷、橡胶、棉布等都是热的（不良导体）， 而铜、铝、铁较多金属是热的（良导体） 家里的水壶等加热容器是用金属做的，是因为金属容易传热13、你能想什么办法使一块方糖在水中溶解的更快吗？ 答：把方糖先研碎，然后放入热水中，并用筷子搅拌。

14、把若干根火柴用蜡粘在铝片上，加热铝片一端，请你推测会产生的现象，并说明理由答：火柴会从加热的一端由近及远掉下来，因为热可以沿着物体传递，从温度较高的部分传到温度较低的部分15、将一株长得比较好的植物，用一个透明的塑料袋罩起来，放在太阳下晒一段时间 你观察到什么现象？得出什么结论？答：在塑料罩的内壁上，有小水珠和水雾，这说明在阳光照耀下，植物体内的水分蒸发出来了16、保护水资源，我们可以做些什么？ 答：日常生活中，节约每一滴水；积极参加植树造林，防止水土流失；合理安排生活用水 第三单元（15--22课）1、磁铁有哪些特点？答：磁铁能吸铁；磁铁有两极,同极相斥,异极相吸； 磁铁指（南北）磁铁的两极磁力最强，指南的一端叫（南）极，用字母（S）表示，指北的一端叫（北）极， 用字母（N）表示； （指南针）就是根据这个原理制成的，它是我国的四大发明之一2、你如何利用磁力让小车动起来的？答：把两根条形磁铁分别固定在小车上，让它们靠近，由于同极相斥，异极相吸，小车就会动起来3、 在生产生活中，有哪些地方利用了磁现象？答：磁吸；门阻；扬声器；笔盒等。

4、小车运动快慢与（拉力的大小）、（小车的载重量）、（路面光滑程度）等因素有关5、为什么说鸡鸭鹅也是鸟？列举你知道的鸟答：因为鸡鸭鹅也有鸟类的全部特征：全身长有羽毛，有喙，卵生所以它们也是鸟常见的鸟还有：鸽子，丹顶鹤，麻雀，海鸥，企鹅，天鹅6、将鸡毛和鸭毛浸入水中，取出观察，有什么不同？答：鸭毛上有油脂，不粘水；鸡毛上无油脂，容易被水打湿7、 鸭的身体特点和鸭的生活习性有什么关系？答：鸭的喙又扁又长，便于捕食；鸭毛有油脂不粘水；鸭的蹼脚适于游泳这说明动物的身体特点和它的生活习性相适应的8、 猫的身体特点和猫的生活习性有什么关系？答：猫的爪子很尖，很方便攀爬和抓老鼠；脚板有很厚的肉垫，使猫走路很轻，不易被老鼠发现，从高处跳下来不会受伤；它的牙齿很锋利，有尖牙，这是肉食动物所共有的9、说一说哺乳动物有什么特征？列举你知道的哺乳动物的名称答：哺乳动物的特征是：身体表面有毛，胎生，哺乳我知道的哺乳动物有：猪、马、牛、羊、猫、兔、虎、蝙蝠、海豚、蓝鲸等 10、 哺乳动物和鸟类相比，主要有哪些方面的不同？答：生活习性不同，身体特点也不同，鸟类长羽毛，哺乳动物长毛，鸟类卵生，哺乳动物胎生。