第七课法律保护我们的权利（2）.doc

修改 第七课 法律保护我们的权利（2）科目：八年级政治 序号：8040702 编写：罗建峰 审核：孙永莉 审批： 张智宏 使用教师：政治组 班级： 组名： 使用学生： 时间：学习目标◆知识与能力能说出我国公民的权利与义务的一致性，识别应依法行使权利、自觉履行义务◆过程与方法在教学过程中，采用案例分析的方法，让学生从中体会到分析问题的方法，尝试在生活中总结运用◆情感、态度与价值观具有权利、义务观念，树立依法正确行使权利，认真履行义务教学重难点1．“我国公民的权利和义务是一致的”是本课的教学难点2．“依法行使权利，自觉履行义务”是本课的教学重点导学过程： (一)讲授新课3．我国公民的权利和义务是一致的情境活动一：畅所欲言(见教材P88页情境材料)讨论：怎样正确认识权利和义务的关系？教师讲述：在我国，公民的权利和义务是一致的其表现在三个方面1)公民的权利和义务是密不可分的在我国，公民既享有权利，又履行义务在享有权利的同时，必须履行相应的义务正如马克思所说的：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

不允许只享有权利而不履行义务2)公民的某些权利和义务是相互结合的在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利例如|：劳动既是公民谋生的手段和获取报酬的途径，对公民来说是一种权利；劳动作为创造社会财富的活动，推动社会进步的力量，又是公民队国家和社会应尽的义务再比如，受教育既是公民的权利又是公民的义务3)公民的权利和义务是相互促进的公民的权利越能得到保障，就会越有利于激发他们的劳动积极性，促进他们自觉履行义务；而公民履行义务的自觉性越高，就越有利于国家的富强昌盛，公民的权利也就会获得更多的保障案例分析1：见教材P88页议一议：※你认为章某能打赢这场官司吗？为什么？(章某打不赢这场官司因为在我国，公民的权利和义务是一致的表现在公民的权利和义务是密不可分的，公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务，“没有无义务的权利，也没有无权利的义务不允许只享有权利而不履行义务)※查一查相关的法律知识，和同学们一起尝试处理这一案件此案中，因遗嘱合法有效，根据遗嘱继承优于法定继承的原则，因驳回章某的诉讼请求，按遗嘱处理遗产)4．依法行使权利自觉履行义务案例分析2：（见教材P89页）议一议：※为什么郑某受到表扬，李某却受到了法律的制裁？(因为：郑某依法行使揭发检举权，受到表扬，而李某诬陷他人，受到法律的制裁。

)说一说：※刘某是在正确行使言论自由吗？(宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利刘某不是在正确行使言论自由权，而是在滥用言论自由，超越了法律许可的范围)※说说刘某这样做的危害刘某的做法损害了他人的利益)我们该如何正确行使权利(1)如何正确行使权利 阅读课本P89页教材公民应该如何正确行使权利？公民享有宪法和法律赋予的权力，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定，公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益 相关链接：(见教材P90页) (2)合法权利受到侵害时要依法维权案例分析3：(见教材P90页)议一议：该企业老板无疑有办企业的权利，但在办企业的过程中，为什么会受到处罚？(学生讨论回答后教师小结)教师小结：该企业老板虽然有办企业的权利，但他在办企业的过程中没有遵守宪法和法律的规定，超越法律许可的范围行使权利，损害了其他公民的合法权益，因此受到了处罚在这里，其他公民的合法权益受到了损害，那他们应该怎么办呢？教师小结：公民的合法权益受到损害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但公民在维权时必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。

案例分析4：(见教材P90页)议一议：※李某可能采取哪几种办法解决这件事情？※运用法律知识对李某可能采取的办法进行评析行使权利必须采用合法的方式、按照法定程序进行，不能采取非法手段案例分析5：(见教材P91页)说一说：小芸为什么支持妈妈的做法？(依法纳税是公民应尽的法定义务；公民在享有权利的同时，应自觉履行公民义务妈妈自觉纳税是在)教师小结：我国公民的权利与义务是一致的，首先就表现在权利与义务密不可分把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是全国人民的共同愿望和责任这一宏伟目标的实现，离不开全国人民的努力奋斗，需要每一个公民自觉履行自己的义务怎样自觉履行公民的义务呢？(３)如何自觉履行义务 情境活动一：(见教材P91页)(略)公民履行义务要做到：凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做；凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做；凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做教师小结：青少年在家庭生活、学校生活和社会公共生活中，应该自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定义务依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现情境活动二：各抒己见(见教材P92页)分析该同学“倒霉”的原因。

没有依法规范自己的行为；他怎样才能摆脱“倒霉”的境地？他只有自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定义务，才能摆脱“倒霉”的境地 (二)达标演练 小芳是一个只有13岁的女孩父亲不幸去世后，她随母亲来到继父家生活继父家还有一个小弟弟小芳刚读完五年级，继父就不让她上学了，把她送到一家理发店当学徒小芳几次哭着找继父，要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳继续上学小芳把她的情况向妇联做了反映在妇联的关心下，小芳终于圆了上学梦1)小芳继父的行为对吗？为什么？(2)小芳维权行动的根据是什么?(3)小芳维护自身合法权益的行动，对你有什么启示?。