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人称和写作手法.doc

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  • 卖家[上传人]:大米
  • 文档编号:537044862
  • 上传时间:2022-09-09
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    • 人称和写作手法第一人称:我、我们第二人称:你、你们第三人称:他、他们、它、它们第一人称的作用:给人以身临其境之感 ,,拉进作者与读者的距离,使情境显得更为真切 ,,便于抒发感情和进行心理描绘第三人称的作用 :不受时间和空间的限制,能够比较自由灵巧地反应客观内容有比较广阔的活动范围,作者能够在这中间选择最典型的案例来睁开情节, 而没有第一人称写法所受的限制第二人称的作用 :这类写法像是“我”向“你”诉说衷肠,一下子把“我”与“你”的距离拉近了,也把读者和主人公的距离拉近了读季节人倍感和蔼 第一人称的长处是, 增添对事情对人物表达的真切性, 读者以为这所描绘的全部是作者亲历的第二人称表达的利处是, 增添和蔼感,这类方法的成效就仿佛是作者面对我们侃侃而谈相同,无形之中拉近了读者的距离第三人称表达则显得比较客观公正,这是以一个沉着的旁观者的身份来进行表达的方法⑴第一人称:表达和蔼自然,能自由地表达思想感情,给读者以真切生动之感⑵第二人称:加强文章的抒怀性和和蔼感,便于感情沟通⑶第三人称:能比较直接客观地显现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制, 反应现实比较灵巧自由人称和写作手法/写作人称的利处 :1、第一人称:写来和蔼自然、加强文章的真切信和感染力、便于抒怀、利于心理描绘。

      2、第二人称:便于作者与文中的人物或读者感情沟通,显得和蔼动人3、第三人称:能够多角度描绘 ,不受时间和空间的限制,便于表达发生在不一样时间和不一样地点的事情 常有的写作手法及作用:1、象征:经过咏物来抒怀,经常借助于某些详细植物、动物等的一些特征,委宛波折地将作者的感情表达出来作用:○1把抽象的事物表现为详细的可感知的形象 ○2使文章更委宛、 更深刻,即“寓理于物”2、衬托:以次要的人和事从正面或反面来衬托主要的人和事作用:突出主体的××特色、思想、性格感情等3、对照:把两种相反的事物或一种事物相对峙的两个方面作比较作用:鲜亮的突出了主要事物的主要方面的××特色4、借景抒怀:经过描绘详细生动的自然情形或生活场景,表达作者某种诚挚的思想感情作用:做到情形交融,使文章委宛深刻、充满诗情画意5、先抑后扬:先否认或贬斥事物形象,此后深入发掘事物特色及内在乎义,再对事物予以一定、表扬 作用:使情节波涛起伏,形成鲜亮对照,给读者留下深刻印象,更好地突出重申了事物(人物)的特色 6、侧面(间接)描绘:对某一事物不作直接描绘,而是经过描绘其余事物或许经过描绘它在四周事物中所产生的反应, 以从侧面间接地表现它的神态和特色。

      作用:委宛蕴藉,可激起读者的联想,使读者依据自己的生活经验去增补、丰富作品所描绘的事物直接和间接描绘方法联合运用,能够使被描绘的人物或光景的特色更为鲜明、突出)7、伏笔和铺垫:作用:内容前后照顾,情节严丝合缝8、照顾:记述文:使文章水乳交融,整体感强,突出主题散文:频频抒发××感情,增添感情的深度9、联想:由一事物想到与之有联系的另一事物的心理过程作用:丰富文章内容,令人物形象更丰满,性格更鲜亮突出,情节重生动动人10、想像:在原有的感性形象的基础上,创建新形象的过程作用:为塑造形象、表现主题服务,使读者接受美的陶冶11、设置悬念:就是文章中令人好奇而又不可以立刻知道底细的情形 作用:惹起读者的注意与思虑,激起读者的阅读兴趣,使文章情节波折唤醒生命①他生活宽裕,喜好旅行,常利用空暇时间开着自己的车四周游览前不久,他又进行了一次长途旅行,自己驾着车远赴 2000多公里外的西藏②经过半个多月的奔走, 他抵达均匀海拔 3000多米的青藏高原地域 只身旅行,不免孤寂,但在那片地广人稀的地方, 人影和炊烟都难得一见 他翻开车里的收音机, 却收听不就任何节目③车子进入高原要地 穿越沙漠和沙丘的道路, 两旁没有成活的草木, 有的不过雪窖冰天和时时刮起的暴风。

      ④他一路上领会着奇异的高原风光,不料赖从前进的汽车却出了故障他认真检查了半天,居然没有找就任何原由 他想起从前听他人说过, 假如碰到这类状况, 独一能做的事情就是等候过往的车辆,请其余司机帮忙维修,或许帮助拖着坏了的车走开这里⑤只有等候,他向来等了三天 糟糕的是,三天里竟没有任何车辆从这里经过,甚至连一个人影都没看见那是如何的一个世界啊, 死一般的沉静、空阔他携带的食品和水已所剩无几,处境特别邪恶,假如再等不到过往的车辆或许能够帮助他的人,等候他的只有死亡⑥又过了两天,一场大雪将他的车慢慢覆盖他又冷又饿,因为食品已经完整吃完了⑦恍恍惚惚中,蜷曲在车内的他被一种声音吵醒 爬出车来,他看见车顶上趴着一只不著名的小鸟那只小鸟或许是在寻找食品,看起来相同无助, 正用轻微的声音不断地鸣叫着霎时间,他的泪水忍不住涌出,这是五天来,他第一次听到来自生命的声音!⑧他伸出手,轻轻捉住了那只小鸟, 将它放进相对温暖的车厢里 他开始打起精神,试着努力自救他反频频复地认真检查汽车, 终于找到了故障的原由, 本来是化油器上的一个部件堵塞了油路车子修睦了,他靠衰弱的身体开着车向前行驶了 40多公里,驶抵一个牧民居住点,他终于获救了。

      不过,那只吵醒他的小鸟在车子行驶的途中不幸地逝世了⑨这段经历,以后他经常谈起他说: “是那只小鸟求生的喊声,拯救了我的生命 ”直到今天,作为纪念,他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保留在自己的书柜里⑩但我想说,那只殒命高原的小鸟, 它并未曾想起过要救人, 救他的仍是他自己 小鸟的叫声唤醒了他求生的欲念, 才使他得以九死一生是啊,被唤醒的生命才会有激情去创建,才能够走出眼前看似无际的窘境和恶运选自《知道窗》 2006年第3期,有变动,作者祁文斌)1、文章写“他”旅行,为何对“他”在旅途中的所见所闻一笔带过文章用第三人称来叙述,有什么利处( 5分)2、“这段经历,以后他经常谈起” ,请概括他的“这段经历” 30字左右)(4分)3、如何理解“他”把“那只风干得比拳手还小的小鸟保留在自己的橱里” 这一做法(3分)4、作者说“救他的仍是他自己” ,这和第⑨段“他”所说的“拯救了我的生命”能否矛盾为何(4分)5、文章最后一段有什么作用它同前文有什么关系(4分)睡佳人清丽、优美的芭蕾舞剧《睡佳人》序曲奏响了但是饰演公主奥罗拉的A角却“失散”了砰”,化妆间的小门开了,一名女演员朝回过头来的导演一耸肩:“找遍了,哪儿也没有。

      导演阴森稳脸心中紧扣着的一线希望也跟着这声响给绷断了突然,他的手指向了端坐在一边的 B角:“你上!”B 角激动地站直身,双手抚摸着短裙,眼里闪着倔强和自信的光只见她,踮起脚尖,一个优雅的旋转,轻快地提着舞裙,飘然到达台上导演余怒未息女A角有丰富的舞台经验,和饰演王子菲利浦的男A角又是老搭档,今日的报告演出正是输赢定局的重点时辰,万一女B角腿一软他不由打了个冷战女B角在追光下独舞 多么典雅雍容的舞步, 多么飘洒翩跹的舞姿, 她奇妙地把音乐的抖动和光芒交融在一整套的芭蕾舞的语言里了帅气的王子出现了,两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞导演紧张地眯起了眼这是最令人担忧的,女B角和男A角是第一次同台演出奇异,导演的眼前,女B角分明已被爱情拥拖而起,飘荡在浪花之上,乘着白色双翼;她手臂的姿势如同玫瑰花瓣的开放;她的双脚和着音乐在践踏,如同树叶飘然落地他和男A角的搭档真是十全十美!-3-导演的拳头松开了, 他暗暗吃惊,我平常怎么会没有发现呢是因为她的倔强和顶嘴是因为她的执著、自信大于技巧是因为我对女A角的独爱所形成的成见仍是女B角曲折着双腿,柔嫩的身子在向地面上倾倒哀怨、激动的主题乐如泣如诉在轻叩观众的心扉。

      一个个音符,飘坠在导演的心湖上,泛起圈圈涟漪女 B角不是以前要乞降男 A角搭档吗而我却用“ A”“B”角这道牢固的厚墙将一对“情人”分开,导演了一出“惨剧” 唉!醒了,奥罗拉醒了!安睡了一百年后,因为菲利浦单纯的爱情,她,死而复生了!而女角,这位现实生活中的“睡佳人”,好似很多熟睡着的美,她,春花绽放了!B“哗”,突然,剧场里响起了热情的掌声女 B角噙着泪,浅笑着向观众躬身回礼;但是,她的眼光在某一观众席上呆滞了女A角正浅笑着坐在那边鼓着掌1、.本文在写法上有多处值得我们学习和借鉴, 你以为最值得你学习的写作手法是什么请举例说明2、第一段划线句子在文中有什么作用请简要剖析3.有人说文中女 A角才是这篇文章的主人公,你赞同吗请说说你的见解4、第9段中“这道牢固的厚墙”在问中详细指什么答案:1、因为本文主题是唤醒生命,假如浓墨重彩地写奇异的高原风光,就偏离了主题2分)能客观地显现生活,不受时空限制 (2分)意思对即可)2、他驾车去西藏旅行,堕入窘境 (2分)一只小鸟唤醒他求生的欲念,他自救成功 (2分)(意思对即可3、这是对小鸟的恭敬,实质上也是对生命的礼赞(意思对即可) 4、不矛盾(1分)。

      因为小鸟不过唤醒他求生的欲念, 而拯救生命是因为他发挥了自己的主观能动性, 靠自己的力量和智慧挣脱了窘境3分)(意思对即可)5、点明题旨,点睛之笔2分)前文的记述是这段谈论的基础, 这段谈论是对前文的深入意思对即可)1、答案:侧面描绘的写法写导演是为了反衬女 B角,更是为了反衬女 A角的无私质量自然还能够答其余方面, 如运专心理描绘、 动作神情的细节来刻画人物性格, 出乎意外的结尾等,也可从语言运用角度答,只需言之。

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