关于当代幼儿园教育小学化问题的探讨.docx

          关于当代幼儿园教育"小学化"问题的探讨                    摘要：当下幼儿园教育出现误区，存在严重“小学化”问题，契合家长期望和要求，但是违背幼儿发展规律性，不利于身心健康，也会影响其后续认知和发展文章对幼儿园“小学化”问题分析之外，针对解决这种状况介绍对策关键词：幼儿园教育；“小学化”；问题分析；解决对策引言：社会竞争激烈化，以及应试教育影响根深蒂固，使家长对孩子教育变得焦虑，希望赢在起跑线上，所以对幼儿园教育有更高要求为了契合家长期望和获得肯定，幼儿园教育出现“小学化”问题当下幼儿教育扭转这个状况，应有针对性改善和调整1. 幼儿园教育“小学化”问题1. 教育理念出现问题幼儿园教育“小学化”，主要是教育理念出现问题，受家长影响将教育应试化幼儿园为了获得家长认可，将教育质量和认知情况和成绩挂钩，忽视兴趣培养以及幼儿认知体验[1]教育未能将着力点放在全面发展上，提前让幼儿学习过去小学可能才会接触的文化课知识这种教育方式违背幼儿发展规律，使其过早承受学业压力，严重影响身心健康幼儿教育重成绩，德育、心理教育、艺术教育、体育教育等方面花费时间和精力少，难以使其在教育中获得综合发展，不利于幼儿成长和发展。

2. 课程难度提升社会竞争越来越激烈情况下，家长希望孩子成才愿望更加迫切，幼儿园教育为了迎合这种心理，在无意识或者有意中提高课程难度幼儿园教育目标过高，尤其是在与小学教育对接的主要文化课方面，比如语文、数学等，教学向小学看齐，甚至超出小学要求幼儿大量识字和写字，同时让其提前接触难度过大数学内容课后会给幼儿布置大量写字、计算任务，使其陷于繁重学习任务之中3. 评价存在问题教育评价以幼儿掌握多少知识，认识汉字量和会写汉字量，还有数学知识掌握情况为主要评价标准，忽视心理发展、体质状况、思想道德等方面评价幼儿难以从评价中形成正确自我认识，不利于改进和优化教学评价和幼儿评价契合家长打好基础，使孩子赢在起跑线上要求，但却忽视个体发展规律性2. “小学化”教育问题应对策略1. 树立正确教育理念幼儿园教育要解决“小学化”问题，更新理念是重点，应树立大教育理念，将幼儿健康和全面发展作为立足点和终极目标幼儿园教育领会教育指导纲要，结合其设置和安排课程，制定教学计划，将以人为本、自主发展、综合发展等相关要求渗透到教育实践活动中[2]幼儿园要坚定信念，不受家长为小学打好基础和赢在起跑线等狭隘观念影响，严格执行教育指导纲要，确保所有教学活动有益身心和能够促进幼儿发展。

认知教育要适度，同时还要抓好德育、美育、体育、心理教育等幼儿园教育应加强与家长沟通，使其明确“小学化”对幼儿各个方面产生影响，以减轻家长焦虑，使其将关注点放在幼儿发展而非成绩上家长对幼儿园教育配合度会更高，能够消除教育未能“小学化”而引发矛盾，幼儿教育质量会提高2. 优化教学过程幼儿园教育要改变“小学化”现状，应优化教学过程首先要根据小班、中班、大班、学前班幼儿年龄特点，以及兴趣培养、良好习惯培养、认知需求、性格与个性发展等，合理设置课程和设计教学幼儿园教育应以活动和游戏为载体，使幼儿在做与玩中自主认知，并通过构建轻松与互动化环境，促进其心理健康、交际能力提升、认知成效提高、各种能力发展等幼儿园做好一日活动规划，根据各个阶段幼儿发展需求，组织体育活动、区域活动、科学活动、主题活动、认知活动等，通过丰富多样的模式，使幼儿身心投入，在注重参与中更好的接受和发展[3]幼儿园避免“小学化”，并非不能进行认知，语言教学和数学教学把握好度，做到难度适中，在幼儿接受范围内，使其在特定阶段学习适合自己的知识和内容幼儿园教育要防止过载情况出现，严格执行教育指导纲要，不随意加大学习任务和作业量牵扯幼小衔接要做好探索，并要学习成功经验，进行必要的衔接，避免出现幼儿园等同小学状况出现。

3. 完善评价机制幼儿园教育“小学化”问题消除要完善评价，对于教育评价不能依据知识储备和成绩，应当综合评价，以减少幼儿园为了生源过度追求“小学化”问题小学招生要改变模式，以综合素质为评判标准，从根源上解决教育“小学化”问题教育对于幼儿评价要全，针对性格、文明行为习惯、认知、审美能力、思维发展、学习习惯等，使幼儿通过评价形成正确自我认知，家长明确孩子不足，从而有目的性教育和引导，而非将关注点全部放在知识储备和学习方面3. 结束语总之，幼儿园教育“应试化”忽视幼儿接受能力和身心发展，使其提前接触过去小学才会学习内容，同时存在加重学习负担，忽视兴趣和体验感现象不仅会影响身心健康，还会给幼儿未来学习和发展产生不良影响所以幼儿园教育要针对“小学化”问题进行反思，探究有效解决对策参考文献[1] 本兵. 关于幼儿教育"小学化"问题的探讨[J]. 当代教育论坛(学科教育研究), 2007(8):46-47.[2] 李沙沙. 关于幼儿教育小学化问题的探讨与对策分析[J]. 中文科技期刊数据库（全文版）教育科学:00002-00002.[3] 张霞. 探讨幼儿教育小学化的问题与对策[J]. 新教育时代电子杂志(学生版), 2016(26).  -全文完-。