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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论论文大学生幸福指数调查报告学院：专业：班级：学号：姓名 : 大学生幸福指数调查报告大学生对我们社会政治、 经济、 文化的情况了解是最具有说服力的所以对于我此次的调查报告对象我选取了大学生当然我必须先声明一下幸福指数的概念！应该说， 作为社会心理体系一个部分的幸福感，受到许多复杂因素的影响，主要包括：经济因素如就业状况、收入水平、生活水平等；文化因素如教育程度、价值观念、传统习惯、个人思想道德水平等；政治因素如民主权利、参与机会、国家政治政策等大学生代表着今后社会发展的趋势，他们的思想将直接影响着社会的改变，所以我们应该时刻了解大学生的思想！今天我就大学生幸福指数为主题展开调查使我们全面的了解大学生并发现存在的问题及时加以调整，使社会向着更好的方向发展！一、 调查对象的基本情况1、调查对象：大一大二在校大学生2、调查人数： 30 人3、调查方式：以问卷形式调查4、调查内容： 大学生对我国的政治、 经济、文化总体的满意度和自己认为的幸福程度5、得出结论方式：问卷共设选择题15道，共设 4 个选项分别是 A 非常是， B一般是， C不是，D 完全不是或者 A 非常满意， B 满意， C 不满意， D 完全不满意，分别以90，70，30，10 分计算。

得出平均分在80 到 90 的为非常幸福，在 60 到 80 的为一般幸福，在 30 到 60 的为不幸福，在 10 到 30 的为非常不幸福6、问卷具体问题：（1） 、 你对我国目前中国共产党领导的多党合作的政治制度满意不？（2） 、你对中国社会各种领导满意吗？（3） 、你对我国的法律制度满意吗？（4） 、你是否对国家事情给予关注？（5） 、你是否想加入中国共产党？（6） 、你对我们国家的或者身边的选举制度是否满意？（7） 、你对未来是否充满了信心？（8） 、你对自己目前的生活水平是否满意？（9） 、你对我国目前的大学生就业率是否满意？（10） 、你对我国目前的社会保障制度是否满意？（11） 、你对我们国家目前的医疗水平是否满意？（12） 、你对我国目前的文化趋势是否满意？（13） 、你对我国目前的大学教育制度满意不？（14） 、你对大学生的所作所为是否满意？（15） 、你对我们身边的物价是否满意？7、调查结果分析：经过对于调查结果的计算分析，有10%的人认为自己非常幸福， 有 50%的人认为自己一般幸福， 有 35%的人认为自己不幸福，有5% 的人认为自己非常不幸福二、对于此次调查结果的综合分析通过这次调查， 我发现大多数人认为自己还是幸福的，主要集中在对国家制度和对生活水平等上面，这也说明了我们国家目前的形势还是乐观的。

但是也有相当一部分同学认为自己不够幸福，他们的问题主要集中在对自己的未来和大学生教育制度等大学是一个小型的社会， 大学生是学生与社会人的过渡， 所以他们最能代表大众人的思想，更具有说服力 对于那些认为自己不幸福的我们应该给予帮助，让每个人都能够幸福快乐的成长三、大学生幸福指数调查结果原因分析：本次分析主要是针对那些认为自己不够幸福的人群，原因可以从以下5 个方面分析1、大学生还未真正了解社会，看某些事是从表面看的比如对于“你对中国社会各种领导满意吗”等的问题，大多数人是通过自己从新闻、报纸或者谈话中得到的，并没有去真正接触并了解那些领导，更没有去了解我国的领导制度，领导的权利和义务另外，中国有句古话“好事不出门，坏事传千里” ，对于领导这句话更是非常适合，因为领导作了件好事大家都认为这是应该的，所以没人去传播， 但是如果他做个见坏事，那么这件事会非常快的传开并被大家所以议论其他方面， 大学生看经济文化也是从自己眼下观察，并没有纵观全国乃至全球的经济文化， 没有在了解我们国家实际国情的基础上和其他国家加以对比， 只是单方面感觉自己还不够幸福，他没有去认真体会自己所拥有的幸福2、大学教育制度的失败，涉及社会事实太少让大家处于理论幻想之中 。

在我们调查当中很多人对于大学教育制度表现不满，我总结有些人不幸福其实也是和教育制度有关的大学是从学生时代走向社会的过度， 所以我们在大学应该接受更多的社会教育，而现在的大学一般都不是太注重社会教育，即使涉及社会教育了也是一些讲座，而讲座大多数是只有理论， 而且是和实际有悖的理论， 把社会的种种好处摆在我们面前，让我们没有实际体验社会，让我们纸上谈兵，这样只会弄巧成拙 没有实际知识的大学生会对社会充满更多的无知和猜测，让他们担心以至于恐惧和不幸福3、社会上的不良风气也让大学生感到社会的悲哀大学生是有道德有文化的人群， 思想觉悟一般比较高， 所以对社会的不良风气会有更多的感慨和气氛 因为他们还未真正接触社会， 所以这些不良风气更让他们感觉到社会的不足，社会治安上他们会比更多的人担心，所以他们对于走入社会会感觉到一种恐惧，有一种不幸福的感觉4、大学生自身的心理调节问题其实幸福感只有一部分是外界条件所造成的， 最主要的原因还是自己的调节问题对于某些问题的看法是好是坏要看我们是积极或者消极的态度对于大学生就业的压力，如果你抱着消极的心态你肯定会被它吓到，然后忧郁不幸福； 但是如果你持着积极地心态你会感觉压力大更有挑战性，相信自己能很好的应对一切，那么你会更有力量更有活力，心情会更振奋更幸福。

四、解决问题的办法分析1、针对“大学生还未真正了解社会，看某些事是从表面看的的问题，我认为大学生看经济文化应该脱离自己眼下观察，并纵观全国乃至全球的经济文化， 在了解我们国家实际国情的基础上和其他国家加以对比， 那样你就会发现我们其实已经是幸福的了对于社会上的事我们不应该看其表面， 而应该自己去努力地探索其本质学校应该经常让学生们做一些对研究社会的人的调查，通过他们来了解社会的本质，当对于社会真正了解时， 我们就会感觉其实我们也是非常幸福的2、关于“大学教育制度的失败，涉及社会事实太少让大家处于理论幻想之中” 的问题，我认为学校应该把知识教育的分量定位60%，剩下的就是社会实践教育， 让大学生不仅局限于不切实际的讲座当中，应该让他们自己了解社会去体验社会，自己总结社会， 为自己步入社会打下坚实的基础当然除了多组织实践外，也应该配备一些讲座，但是这些讲座不能像现在这样不切实际，纸上谈兵，应该把社会现实和以后会遇到的困难讲给我们让我们对于社会了解透测， 而不是一无所知，即使我们知道了自己会有困难，也比我们什么都不知道强好多倍，因为这样我们可以提前想办法应对而不是到时候束手无策3、对于“社会上的不良风气也让大学生感到社会的悲哀” 的现象，我们国家应该加强教育和管理，让我们的社会治安情况好转。

当然风气不是靠国家的， 这必须我们每一个人去努力改变，我们自己应该以身作责不去做不道德的事，也要起好监督的作用， 让我们周围的人也提高修养 如果人人都能做到这一点， 那么我们就会生活在一个和谐美满的社会，我们每一个人都会不知觉的有幸福涌上心头4、针对“大学生自身的心理调节问题”的问题我们更应该重视大学生正处在心理和生理成熟的过渡期，处在从学校步入社会的跳板期，保持良好的心理健康对于但当代大学生来说是十分必要的作为刚开始自主独立的大学生，在学习、生活中遇到的困难和挫折几乎是不可避免的 虽然我们不能预见困难的发生，但是我们却可以锻炼自己承受挫折的勇气 虽然我们不能改变生命的长度，但是我们可以加强自己的自控能力， 从而拓展生命的宽度 我们自己如何加强自我的心理调节和自控能力， 其实很简单， 乐观面对就好，把一切事都去积极面对，那么我们就一定会有活力有幸福感学校方面要充分发挥学校心理咨询作用，另外开设心理教育必修课， 增强大家自我教育能力，最后必须加强校园文化建设， 为大学生健康成长创造良好的心理社会环境五、调查心得总结此次调查是我了解了大学生的心理动态，从而折射出我们当今社会在政治经济文化方面的优点和不足。

我们应该做更多的事情来增加那些少部分人的幸福感 我们如果做到了以上解决办法，我觉得我们的幸福感会马上得到改善当然这次调查因为人数地方有限，只是一小部分人的观点，可能不足以反映当今社会， 但是大学生是祖国未来的发展方向，只有他们的幸福感提高了， 未来社会的幸福感才能得到改善所以即使是一小部分人的观点也应该引起我们的高度重视，。