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最新四年级语文下册第1单元4勤读2.ppt

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    • 《匡衡凿壁偷光》《匡衡凿壁偷光》 西汉时期,有一个特别西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学在大家的帮助下,小匡衡学有所成在汉元帝的时候,有所成在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士荐,匡衡被封郎中,迁博士四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 4、4、勤勤 读读四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 这则古文选自《三国志·魏志·董遇》《三国志》是一部文学巨著、史学巨著,它记载了魏、蜀、吴三国的历史,《三国志·魏志·董遇 》就表示这个故事是出自三国中魏国的董遇的四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 人有人有/从学者,遇从学者,遇/不肯教,而云不肯教,而云/必当必当/先读百先读百遍。

      遍读书百遍,其义自见读书百遍,其义自见xiànxiàn四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 学习古文好方法:学习古文好方法: 1 1、自读课文,对照注释逐句理解自读课文,对照注释逐句理解 2 2、对于不理解的字、词借助字典寻、对于不理解的字、词借助字典寻 找答案 3 3、尝试用自己的话说说这篇课文的、尝试用自己的话说说这篇课文的意思,可以适当加上一些词语使句子更意思,可以适当加上一些词语使句子更通顺 4 4、把不能解决的问题记录下来准备、把不能解决的问题记录下来准备质疑…………四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 学习方法的名言:学习方法的名言: 温故知新、温故知新、 熟读精思熟读精思 学而不厌、循序渐进学而不厌、循序渐进 三人行必有我师焉三人行必有我师焉 知之为知之,不知为不知,是知也知之为知之,不知为不知,是知也四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 “冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。

      时之余也四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 一、快译通:一、快译通:1、从:、从: 2、云:、云: 3、见:、见:4、或:、或: 5、岁:、岁: 6、余:、余:7、苦渴无日:、苦渴无日:8、读书百遍,而义自见:、读书百遍,而义自见:二、文中的二、文中的“三余三余”是指是指 、、 和和 这三种时间,因为不用干农活了,这三种时间,因为不用干农活了,所以可以用来所以可以用来 跟随跟随说说同同“现现”,显,显现现有人有人年年以外,剩余以外,剩余苦于没有时间苦于没有时间 书读的遍数多了,书读的遍数多了,文章的意思自然就知道了文章的意思自然就知道了冬天冬天晚上晚上阴雨天阴雨天抽空读书抽空读书四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 “三上三上” 古人读书,有古人读书,有“三上三上”、、“三余三余”之说。

      之说 “三上三上”,源自欧阳修的《归田录》:,源自欧阳修的《归田录》:余平生所作文章,多在三上,乃余平生所作文章,多在三上,乃马上、枕马上、枕上、厕上上、厕上也盖惟此,尤可以属思尔盖惟此,尤可以属思尔 欧阳修惜时如金,利用一切可以利用的欧阳修惜时如金,利用一切可以利用的时间读书、治学,从而成为北宋文坛领袖,时间读书、治学,从而成为北宋文坛领袖,彪炳千秋,流芳万古彪炳千秋,流芳万古四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 我们可以利用我们可以利用 哪些时间哪些时间 勤奋学习?勤奋学习?四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 积累古人勤读的名句:读书破万卷,下笔如有神——杜甫黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿一日无书,百事荒废——陈寿书到用时方恨少、事非经过不知难——陆游 1、“三余”指: 、 和 2、“三上”指: 、 和 。

      3、我知道古人勤学的故事有:(1)《 》 (2)《 》 四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 《车胤囊萤夜读》《车胤囊萤夜读》 车胤,字武子,晋代车胤,字武子,晋代南平(今湖北省公安市)南平(今湖北省公安市)人,从小家里一贫如洗,人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,但读书却非常用功,“家贫不常得油,夏月则家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉以夜继日焉车胤囊车胤囊萤照读的故事,在历史萤照读的故事,在历史上被传为美谈,激励着上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书后世一代又一代的读书人四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 李密牛角挂书李密牛角挂书    隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫他生性灵活,在值班的的宫廷里当侍卫他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使李密这孩子不大老实,就免了他的差使。

      李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人有一回,李密骑了一条牛,个有学问的人有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友在路上,他把《汉书》挂在出门看朋友在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书牛角上,抓紧时间读书     此事被传为佳话     此事被传为佳话四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 。

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