残疾儿童10至15课时语文送课上门教案.doc

教学内容d t n l11月 10 日第 11 周 星期二第 一单元第11 节课 型新授教 具拼音卡片教学目标1、学会d t两个声母，能读准音，记清形2、学习d t与单韵母的拼音3、可以看图说一句完整的话教学重难点学会d t两个声母，能读准音，记清形主要教学过程一）复习检查1、卡片认读声母：b p m f，复习带调音节bá pá bà mā mù bù mǒ等2、认读生字和词语：爸、妈、我、爸爸、妈妈（二）教学声母d1、看投影说话引出d：图上画了什么？它会发出什么声音？说话：鼓棒敲鼓，咚咚咚2、教学d的发音，记清形1）听：教师示范发音，舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌尖忽然离开，让气流冲出来2）看：教师范读时的口形，发音部位4）记：马蹄声响d d d 像个反6 d d d 左下半圆d d d 3、教学d的书写4、教学d与单韵母构成的音节1）板书d，声母是→d板书ì，韵母是→ì声音不中断，紧接着带出ì，直呼→dì板书：dì2）读di的四声，组词读三）做课中操四）教学声母t用同样的的学习声母t（五）巩固复习1、卡片读d t2、对比读：b---p---d f---t （念顺口溜，做动作强化记忆。

3、看实物猜字母拿一把小花伞，伞柄朝上，（f），伞柄朝下，（t），学生读字母 小学语文第一册 总备 节教学内容d t n l11月 17 日第 12 周 星期二第一 单元 第12 节课 型新授教 具拼音卡片教学目标1、学会n、l两个声母，能记清形，读准音2、学会n、l与单韵母的拼音3、能看图说一句完整的话教学重难点学会n、l两个声母，能记清形，读准音主要教学过程（一）复习检查1、复习字母：b p d t m f a 2、拼读音节：dì di、mā ma、bà ba （二）教学声母n1、猜谜引入：今天我们要学一种门洞的n，板书n2、教学n的发音，认清形1）谁能看图，自己编一种顺口溜？（一种门洞n n n，一扇小门n n n，像只小凳n n n，倒放茶杯n n n2）教师范读、正音3、教学n和á的拼音板书：n---á---ná，请同窗自己试着拼读声母n，韵母á，直呼ná进行na的四声练习4、指引书写三）做课中操四）教学声母l1、看图，说话引出l：图上画着谁，她在干什么？（一种小朋友拿着小棒在赶猪，乐得哈哈笑。

乐”的声母就是“l”板书：l 2、读准音，认清形3）教学l和í的拼音4）指引书写：（五）复习巩固1、猜字母游戏：小马蹄印是什么声母？伞柄朝下是什么声母？一种门洞是什么声母？一根小棒是什么声母？2、找朋友游戏六、总结 小学语文第一册 总备 20 节教学内容d t n l11月 24 日第 13 周 星期二第 一单元 第13 节课 型新授教 具拼音卡片教学目标1、继续练习拼音读音节2、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌3、结识“大、米、土、地、马”5个生字，并能在一定的语境中使用教学重难点拼文读音节，结识“大、米、土、地、马”5个生字主要教学过程（一）复习检查1、猜字母游戏2、卡片认读声母二）巩固d t n l的字形1、比较辨别：b—d、f—t、m—n、b—p2、做找朋友的游戏三）拼音练习1、拼读音节2、出示卡片：dà mǐ、tǔ dì、mǎ、tù 注意这就是词语，词语单独一种意思读词语要连读四）看图拼音节，认生字1、看图说话，图上画了什么？你能看图说几句话吗？2、出示带拼音的词语：大米、土地、马、兔，根据拼音读一读。

3、这些生字你结识吗？你是怎么懂得的？不结识的，你有什么好措施能把它们记住？4、扩词练习，给这些生字找找朋友？用上这些词语来说一句话？（五）拼读儿歌1、出示儿歌《轻轻地》，请学生自己拼读，你读懂了什么？2、教师带读红色的音节3、在教师的指引下试读儿歌，说说儿歌讲了什么？（六）巩固练习1、拼读音节2、跟录音读课文七）总结课文 小学语文第一册 总备 节教学内容复 习12月1 日第14 周 星期二第 一单元 第14 节课 型复习教 具拼音卡片教学目标1、掌握所学的6个单韵母和10个声母2、比较并抄写形近的声韵母教学重难点掌握韵母和声母，读准音，对的书写主要教学过程一、第一题：我会读 1、打乱顺序认读6个单韵母和10个声母卡片，读 2、按顺序连读6个单韵母和10个声母，辨别字母不同的发音措施二、第二题：我会写 1、出示：b---d f---t n---m u---ü 先认读，再说出它们的相似点和不同点可用顺口区别 2、对比抄写，边抄写边小声念字母 3、游戏：给声母找朋友三、指引做练习册。

小学语文第一册 总备20 节教学内容复 习12月 8 日第15 周 星期二第 一 单元 第15节课 型复习教 具拼音卡片教学目标1、可以看图说话，拼读音节2、结识事物，把音节和图对的地连接起来3、能认读本单元所学的生字和词语教学重难点拼读音节，结识所学生字词语主要教学过程（一）第三题：看看读读 1、看看图上画着哪些东西，你结识吗？根据学生的回答出示音节：lǎ ba、mù tī、yī fu、pù bù、 2、你能用上这些词语来说一句话吗？ 3、读音节二）第四题：我会连 1、看看图上画着哪几种动物？ 2、拼读音节，指一指音节所说的动物在哪里？ 3、画线把动物和相应的音节连起来三）第五题：我会认 1、打乱顺序，卡片认读生字、词语：大、土、米、我、马、地、爸爸、妈妈 2、给生字扩词造句，用上词语说一句话 3、游戏：找朋友。