上半工作总结和下半计划.doc

寻求重点突破坚持质量提升——宿迁经贸高职2014年上半年工作总结和下半年工作计划2014年上半年工作总结我校将2014年定位为“质量提升年”，提出了质量提升目标 ——“6543”工程，即：教学管理实现“教学理念、师资水平、 专业水平、技能竞赛水平、教科研水平、校企合作能力” 6项提 升；学生管理实现“德育队伍水平、学生文明程度、自理能力、 身体素质、创业意识” 5项提升；后勤管理实现“服务水平、食 堂管理水平、环境建设水平、资产管理水平” 4项提升；行政管 理实现“办学理念、管理水平、工作干劲” 3项提升现将上半 年主要工作和取得成绩汇报如下：—、分类教学接地气上半年，我校教学从学生实际出发，采取了 3个“三分之一” 分类教学的方法：三分之一学生走就业道路，三分之一学生走对 口单招升学渠道，其余学生参加技能大赛培训对走就业道路的学生，我校通过“增加技能课时、规划职业 生涯、见实习、邀请企业创业指导” “四部曲”，使学生尽快适应 企业环境，为将来就业创业打下良好的基础4月28日，瑞声 科技到校招聘技术员，我校19名同学顺利通过面试4月29日， 我校举行了大型专场招聘会，共有18家企业参加，200余名学 生找到满意的工作。

5月20日，南京大众、比亚迪公司等来校 招聘，汽车专业毕业生49人全部被企业录用目前，我校准毕 业生已经被预订一空对于走升学渠道的学生，我们建立“三班一通道”我校组 建了对口单招班、“专转本”班、函授班，根据不同专业精心设 计课程，加大训练力度，安排优秀教师培训指导同时，建立中 高职分段培养通道，酒店服务与管理专业已经被确认为省教育厅 中高职衔接培养试点项目我校将与南京旅游职业学院合作开展 中职与高职“3+3”分段培养2014年，我校6名同学通过“专 转本”升入本科院校继续深造对于参加技能大赛的学生，我校采取“三度”措能促提升 技能大赛工作，一直是我校重点工作之一我校通过“三度”一 —完善奖励制度、加大扶持力度、增加“走出去请进来”频度举 措，激励师生参加各级各类技能大赛，以赛促教、以赛促学，促 进教学质量的提升2014年省技能大赛再获重大突破，我校荣获39枚奖牌，奖 牌总数位列全市第一机电专业的李苏杭同学突破苏南学校的重 重封锁，淘汰了上届国家级技能大赛的金牌和银牌得主，一举杀 入国赛圈，代表江苏省参加国家级比赛我们今年参加国赛集训 的还有旅游管理专业的谢玉玲同学，虽然最终没有进入国赛圈， 但是她冲破了中式铺床项目苏南职校一统天下的局面，为我们实 现超越积累了宝贵的经验。

5月19 H,我校根据先前制订的各 类大赛奖励制度，重奖了在省技能大赛中获奖的师生二、专业建设出成绩除了大赛获奖以外，上半年，我校专业建设也是喜事不断一是完成专业更新和优化我校新增了航海、动漫等五5个 定向专业更新了一些过时的、市场需求不旺盛的专业二是支持专业创品牌6月，我校计算机应用技术专业接受 省教育厅专家视导，即将通过省级品牌专业验收三是新增3个省级实训基地4月，我校电子商务、机电一 体化技术、旅游管理三个实训基地获批省高水平示范性实训基 地四是师资建设有重大突破本学期开展“弘毅”讲堂12次, 共有30名老师登上讲堂，传播先进经验、交流思想5月31 H, 江苏科技大学在我校举办2014届工程硕士毕业论文答辩会，我 校10名教师参加答辩在5月9日江苏联合职业技术学院计算 机专业教案评比中，毛广敏老师荣获一等奖在省“两课”评比 中，吴海花老师荣获“研究课”，程利老师荣获“示范课”三、 学生管理提素质我校多措并举，以加强养成教育、提升综合素质为核心，不 断加强学生管理一是继续加强弘毅教育、秩序教育、三省教育，培养学生的 秩序意识和品德修养通过“右行文化”、“包餐文化”、“早宣誓”、 “自省日记”等潜移默化的措族，将“嘴甜、手勤、腿快”的要 求逐渐内化为学生的自觉行为。

二是持续提升学生身体素质通过四季跑操、啦啦操训练、 体育活动等方式，促进我校学生锻炼规律化、主动化，使得身体 素质达标，适应岗位需求三是继续推广啦啦操，使之成为我校“技艺双馨”办学特色 的经典代表项目在5月底闭幕的全国啦啦操联赛中，我校师生 再次夺得4项全国冠军四、 环境管理上台阶我校“内、夕卜”兼修，促进环境管理上台阶外修”是力求校园环境景观化、各项设施功能化本学期 学校绿化、美化布局进行了调整，广场栽种了草皮，调整了文化 石布局启动了校园文化整体规划程序，更加注重文化育人功能内修”是深入开展“净园”行动继续加强宿舍、餐厅、 教室卫生评比活动，做到了“五无”：校园无纸屑、地上无痰（糖） 迹、桌椅无刻划、墙壁无涂画、洁具无污垢五、 行政管理抓落实围绕业已成型的“弘毅”教育理念，深入开展党的群众路线 教育实践活动，提升管理水平，严抓落实一是持续推进“191”工作法领导干部率先垂范，走群众 路线，建立群，搭建管理新平台第一时间倾听来自基层师 生的声音，第一时间发现问题，及时沟通，及时解决问题继续 实施“楼长负责制”，自2011年10月启动以来，该活动共开展 438 天二是落实“一切工作皆课程”的理念。

把各项工作当做课程 来抓，做到“六有”：有计划、有实能、有检查、有结果、有反 馈、有总结我们形成了学期计划图，挂图作战，把计划细化到 每周、每天每完成一件工作，我们都以“六有”为标准进行检 查，重要工作刊登在每月一期的校刊《弘道人》上并挂网三是成立学校督导室，着重过程督导通过“一查、一挂、 一督、一究” “四个一”行动，对全校进行全方位工作督导督 导室每周查一个处室和一个系，每周总结及时挂网，对于落实不 力的部门和个人进行督促，对违反学校规定的人和事，根据学校 问责制度进行责任追究现已开展督导150天，形成督导通报 20篇2014年下半年工作计划尽管我校技能大赛获奖数屡创新高，省“两课”评比也实现 了示范课零的突破，教学质量节节提升随着拔尖老师的突显， 我们清楚地认识到，我校师资队伍还没有排好“雁型阵”，教师 之间差距拉的越来越大因此，在“校风建设年”、“规范管理年”、 “质量提升年”取得成效的基础上，我们把2014-2015学年确定 为“师资建设年”，实施“四强”工程：一是强责任进一步强化教师对自己的责任、对学生的责任、 对学校的责任、对家长的责任、对社会的责任，增强教师的责任 意识。

二是强氛围树立标杆，激发热情，营造你追我赶的进取氛 围三是强基础着重提升学历、提高职称、强化教学基本功， 夯实业务基础四是强技能搭建教师技能比拼擂台，引导教师崇尚技能， 躬身实践，再造一批技能高手重点做好以下工作：—、细化落实，完成招生任务通过加大宣传、入户动员等措能，完成2014年招生任务二、 分项指导，备战技能大赛高度重视国家级技能大赛和市技能大赛的集训工作，分项指 导工作力求做到“三突出”：信心突出、保障突出、成绩突出三、 精益求精，做好常规管理深入做好教学、学生、后勤、行政四项管理，在规范的基础 上精益求精，使管理科学化、精致化、人性化，提升管理效率， 向管理要成绩四、 拓宽渠道，提升就业质量主动寻求合作机会，拓展T+1+1”校企合作、校校合作成 果，靠大靠强，拓宽学生升学和就业渠道，提升升学就业质量以上是我校本学期所做的一些工作和今后的打算下学年， 我校将继续发扬“弘毅”精神，打造强大师资，坚持质量提升， 寻求更大突破，培养高素质高技能人才，办群众满意的职业教育, 为我县经济社会发展做出新的、更大的贡献。