
标点符号的运用ppt.ppt
70页标点符号标点符号2021/6/161(二二) 标点符号的种类标点符号的种类1.1.点号:主要表点号:主要表 示语言的停顿和语气示语言的停顿和语气 句末点号:句号句末点号:句号( () )、问号、问号 (?) (?)、感叹号、感叹号(!)(!) 句内点号:逗号句内点号:逗号( (,,) )、顿号、顿号( (、、) )、分号、分号( (;;) )、冒号、冒号( (::) )2.2.标号:主要表示词语的性质和作用,它包括引号标号:主要表示词语的性质和作用,它包括引号(“ ”)(“ ”)、括号、括号 (()) (())、破折号、破折号(——)(——)、省略号、省略号(……)(……)书名号书名号( (《》《》) )一、标点符号的作用和种类一、标点符号的作用和种类(一一) 标点符号的作用标点符号的作用 标点符号能帮助人们确切地表达自己的思想感情标点符号能帮助人们确切地表达自己的思想感情和理解别人的语言和理解别人的语言2021/6/162句末点号句末点号 包括句号、问号、感叹号三包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说完之后一个种,表示一句话说完之后一个较大的停顿。
较大的停顿2021/6/163 句号用在陈述句的末句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后尾,表示陈述句完了之后一个较大停顿一个较大停顿⑴⑴句号(2021/6/164例如:例如:①①全国人民特别是广大青年,都全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史尤要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史其是近代以来的历史陈述句)(陈述句)②②请把门关上请把门关上语气舒缓的祈(语气舒缓的祈使句)使句)③③今天我们必须回去今天我们必须回去有强调意味陈述句)(有强调意味陈述句)④④下课了独词无主句表示陈述语气)(独词无主句表示陈述语气)2021/6/165⑵⑵问号(?)问号(?) 问号用在一句话的末问号用在一句话的末尾,表示疑问语气尾,表示疑问语气2021/6/166例如:例如:①①今天怎么回来得这么今天怎么回来得这么晚?晚?②②他是谁?从什么他是谁?从什么地方来?地方来?2021/6/167注意点:注意点:A A、反问句和设问句都是无疑而问前者只问不、反问句和设问句都是无疑而问前者只问不答,要表达的确定意思包含在句子中;后者自问答,要表达的确定意思包含在句子中;后者自问自答,以期引起读者的注意,但二者均是疑问语自答,以期引起读者的注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。
气,因而句末都用问号2021/6/168例如:例如: 这难道不是你的错误吗?这难道不是你的错误吗? 是谁创造了人类世界?是是谁创造了人类世界?是我们劳动群众我们劳动群众2021/6/169B B、、选择问句只在句尾用一个问号,选择问句只在句尾用一个问号,句中各项间用逗号句中各项间用逗号例如:例如:明天是你去监考呢,还是我去监考明天是你去监考呢,还是我去监考??这件事是让小张去做呢,还是让小这件事是让小张去做呢,还是让小王去做?王去做?他很诧异地说:他很诧异地说:“怎么总是走,不怎么总是走,不答应?答应?”2021/6/1610C C、有些表示委婉语、有些表示委婉语气的祈使句,句末用气的祈使句,句末用问号2021/6/1611例如:例如:①①请你稍微挪一下凳请你稍微挪一下凳子好吗?子好吗?②②你来一下好吗?你来一下好吗?2021/6/1612D D、有的问句,主语和、有的问句,主语和谓语倒置,应注意把谓语倒置,应注意把问号放在句末问号放在句末例如:例如: 怎么啦,你?怎么啦,你?2021/6/1613E E、、有的句子里虽含有疑问词有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。
陈述语气,因而应用句号2021/6/1614例如:例如:①①我不知道他去车站接我不知道他去车站接谁②②我没什么,可不知道我没什么,可不知道人家怎么想人家怎么想2021/6/1615⑶⑶感叹号(!)感叹号(!) 感叹号表示感情强烈的感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿句子末了的停顿A A、表示感叹句末尾的停顿表示感叹句末尾的停顿例如:例如: 歌唱吧,为迎接澳门回归!歌唱吧,为迎接澳门回归!2021/6/1616B B、语气很重,很强烈、语气很重,很强烈的祈使句也用叹号的祈使句也用叹号例如:例如: 祥林嫂,你放着吧!祥林嫂,你放着吧!2021/6/1617C C、语气强烈的反问句也用、语气强烈的反问句也用感叹号例如:感叹号例如: 我哪里比得上你啊!我哪里比得上你啊!2021/6/1618D D、语气强烈的独词句、非主、语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用感叹号例如:词,都可用感叹号例如:①①长途!长途!②②飞机!飞机!③③哎呀!你走错了哎呀!你走错了2021/6/1619E E、在称呼语、应答词和、在称呼语、应答词和象声词后面,以及标语象声词后面,以及标语口号的末尾,如果带有口号的末尾,如果带有强烈的思想感情,也可强烈的思想感情,也可用感叹号。
用感叹号2021/6/16202 2、句中点号、句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四包括逗号、分号、顿号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系种,表示句中的停顿和结构关系⑴⑴逗号(,)逗号(,)表示一句话中间的停顿表示一句话中间的停顿2021/6/1621①①这巨大的打击和难这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了吉昌击倒了②②他,就是我们的班他,就是我们的班主任刘老师主任刘老师③③你啊,真不争气你啊,真不争气2021/6/1622⑵⑵分号(;)分号(;)①①表示复句内部并列分句表示复句内部并列分句间的停顿例如:间的停顿例如:语言,人们用来抒情达意;语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事文字,人们用来记言记事2021/6/1623使用分号应注意几点:使用分号应注意几点:①①单句排比,要求气势贯通,单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号例如:一般用逗号,不用分号例如: 对待同志要像春天般的温对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
冬一样残酷无情2021/6/1624②②并列关系句,分句较并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号短的用逗号,不用分号例如:例如:虚心使人进步,骄傲使虚心使人进步,骄傲使人落后2021/6/1625⑶⑶顿号(、)顿号(、)顿号表示句子内部最小的停顿,顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间常用在并列的词或词组之间例如:例如: (场长)介绍给我们看董(场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:狐狸、昆他们打的野物皮子:狐狸、貉子、獾、野猫貉子、獾、野猫……种类实在种类实在不少2021/6/1626注意点:注意点:A A、并列词语中如果有连词、并列词语中如果有连词““和和”“”“及及”“”“与与”“”“或或”“”“或者或者””等就不必用顿号等就不必用顿号B B、这个孩子看起来十八、这个孩子看起来十八 九岁的九岁的样子C C、今天第一、今天第一 二小组留下来值二小组留下来值日概数之间不用顿号概数之间不用顿号不是概数,而是相邻的两个不是概数,而是相邻的两个不是概数,而是相邻的两个不是概数,而是相邻的两个数字,中间要用顿号数字,中间要用顿号数字,中间要用顿号数字,中间要用顿号2021/6/1627⑷⑷、冒号(:)、冒号(:)A A、用在书信、发言稿开、用在书信、发言稿开头的称呼后面,有引起头的称呼后面,有引起他人注意的意思;用在他人注意的意思;用在““某某说某某说””之后,表示之后,表示下面是引用的话。
下面是引用的话2021/6/1628B B、用在总括后面的话,表、用在总括后面的话,表示后面分项说明或表示冒号示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话例前面的话引起后面的话例如:如: 纺线有几种姿势:可以纺线有几种姿势:可以坐着矮板纺,也可以把纺车坐着矮板纺,也可以把纺车垫得高高的站着纺垫得高高的站着纺2021/6/1629C C、用在提示的话的末尾,、用在提示的话的末尾,表示后面有要说的话、所表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析想的内容或所作的分析例如:例如:我想:希望本无所谓有,我想:希望本无所谓有,无所谓无的无所谓无的2021/6/1630D D、用在解释说明的话之前用在解释说明的话之前例如:例如: …… ……即历来为纷繁芜即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简杂的意识形态所掩盖的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后住、穿,然后…………2021/6/1631E E、用在总括语前,表示总结、用在总括语前,表示总结上文例如上文例如:: 张华考上了北京大学,张华考上了北京大学,李明进了百货公司,我学了李明进了百货公司,我学了一门实用的科学:我们都有一门实用的科学:我们都有光明的前途。
光明的前途2021/6/1632注意点:注意点:①①冒号的提示作用必须发挥到冒号的提示作用必须发挥到句子末尾,也就是说,冒号要句子末尾,也就是说,冒号要管到句末不能只管到句中如管到句末不能只管到句中如果管几句话或一段话,一般用果管几句话或一段话,一般用序次语或引号注明序次语或引号注明2021/6/1633例如:例如: 必须重申党的纪律:㈠个人必须重申党的纪律:㈠个人服从集体;㈡少数服从多数;㈢服从集体;㈡少数服从多数;㈢下级服从上级;㈣全党服从中央下级服从上级;㈣全党服从中央 他接着说:他接着说:“最近这儿连降最近这儿连降暴雨老妈已到北京去了小红暴雨老妈已到北京去了小红上了高中上了高中2021/6/1634②②使用使用““某某说某某说””之类放在引用话之类放在引用话之间,用冒号;放在引用话之间,之间,用冒号;放在引用话之间,用逗号;放在引用话后面用句号用逗号;放在引用话后面用句号例如:例如: 他十分惊讶地说:他十分惊讶地说:““啊,原来啊,原来是你!是你!”” “ “同志们!同志们!””区委书记说,区委书记说,““这是这是……”……” “ “真不凑巧,店里已经坐满了。
真不凑巧,店里已经坐满了老板娘来着歉意说老板娘来着歉意说2021/6/1635四、标号四、标号标号主要标明语句的性标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、质和作用,包括引号、破折号、括号、省略号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接着重号、书名号、连接号和专用号种号和专用号种2021/6/16361 1、引号(、引号(“”‘’“”‘’))⑴⑴、引号的用法、引号的用法①①表示直接引用的话,例如:表示直接引用的话,例如: 它一下就令人记起杜甫的它一下就令人记起杜甫的诗诗““群山万壑赴荆门,生长明群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村妃尚有村””2021/6/1637②②表示突出强调例如:表示突出强调例如: 包身工没有包身工没有““做做””或或““不不做做””的自由 “ “还有让它还有让它‘‘流芳流芳’’百世百世吗?吗?”” 有几个有几个““慈祥慈祥””的老板到的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴浸,这就是他们难得的佳肴2021/6/1638③③表示特定称谓例如:表示特定称谓例如: “芦柴棒芦柴棒”着急地要将大着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
锅子里的稀饭烧滚④④有时用来引用成语、谚语、有时用来引用成语、谚语、歇后语等例如:歇后语等例如: “如坐春风如坐春风”,唔,让,唔,让人开怀令人奋发的春风呵!人开怀令人奋发的春风呵!2021/6/1639⑵⑵、使用引号应注意:、使用引号应注意:①①引文之内又有引文时,引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里外边的一层用双引号,里面一层用单引号:倘若单面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文,那又引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推要用双引号,依次类推2021/6/1640例如:例如:(一位大娘)接着解释:(一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,收豆子、红薯的时候,獾正肥哩肉香、油多獾正肥哩肉香、油多俗话说俗话说‘八斤獾肉七斤油八斤獾肉七斤油’啊2021/6/1641②②如果引文独立成句,如果引文独立成句,意思又完整,句末点号意思又完整,句末点号放在引号里面例如:放在引号里面例如: 我联想到了唐朝贾我联想到了唐朝贾岛的诗句:岛的诗句:“只在此山只在此山中,云深不知处中,云深不知处2021/6/1642③③引文不完整或者说引文作引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹号除外)句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。
例如:放在后引号的外面例如: 写文章要做到写文章要做到“平字见平字见齐,常字见险,陈字见新,齐,常字见险,陈字见新,朴字见色朴字见色”2021/6/1643④④如果引文连着有好几段,如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一直到最后一段的末了才用一个后引号个后引号⑤⑤如果只把别人的话的大意如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,说出,不照原样引述,这时,不用引号不用引号2021/6/16442 2、破折号(、破折号(————))⑴⑴、破折号的用法、破折号的用法①①表示破折号后面是解释说明的表示破折号后面是解释说明的部分例如:部分例如: 带工老板或者打杂的拿着一带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地在正门口叠叠的名册,懒散地在正门口————好象火车站剪票处一般的木栅好象火车站剪票处一般的木栅子前面2021/6/1645②②表示意思的递进例表示意思的递进例如:如: 每年每年——特别是水特别是水灾、旱灾的时候,这些灾、旱灾的时候,这些在日本厂有门路的带工在日本厂有门路的带工……2021/6/1646③③表示意思的转换,表示意思的转换,跳跃或转折。
例如:跳跃或转折例如: “好香的菜好香的菜———听到风声了吗?听到风声了吗?”赵七爷说赵七爷说2021/6/1647④④表示语音的延长表示语音的延长例如:例如:我们在天安门前深情我们在天安门前深情地呼唤:地呼唤:“周周———总总———理理———”2021/6/1648⑤⑤表示语音较大的停表示语音较大的停顿或中断例如:顿或中断例如: 周朴园:恩,周朴园:恩,———我们想把她的坟墓我们想把她的坟墓修一修2021/6/1649⑥⑥表示总结上文例如:表示总结上文例如: 捣乱,失败,再捣捣乱,失败,再捣乱,再失败,直至灭亡乱,再失败,直至灭亡———这就是反动派对这就是反动派对待人民事业的逻辑待人民事业的逻辑2021/6/1650⑦⑦用在副标题前例如:用在副标题前例如: 火刑火刑 ——— ———纪念乔尔丹诺纪念乔尔丹诺··布鲁布鲁诺诺2021/6/1651⑧⑧表示分项的列举分承例如:表示分项的列举分承例如: 我国国民经济持续发展,总我国国民经济持续发展,总的形势是很好的的形势是很好的———国民经济实力国民经济实力……———国民经济重大比例国民经济重大比例……———城乡人民生活城乡人民生活……2021/6/16523 3、括号(()、括号(()[][]))括号表示文中注释的部括号表示文中注释的部分。
括号的注释是比较分括号的注释是比较宽泛的没有具体限制,宽泛的没有具体限制,一般不需要读出来一般不需要读出来2021/6/1653例如:例如:①①中国人猿(全名为中国人猿(全名为“中国猿人中国猿人北京种北京种”,简称,简称“北京人北京人”)在)在我国的发现,是对古人类学的一我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献个重大贡献②②他培育了许多香花,喂养和训他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物他后来还曾练了许多小动物他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天用一匙一匙地用牛奶喂虎,每天用一匙一匙地用牛奶喂它2021/6/1654注意点:注意点:A A、括号里的注释应紧挨着要注释、括号里的注释应紧挨着要注释的内容的内容B B、括号里的内容是注释或补充说、括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语的,叫句内括明句中一部分词语的,叫句内括号句内括号中最后一个标点号句内括号中最后一个标点(问号、感叹号除外)应去掉问号、感叹号除外)应去掉2021/6/1655C C、括号里的内容是注释或补、括号里的内容是注释或补充说明全句的,叫句外括号充说明全句的,叫句外括号句外括号注释中的句末标点可句外括号注释中的句末标点可去可不去。
去可不去D D、括号和破折号都有解释说、括号和破折号都有解释说明作用,但用法有所区别一明作用,但用法有所区别一般来讲,解释说明的词语比较般来讲,解释说明的词语比较重要,需要读出来的用破折号,重要,需要读出来的用破折号,否则括号否则括号2021/6/16564 4、省略号(、省略号(…………))⑴⑴、用法、用法①①表示引文或引述的话里表示引文或引述的话里有省略的例如:有省略的例如: 我第一次听见唱:二我第一次听见唱:二月里来,好风光,家家户月里来,好风光,家家户户种田忙户种田忙…………2021/6/1657②②表示重复词语的省略表示重复词语的省略例如:例如: 孔乙己低声说道:孔乙己低声说道:“跌断,跌、跌跌断,跌、跌……”他的脸色,很像恳求掌他的脸色,很像恳求掌柜,不要再提柜,不要再提2021/6/1658③③表示列举同类事物的省表示列举同类事物的省略例如:略例如: ((场长)介绍给我们看场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:董昆他们打的野物皮子:狐狸、貉子、獾、水獭、狐狸、貉子、獾、水獭、野猫野猫……种类实在不少种类实在不少2021/6/1659④④表示静默或思考。
例如:表示静默或思考例如:我问:我问:“你去吗?你去吗?”欧阳平:欧阳平:……⑤⑤表示说话断断续续例如:表示说话断断续续例如:他:他:“好,好同志好,好同志……你你……你把它带给你把它带给……”2021/6/1660⑥⑥表示语言的中断例表示语言的中断例如:如: “我并没有阔哩,我我并没有阔哩,我须卖了这些,再去须卖了这些,再去……” “还说不阔?吓,什还说不阔?吓,什么都瞒不过我么都瞒不过我2021/6/1661⑦⑦表示话未说完,语意未表示话未说完,语意未尽例如:尽例如: 这么多年他老人家没有这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报,总来得及听我一次汇报,总理呀总理,现在我到哪里理呀总理,现在我到哪里向你汇报呢?向你汇报呢?…… 原来如此!原来如此!……2021/6/1662注意点:注意点:A A、省略号就是表示、省略号就是表示““等等”“”“等等等等””,所以省略号后面不,所以省略号后面不必再用必再用““等等”“”“等等等等””B B、省略号占两个字的位置,、省略号占两个字的位置,一共六个圆点如果省略的一共六个圆点如果省略的是一大段文字或几段文字或是一大段文字或几段文字或诗行,可以用十二个圆点表诗行,可以用十二个圆点表示,单独成行,不顶格。
示,单独成行,不顶格2021/6/16635 5、书名号(《》、书名号(《》<><>))书名号表示书籍、篇章、书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称报刊、剧作、歌曲等名称例如:例如:《中学生》《语文报》《中学生》《语文报》《涛声依旧》《涛声依旧》2021/6/1664注意点:注意点:①①书名内还有书名时,外用双书书名内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号例如:名号,内用单书名号例如:《读《读< <石钟山记石钟山记> >有感》有感》②②书名与篇名连用时,先写书名,书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后后写篇名,中间用间隔号,然后加书名号例如:加书名号例如:《荀子《荀子··劝学劝学》》2021/6/1665五、标点符号的位置五、标点符号的位置1 1、七种点号书写时紧挨着、七种点号书写时紧挨着文字,放在文字右边偏下,文字,放在文字右边偏下,占一格2 2、引号、括号、书名号都、引号、括号、书名号都用在文字前后,占一格这用在文字前后,占一格这三种标号的前半边不可以出三种标号的前半边不可以出现在一行结尾;后半边不能现在一行结尾;后半边不能出现在一行的开头出现在一行的开头。
2021/6/16663 3、省略号和破折号书、省略号和破折号书写时都放在字格中部,写时都放在字格中部,占两个字格可以出占两个字格可以出现于一行的开头,也现于一行的开头,也可以出现于一行的结可以出现于一行的结尾,但不能拆散使用尾,但不能拆散使用2021/6/16674 4、间隔号和连接号放在被间隔和、间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间,书写时占一被连接的文字中间,书写时占一格,处于格中部连接号连接汉格,处于格中部连接号连接汉语拼音时占半个字格,而在公路、语拼音时占半个字格,而在公路、铁路等交通部门标识运行起讫点铁路等交通部门标识运行起讫点时,占两格时,占两格5 5、着重号和专名号都放在文字的、着重号和专名号都放在文字的下边,不单独占格下边,不单独占格2021/6/1668布置作业布置作业1 1、完成标点符号练习题;、完成标点符号练习题;2 2、结合书本《标点符号、结合书本《标点符号用法》,复习巩固用法》,复习巩固2021/6/1669 结束语结束语若有不当之处,请指正,谢谢!若有不当之处,请指正,谢谢!。












