人教版七年级上册历史复习提纲(总15页).docx

精选优质文档-----倾情为你奉上人教版七年级上册历史复习提纲历史朝代歌夏商与西周 ，东周分两段 ，春秋和战国 ，一统秦两汉 ，三分魏蜀吴二晋前后沿 ，南北朝并立 ，隋唐五代传 ，宋元明清后 ，皇朝至此完距今时间体质特征工具制造生产活动社会组织北京人约70—20万年，保留着猿的某些特征打制石器采集、狩猎群居生活山顶洞人约3万年和现代人基本相同掌握了磨光和钻孔技术采集、狩猎、捕鱼氏族相同点1、都生活在周口店龙骨山2、都过着原始的社会生活3、都会用火，使用打制石器4、没有贫富贵贱的差别第1课1、元谋人，距今约170万年，云南元谋县，长江流域目前我国境内已知最早的人类2. 北京人，北京周口店，黄河流域使用天然火3.山顶洞人，北京周口店，黄河流域能够人工取火骨针缝制衣服4会不会制造工具是人与动物的根本区别5.中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家第2课河姆渡原始居民半坡原始居民距今年代约七千年约五六千年地点长江流域，浙江余姚河姆渡陕西西安半坡村农作物用耒耜耕地，种植水稻粟畜牧业饲养家畜饲养猪狗等房屋结构干栏式半地穴式生产工具已使用磨制石器，普遍使用磨制石器手工业陶器，制作简单的玉器和原始乐器制造彩陶，会纺线、织布和制衣相同点会建造房屋，过着定居生活，都使用磨制石器，都会饲养家畜3.大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。

产生了贫富分化磨制石镰、石锄，陶器有黑陶、白陶显示了原始居民的聪明才智当时生产力进步，人们战胜困难的能力提高第3课1.黄帝（轩辕氏），建造宫室、制作衣裳、教人挖井，发明舟车他的妻子嫘祖养蚕缫丝，仓颉发明文字、伶伦编出乐谱炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟首领涿鹿之战，炎黄打败蚩尤，走向联合，形成华夏族的主体黄帝是中华民族的人文初祖2.尧舜禹的“禅让”——推举部落首领的办法大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合3.尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习？尧生活俭朴，克己爱民舜宽厚待人，以身作则禹领导人民治洪水，与群众同甘共苦第4课1、.约公元前2070年，禹建立夏朝——我国历史上第一个国家，定都阳城我国古代社会进入了文明时代启开始了“家天下”的王位世袭制夏朝经历四百多年，最后皇帝桀2、.约公元前1600年，汤建立商朝，定都亳约公元前14世纪，盘庚迁殷商朝又称殷朝商朝最后皇帝纣，施用炮烙酷刑3.、公元前1046年（公元前11世纪），牧野之战，周武王建立周朝，定都镐京史称西周4.公元前771年，西周灭亡，周幽王5.、世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果由“公天下”到“家天下”是历史的进步。

6.、得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃7、.西周的分封制：目的：巩固对周边的统治天子为最高等级，依次为诸侯、卿大夫和士，士是统治阶级最低一层8、分封制的作用及影响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展巩固了国家的统治第5课1、 在原始社会末期，我国已出现青铜器著名的有司母戊鼎和四羊方尊西南的成都平原，有举世闻名的“三星堆”文化认图）三星堆文化：青铜面具、青铜立人像、青铜神树2、 夏商西周的陶瓷业、玉器制造业很发达兴盛我国是世界上最早发明瓷器的国家3、 夏商周的农牧业相当发达，农业知道选种、施肥和治虫害饲养家畜家禽4、 农业、畜牧业、手工业和商业，形成夏、商、西周灿烂的青铜文明第6课1.、公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周东周分为春秋、战国两个时期2、公元前770年—公元前476年，齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王（吴王阖闾、越王勾践）2.齐桓公称霸原因：东方大国；管仲改革；“尊王攘夷”，公元前7世纪中期，召集诸侯会盟，成为春秋时期第一个霸主4..晋楚争霸：公元前7世纪后期，晋文公城濮之战退避三舍，大败楚军，成为中原霸主。

后来，楚庄王问鼎中原5、吴越争霸：勾践卧薪尝胆6.公元前475年—公元前221年，韩、赵、魏三家分晋——秦的统一战国七雄：齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦7.战国典型战役：桂陵之战、马陵之战、公元前260年，长平之战第7课1. 牛耕是我国农业发展史上的一次革命春秋时期铁农具和牛耕（战国开始使用两牛牵引的犁）的使用和推广，使土地利用率和农作物产量显著提高个体生产成为可能战国时期，新兴地主阶级开始登上历史舞台都江堰：战国秦国蜀郡太守李冰，岷江流域都江鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”（37页图）闻名世界的防洪灌溉水利工程，维护了生态平衡，灌溉大片农田，使成都平原变成“天府之国”至今仍发挥着重要作用，成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程；代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶2. 商鞅变法 公元前356年，秦孝公主张执照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧原因：富国强兵 内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。

成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到商鞅最后被处死了，但变法取得了成功因为经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家（意义）3.战国时期，封建制度逐步确立起来地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾我国封建社会形成了4、生铁、熟铁和钢熟铁含碳量极低我国在西周晚期发明人工冶铁术第8课1.甲骨文是商朝刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字我国有文字可考的历史从商朝开始金文：商周时期大篆：西周晚期战国发明毛笔，写在竹简或丝帛上19世纪末，著名学者王懿荣发现甲骨文甲骨文记录的内容：官吏的名称、军队的征战、天象的变化、各种生产活动等2.历法：夏朝：就是今天的农历，也称夏历；商朝历法完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加1个月战国测定了24个节气3.扁鹊的四诊法：望、闻、问、切4.屈原战国时期楚国人，创造新体诗歌“楚辞”，代表作：《离骚》；世界文化名人汨（m）罗江传统节日：端午节，划龙舟，吃粽子等名句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索5.钟鼓之乐：编钟 湖北随州第9课1. 孔子：儒家学说创始人《论语》主要思想：仁、礼。

提倡为政以德教育家：教育成就：创办私学；有教无类；独立思考；因材施教老子：道家学派创始人，《道德经》善于从正反两方面思考问题（辩证法思想）主要思想：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化2.百家争鸣：墨家：墨子，“兼爱”“非攻”《 墨子》法家：韩非“法治”，加强中央集权《韩非子》儒家：孟子、“民贵”“君轻”《 孟子》荀子，人定胜天《荀子》道家：庄子，无为而治《庄子》兵家：孙武（春秋）知己知彼者，百战不殆《孙子兵法》；孙膑（战国）战胜而强立，故天下服矣3.出现原因：春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使了他们独立思考和创造性地探索社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成了思想领域中百家争鸣的局面4.韩非的法家思想在战国时期最有用：战国时期，我国处于奴隶制进一步崩溃和封建制度初步形成的大变革时期在这种形势下，韩非子提出的历史是向前发展的，后必胜今；建立君主专制的中央集权的封建国家；“法治”等思想符合当时历史发展趋势，又符合封建统治者建立中央集权的需要。

秦统一前后的许多措施，就是韩非子理论的应用和发展第10课1.秦的统一：公元前260年秦赵长平之战六国无力抵御秦国的攻势2.秦统一背景：⑴战国以来，统一成为大势所趋⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础⑶秦采用了有效的军事策略——连横破了六国的合纵长平之战后六国再无力抵御秦的攻势⑷秦始皇的雄才大略3.公元前230—221年，嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，都咸阳4.措施：⑴政治上，创立中央集权制，最高统治者皇帝，总揽一切大权；中央设太尉、丞相、御史大夫，分管行政、司法、军事；地方废除分封制，推行郡县制；⑵经济上，统一车辆形制；统一货币；⑶思想文化上，统一文字；统一度量衡；焚书坑儒⑷军事上，派蒙恬北击匈奴，修万里长城；开发江南，兴修灵渠三公九卿制车同轨，书同文小篆—隶书秦半两钱（圆形方孔钱）秦长城，连接秦赵燕城墙形成，东到辽东，西到临洮5.秦疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海6.秦统一意义：⑴结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。

⑵秦统一后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产⑶秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，增强了各地区的经济、文化联系，这些措施沿袭了两千多年，为我国的长期统一奠定了基础第11课1.秦的暴政：修建豪华的宫殿和巨大的骊山陵墓；繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏，秦朝的赋税也很重，农民要把收获的三分之二上缴国家刑法残酷，秦二世统治更加残暴2.秦末农民起义：（1）陈胜吴广起义：公元前209年夏，陈胜吴广大泽乡起义王侯将相，宁有种乎？”在陈建立张楚政权，后失败意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞着千百万劳动人民起来反抗残暴的统治沉重打击了秦朝的残暴统治2）项羽领导的农民军：公元前207年，项羽巨鹿之战3）刘邦领导的农民军：刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡楚汉之争：公元前206—202年，刘邦获胜，刘邦建立汉朝，刘邦就是汉高祖，都长安（西京）史称西汉第12课1.汉初恢复和发展经济的措施？汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担，注重发展农业生产文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑提倡节俭，并以身作则。

文景时期，重视以德化民，社会比较安定2.汉武帝加强中央集权的措施？措施：⑴政治上，颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力；加强监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部⑵思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”（ 董仲舒）（3）教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；（4）经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入5）军事上：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对西汉的威胁6）派大将卫青、霍去病打败匈奴，解除匈奴对西汉的威胁；派张骞出使西域，加强西汉与西域的交往，开辟了著名的“丝绸之路”影响：汉武帝出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期3.东汉：25年，刘秀（光武帝）都城洛阳（东京）第13课1.治理黄河：汉武帝治理黄河，亲临治河工地；东汉明帝令水利专家王景治河2.农业进步：西汉的耕犁。