湖南省耒阳市九年级语文上册 第七单元 25《论语》（十则）学案 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级上册语文学案.doc

25.《论语》（十则）教师寄语：在不断的学习中才能知道自己的不足学习目标】1.了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值；2.掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文；3.理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文；4.积累成语、格言、警句, 激发热爱民族经典文化的热情知识链接】孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人孔子早年丧父，家境衰落他曾说过：“吾少也贱，故多能鄙事年轻时曾做过“委吏”（管理仓廪）与“乘田”（管放牧牛羊）虽然生活贫苦，孔子十五岁即“志于学”他善于取法他人，曾说：“三人行，必有吾师焉择其善者而从之，其不善者而改之《论语述而》）他学无常师，好学不厌，乡人也赞他“博学”孔子“三十而立”，并开始授徒讲学私学的创设，打破了“学在官府”的传统，进一步促进了学术文化的下移孔子一生推行“仁政”的主张，其思想核心是“仁”，“仁”即“爱人”他把“仁”作为行仁的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想。

曾周游各诸侯国13年，未被接受晚年致力于教育工作和整理古典文献，编辑、整理有《诗经》《尚书》《周礼》《礼记》《仪礼》《易经》《乐经》等，并编著有《春秋》后世称他为“圣人” 据说，孔子一生接收的弟子有3000多人，有72贤人精通“六艺”，著名的有颜回、子路、子贡、曾参等孔子学识渊博，但从不自满他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路其中之一是：“鹅的叫声为什么大孔子答道：“鹅的脖子长，所以叫声大孩子说：“青蛙脖子很短，为什么叫声也很大呢？”孔子无言以对他惭愧地对他的学生们说：“我不如他，他可以做我的老师啊！”《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论它是研究孔子思想的主要依据南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”学习过程】1、 预习检测一读课文，给加点字注音独立完成）三省吾身（ ） 传不习乎（ ） 弘毅（ ）不处也（ ） 冠者（ ） 成人之恶（ ）从吾所好（ ） 莫春者（ ） 喟然叹曰（ ）浴乎沂（ ） 风舞乎雩（ ） 其恕乎（ ）2、 合作交流。

1、二读尝试翻译，读懂大意(注意加点的字) （1）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 《论语学而》（2）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也 《论语 里仁》（3）子贡问曰：“ 有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎?己所不欲,勿施于人 《论语 卫灵公》（4）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远 《论语泰伯》（5）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也 （6）子贡问君子子曰：“先行其言而后从之 《论语为政》（7）子曰：“君子成人之美，不成人之恶小人反是8）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之如不可求，从吾所好 《论语述而》 （9）子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。

《 论语述而》 （10）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归夫子喟然叹曰：“吾与点也 《论语先进》2.积累字词，读精全文1）通假字莫春者 （2）一词多义①道：任重而道远 不以其道得之 ②士：士不可以不弘毅 虽执鞭之士 ③成：春服既成 成人之美 ④恶：贫与贱是人之所恶也 不成人之恶 ⑤行：终身行之者 先行其言 ⑥而：与朋友交而不信乎 富而可求也 ⑦为：为人谋而不忠 吾亦为之 不图为乐 （3）词类活用①传不习乎②见贤思齐焉③成人之美④不成人之恶⑤风乎舞雩⑥吾日三省吾身（4）句式倒装句 ①欲乎沂。

即“乎沂欲”，状语后置②风乎舞雩 即“乎舞雩风”，状语后置③冠者五六人，童子六七人 “五六”“六七”定语后置判断句①富与贵是人之所欲也②见不贤而内自省也 “也”表判断语气省略句①小人反是 “是”前面省略介词“于”②勿施于人 “于”前面省略宾语“之”（5）成语（找出出自本文的成语）3、熟读精思课文主要涉及了哪几方面的人生道理？试分别加以概括3、 整理总结4、 达标检测1．《论语》是________家经典著作之一，内容主要是记录________________的言行2．孔子，名________，字________，________时期鲁国人我国古代伟大的________家、________家， 家学派的创始人3．《〈论语〉十则》中流传至今的成语有：________、________、________、________4.“四书”指 、 、 、 5.解释下列加点的字1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）见不贤而内自省也3）贫与贱，是人之所恶也。

4）不图为乐之至于斯也5）吾与点也5、 学习反思我的收获：我的疑惑：25.《论语》（十则）导学案（编号：054第2课时）教师寄语：只有不断地提高自身修养，才能有所成就九年级（上） 执笔：刘志开 审核： 课型：新授课 执行时间：13.11班级 组名 姓名 评分 小组长签名 【学习目标】1、 能借鉴孔子提出的学习方法及修身原则2、 理解全文思想意义，感受传统文化精髓知识链接】1、 孔子所说的君子应具有怎样的品德？君子，指道德上有修养的人文中第六、七则中指出君子应具有多实践、少说空话的特点和有成人之美、助人为乐之德，即具有劝人向善、劝人戒恶的品质另外，孔子在其他语录中也提到“君子”，如“人不知而不愠，不亦君子乎”，这句中的“君子”则是有宽广胸襟的人可见，“君子”的内涵是广阔而丰富的2、 孔子为什么要“与点”？孔子是一个伟大的教育家，他关心学生，爱护学生，以培养学生成才为人生的一大乐事，在这一点上，曾皙与他完全一致曾皙畅想在暮春时节跟学生一起“澡身而浴德”，接着在舞雩台上吹风，思念苍生，归途中再唱起歌，陶冶性情，从而培养青少年优美的情操、高洁的志趣，这是曾皙追求的礼治社会的图景。

这恰恰与孔子所期望的“风清俗美，老安少怀，人民安乐”太平景象相符因此，从积极意义上说，他们主张以礼治国，希望享受太平盛世的志向是一致的，故而曾皙得到了孔子的赞赏学习过程】1、 预习检测1、 自读课文，理解文意，思考《论语》十则主要讲了哪几个方面的问题，试分类说明2、 默写课文2、 合作交流1．曾子每天从哪三个方面反省自己？2．曾子对自己有什么要求？3．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也这句话告诉我们应该有什么样的学习态度？4．联系生活实际，谈谈你怎样看待“己所不欲，勿施于人”5．孔子心目中君子的标准是什么？有什么现实意义？6．如何贯彻“君子成人之美，不成人之恶这一处世原则？联系实际说说7、 孔子所创立的儒家学说的精髓是“仁”，在这十则语录中，哪一则体现了孔子的仁爱思想？8、 《论语》是早期的语录体散文，它的文学性表现在什么地方？3、 拓展延伸你还知道哪些孔子的有关学习和修身的语录，请写出来4、 整理巩固齐读并背诵课文5、 达标检测1.给下列字准确注音愠( ) 罔( ) 殆( ) 诲( ) 弘( )凋( ) 恕( ) 勿( ) 施( )2.解释下列加点的字词。

1）为人谋而不忠 （2）与朋友交而不信乎 （3）见贤思齐焉 （4）吾与点也 （5）富而可求也 3.写出下列句子中的通假字，并解释１）不亦说乎 （２）诲女知之乎 （３）不知为不知，是知也 4.下列对课文句子翻译错误的有一项是（ ）A、“己所不欲，勿施于人 (自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上)B、“知之为知之，不知为不知，是知也知道就是知道，不知道就是不知道，这就是知识)C、“三人行，必有我师焉几个人一起走路，一定有我的老师在里面)D、“土不可以不弘毅，任重而道远” (士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远)5.文学常识填空１）《论语》是 家经典著作之一,属于 体散文，是记录　 　的书，共　 　它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成２）孔子，名 　　，字 　　， 　 　时　 　国人，我国古代伟大的 家、 家、 家。

孔子学说的核心思想是 ，《论语》始终如一地贯穿了他的这一思想6、选择加点字解释错误的一项（ ）A、为人谋而不忠乎(谋，出主意忠，尽心) B、传不习乎 （习，复习）C、见不贤而内自省也 （ 自省即省自，检查自己。