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大班语言教案:小老鼠的漫长一夜教案及教学反思.docx

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  • 卖家[上传人]:无***
  • 文档编号:294604652
  • 上传时间:2022-05-19
  • 文档格式:DOCX
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    • Word大班语言教案:小老鼠的漫长一夜教案及教学反思大班语言教案:小老鼠的漫长一夜教案及教学反思  设计思路:  我们班的小伴侣在中班下学期对汉字已经有肯定的爱好,常常把在家写的字拿来给老师看,一此为傲慢进入大班后,有一天一个小伴侣提出了一个问题,汉字是怎么来的呀老师?我接住了这个球后,就把这个球抛给了全班孩子这下字有个别的小伴侣回家询问家长,于是就有了答案:象形字,甲骨文,那么究竟是什么是象形字?我把学问即使给了孩子,还拿出了象形字的卡片,让孩子观看,在收集材料中,孩子爱好不断地扩散着,并产生了这个主题活动  活动目标:  1、在看看讲讲中,鼓舞幼儿大胆地用语言表达自己的见解和看法,从中感受人的聪慧才智  2、激发幼儿读汉字的爱好和探究欲望  3、学习有序、认真的观看图片,理解图片,并用较清晰的语言描述图片内容  4、理解诗歌所用的比方手法,学会有感情地朗诵诗歌  活动预备:  汉字(象形字、甲骨文、现代文)若干的卡片  活动过程:  1、引导语,激发幼儿说说汉字的爱好  2、说说我们的字宝宝  师:  1)谁情愿来向我们说说你熟悉的字宝宝?(在幼儿说的过程中,老师随即引导,鼓舞幼儿发表不同的想法)  2)师:你们有什么看不懂的字宝宝吗?  3、设疑  师:你们有没有发觉这些字宝宝有个隐秘?。

      大;考吧.幼,师wang出处鼓舞幼儿认真观看,并乐观参加争论)  4、活动延长  依据幼儿的热点连续对汉字进行探究,并让幼儿回家与家长一起争论,学习熟悉更多的汉字  活动反思:  在幼儿对中国文字爱好盎然的时候,我顺势而下,运用提问式小结,把活动带向更高一个境界让幼儿自然地萌发"身为一个中国人的骄傲感'为另一个目标的达成做了服务 - 2 -。

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