四年级下册英语导学案- Lesson8 人教精通版.docx

四年级下册英语导学案- Lesson8 人教精通版课程目标1. 学生能够听懂、认读本单元的生词和短语，并能正确运用它们进行对话2. 学生能够描述人物外貌、性格特点和喜好3. 学生能够运用询问句和回答句进行对话词汇学习本单元出现的生词和短语包括：• fat （胖的）• thin （瘦的）• tall （高的）• short （矮的）• curly hair （卷曲的头发）• straight hair （直的头发）• glasses （眼镜）• quiet （安静的）• outgoing （外向的）• shy （害羞的）• funny （有趣的）• likes （喜欢）• dislikes （不喜欢）语法学习本单元主要学习询问与回答句型，如：• What does he/she look like? （他/她长什么样子？）• He/She is [adjective]. （他/她是……的• Is he/she [adjective]? （他/她是……的吗？）• Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. （是的，他/她是/ 不，他/她不是• What does he/she like? （他/她喜欢什么？）• He/She likes [noun]. （他/她喜欢……。

• What doesn’t he/she like? （他/她不喜欢什么？）• He/She dislikes [noun]. （他/她不喜欢……学习重点与难点本单元的学习重点和难点在于：1. 掌握词汇及其意义2. 能够准确使用所学的语法句型进行对话3. 能够描述人物的外貌和性格特点学习步骤本单元的学习步骤按照以下顺序进行：1. 朗读单词和短语，认读并默写生词拼写2. 熟悉句型，能够正确运用所学的语法句型进行对话3. 进行角色扮演，练习对话技能4. 筛选出自己喜欢的人物形象进行描述，练习语言表达能力学习方法本单元的学习方法包括：1. 多次听音频，提高听力理解能力2. 通过跟读、模仿等方式，加深学生对词汇和句型的印象3. 运用多媒体工具进行互动教学，提高学生学习兴趣和积极性学习评估本单元的学习评估方式包括：1. 课堂表现评估：听力表现、口语表达、角色扮演等2. 书面评估：完成练习册和作业本上的练习和问答题教学资源本单元的教学资源包括：1. 课本、练习册、作业本等学习教材2. 教师制作的配有图片和音频的多媒体教学资源，如课件等总结本单元的学习内容涵盖了丰富的词汇和句型，重点在于运用所学知识进行对话，并进行角色扮演，让学生能够在实践中提高语言表达能力。

同时，教师要注重培养学生的兴趣和积极性，提供多种适合学生年龄特点的教学资源，打造愉悦的学习氛围。