用马克思主义原理解决问题.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑用马克思主义原理解决问题 理论联系实际,用马克思主义解决现实中的问题 一、马克思主义哲学的辩证思维方式： 有人说哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候，报告你左有左的好处、右有右好处、左有左的缺陷、右有右的缺陷是的，哲学并没有为我们指明向哪个方向拐，却全面分析了利弊，以便权衡得失，这就是马克思主义哲学的辩证思维方式在你选择了任意一个方向后，假设更加顺遂，你就应居安思危，指点自己不能麻痹大意，要留神阳光大路上也可能有坑坑洼洼；假设道路对比泥泞，就要相信条条大路通罗马，而且自己得到的磨练必然要多一些，可能路边的风景也要美丽些；假若没有哲学的全面分析，我们这些急功近利的年轻人很可能会在遇到挫折后就匆促折回，假设顺遂也罢，假设前途还不明朗那？是不是再返回，大好的青春便被这些或多或少的反复磨去了不少；而且，我们在选择了一条路后，往往会怀着“这山望着那山高”的暴躁，被那些本可以被我们绕过的坑洼、砖头绊了一跤又一跤，大大影响了我们前进的速度同样一件事情，你可以从消极方面的方面去看，也可以从积极的方面去看，关键是怎样调整心态：例如，我们这些年轻人刚加入工作，不管主动的还是被动的都会多做一些工作，大量人便只是被动的怨恨，消极怠工；而另一些人那么把它看作是一些学习的机遇，主动积极的去做，或是把它看作增加对单位、同事了解的渠道，或是呈现自己才能的机遇，试想：人的一生有多少机遇去做一些惊天动地的大事哪，你的才华和才能恰恰是在这些小事中表达出来的。

生活中这样的例子无处不在，而这就是马克思主义哲学的唯物辨证法的分析对象、辩证思维方法应用对象成语中的“塞翁失马，焉知非福”及英文中的“likeacoin!”（像个硬币，暗指什么事情都有它的两面性）都是这个意思任何事、任何人都要辩证的去看，这个道理谁都能理解，关键是自己身在其中时要清楚：顺境时要冷静、别暴躁，逆境中要自信、要积极的等待（也就是一边充电一边等待），而且要从积极的方面对付人或事物 二、冲突是事物进展的动力 冲突”可以泛指为“问题”、“困难”诗有云：“若无闲事挂心头，便是人间好节令！”，可见我们在人生道路上是最怕展现这样那样的问题了，可正是这些坎坷让我们一每日长大、成熟所以我们首先理应正确面对他们，供认“冲突”的积极作用，既然“问题”在所难免，为什么我们不把这看作一次提高才能的机遇哪？反正我对电脑硬件的学识的了解，都是从解决家里电脑的问题学来的 在与同事、挚友交往中同样难免展现一些冲突，我们也不要千方百计掩饰或一次次的仅仅通过自己的让步来制止冲突的激化我们理应明白，这些冲突可能会反而促使我们彼此加深了解，进展成为一种新的关系，“不打不相识”吗！实际上冲突的进展只有三种结果：一方压倒另一方；双方同归于尽；一种新的对立统一关系产生。

所以我们既不能一再的谦让，也不要拼个你死我活，而是不卑不亢的寻求建立一种新的平衡关系 三、主要冲突与次要冲突及冲突的主要方面与次要方面； 处理各种问题要分清主次、考虑轻重缓急，说的就是这个意思一大堆问题扑面而来，毕竟哪个是最重要的、最关键的、影响最大的，把全体的时间精力都集中起来，别的问题到要让路，解决了这个关键问题是不是其他的就迎刃而解了哪！或者一些小问题办不好就算了，人不成能面面俱到，只要没什么大的原那么性的错误就行了，完备主义者是最累的而一个问题、一个冲突又有一方起着抉择性的，或是一方对比重要，只要把握好解决问题的关键也会事倍功半譬如我们通常会遇到的“工作与学习的冲突”，而且大家都觉得“越到考试工作越忙！”，分析起来，我们不成能从工作中拿出太多的时间，所以关键就是怎样在业余时间上做文章，少睡一会儿、少玩会儿、提高点效率、平日慌张点不就行了吗？关键之关键有成了平日要操纵自己多学一点儿另外，办事要有筹划、合理安置时间就能提高效率 四、冲突的双方总是处在不断的转化中； 这点大家很轻易由市场上的供求关系理解，想想VCD刚展现时，“求”大于“供”，利润很大，大量厂家一窝蜂的生产之后，冲突就转化了。

而对于我们中有些总觉得“英雄无用武之地”的“金子们”，好多处境下，是在怨恨中虚度了时光，等机遇真正到临，又没有才能把握了，变成了“用武之地无英雄”了所以正在郁闷的我们更要打牢根基，要知道“学业才识，不日进，那么日退！” 五、量变与质变的关系； 我对这点的熟悉是对比深刻的，这也是来自钢琴的学习，由于我这个人兴趣对比广泛，音乐、美术、英语、乒乓球、摄影样样热爱，但由于小时候没有机遇接触，总想找个什么机遇弥补，后来终究知道了青年宫有这样的钢琴成人班，便欢天喜地的报了名，开头还挺崭新，可每天最少得练一个小时，真是没手段坚持，而且老师说至少的弹两年才能像点样子——还得聪颖好学，后来没俩月我就退学了之后我就琢磨：学点什么才能又省力见效又快哪？钢琴得弹两年；素描、色调什么的没两年也差的多吧；英语就更别说了，这都学了十多年了不还那样吗？想来想去终究明白了：什么都得逐渐积累，别太急于求成，人的时间是 理论联系实际,用马克思主义解决现实中的问题 很有限的，踏下心来认专心真的做好一件事情已经很不轻易了你假设想在“台上”风光特别钟，还就的能耐得住那十年的辛苦 这其实也是我们为人处世种的“度”的道理。

俭朴是一种美德——过分了就是吝啬；忍让是大度——太甚了就是薄弱在生活中，就要更加留神这个“度”：对人别太苛刻，那样会让人无法与你相处——也不能太薄弱、没主见，这样大家总是充当养护的角色，在困难的时候又没法得到你应有的支持，当然也不愿和你呆在一起；对自己别太苛刻，那样活着会很累，而且在好多处境下是逼着自己比别人强，结果赢了别人输了自己——也不能太放纵，人都有惰性，谁都知道呆着轻松，可还得逼着自己尽量抑制这种惰性，在年轻的时候多学一点东西 九、共性与天性的关系 任何事物都是一个冲突体，既是一系列对立统一关系的集合，事物之间便可能存在一致的冲突，也可能有自己独特的冲突，这便是冲突的共性与天性，因此也就形成了事物的不同特点、人的不同天性这里我想强调一下“天性”，由于我们受“儒家”思想的“中庸之道”影响较深，不太激励天性的张扬实际上，我认为有“天性”到也不确定非穿奇装异服，或是四处不屑与人一致，他更反映在你与他人一致之处的特殊上，譬如对同一件事物有自己独特的看法，看一同件事情有自己的独特眼光，做同一件事情由自己独特的创意，更加是“创造力”最能表达出你的与众不同 十、进展的本质是新事的产生和旧事物的灭亡； 明白了这个本质，也就领会了我们要想进展，就要不断的学习新的学识、掌管新的技能。

有用武之地的“英雄”们，在放电的同时别忘充电；没机遇放电的同志更理应抓紧机遇充电有人说：“人生的道路虽然漫长，可要紧的只有那么几步，更加是在年轻的时候！”这句话说得真是太好了，我们进展的黄金时间，或者说为我们以后进展打牢根基的黄金时间就是现在——为数不多的几年 收获：我认为开设思想政治理论课 ,是用马克思主义武装当代大学生的头脑《马克思主义根本原理概论 》 课程主要是对学生举行马克思主义理论教导 ,扶助学生掌管马克思主义的世界观和方法论 ,树立马克思主义的人生观和价值观 ,学会运用马克思主义世界观、 方法论查看和分析问题 ,为学生确立创办有中国特色社会主义的梦想信念 ,自觉坚持马克思主义根本理论 ,奠定扎实的马克思主义理论根基学习理论 ,最重要的是让我们青年学生能坚强对马克思主义的信仰、 对社会主义的信仰、 巩固对改革开放和现代化创办的信仰、 对党和政府的信任等由此我认为这门课程在整个大学生的思想政治教导中都起着举足轻重的作用 理论与实践的统一是马克思主义最根本的原那么 ,学习的目地全在于运用所以 ,我们大学生务必把马克思主义作为行动的指南理论联系实际 ,关键是一要联系社会实际 ,二要联系我们学生的生活实际。

联系社会实际我们处在一个宏伟的时代 ,这样的时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了很大的变化国际共产主义运动已经具有将近 160年的历程 ,社会主义制度已经经过了 90多年的进展 ,和平、 进展、 合作成为当今时代的主题 ,经济全球化深入展 ,科技进步日新月异;同时 ,国际环境繁杂多变 ,影响和平与进展的不稳定不确定因素增多 ,世界进展不平衡状况加剧所以 ,我们要联系国际、 国内的实际处境来理解马克思主义理论 联系我们学生实际有些学生认为这门课程高深难懂 ,离我们很远有学生说:虽然从初中政治就开头接触到《马克思主义根本原理概论 》 了 ,但却一向认为它只是一门离现实对比遥远的科目 ,而且认为很少能在实际生活中得以运用但是我在学习这门课程时 ,察觉在生活中的好多现象都能表达出其中的原理譬如辩证法的三大规律 ,在我们学生的现实生活中时时可以用到 ,在生活中运用这些原理来解决问题 ,是一种生活的聪慧 马克思主义是一种让我们透过纷繁繁杂的社会现象抓住事物本质的科学理论青年人正处在日益走向成熟而又未能完全成熟的阶段，世界观、人生观和价值观尚不定型，努力学习马克思主义，练就一双慧眼，对于今后自觉把个人的追求与集体和国家的需要精细结合起来，正确对待人生挫折和一些社会消极现象，都是分外有必要的。

灵不灵：理应说马克思主义很灵：马克思主义的本质在于1）它的人文关切，即为大多数人谋利益谋进展否那么他怎么会得到那么多国家人民的拥护和信服；2）解决问题的方法一切从实际启程实事求是，把各种问题尽可能解决好；3）马克思主义是一种立场是一种方法，而不是一种教条立场是永恒不变否那么它就可以叫个牛克思驴克斯或者别的什么克斯主义，方法措施和手段那么常新4）人民是历史的创造者人民是真正的英雄但人民不了解事实真相不是用先进的思想理论来武装，那人民永远也只是草民，自身难保也不会有多大的创造力去创造历史人民需要不断的提高自身的素质和觉悟水平这样的人民群众眼睛才会是雪亮的心里是亮堂的不会冤枉一个好人也不会放走一个坏人在这样的国度里生活人人都是阳光的5）市场经济终究还是人的 理论联系实际,用马克思主义解决现实中的问题 经济，马克思主义不仅研究人也是为了人当然所以二者有共性，也正是由于市场经济可以极大的调动人们的积极性和创造力，有利于改善和提高人们的生活，所以今天我们才倡导和实施它 假使市场经济使大多数人长期生活艰苦很难生存，我相信用马列主义武装起来的人们随时有才能放弃这种市场经济6）明确了以上各点的我们就不会对国家及自己的前途感到迷茫，在马克思主义指导下的我们自己就更有可能在市场经济的竞争中立于不败之地，找准自己的突破口快速的进展和提高自己。

为自己同时自然的也为国家创造出较多的物质和精神上的资产和利益 — 9 —。