九年级语文下册第7课溜索公开课一等奖ppt课件.pptx

L I S U 内 容 完 整内 容 完 整 九 下九 下 第第 7 课课详 细 内 容详 细 内 容 点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文 字，简 明 扼 要 的 说 明点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文 字，简 明 扼 要 的 说 明分 项 内 容分 项 内 容溜 索溜 索情境导入 溜溜 索索 是是 原原 始始 渡渡 河河 工工 具具，用用 两两 条条或或 一一 条条 绳绳 索索，分分 别别 系系 于于 河河 流流 两两 岸岸 的的树树 木木 或或 其其 他他 固固 定定 物物 上上一一 头头 高高，一一头头 低低，形形 成成 高高 低低 倾倾 斜斜溜溜 索索 不不 仅仅 可可以以 溜溜 渡渡 人人，而而 且且 还还 可可 以以 溜溜 渡渡 货货 物物、牲牲 畜畜 等等今今 天天 让让 我我 们们 跟跟 随随 阿阿 城城 一一 起起，去去 体体 验验 在在 翻翻 滚滚 咆咆 哮哮 的的 江江 水水 上上、高高 峻峻险 恶 的 峭 壁 间 溜 索 的 惊 险险 恶 的 峭 壁 间 溜 索 的 惊 险情境导入作者简介阿阿 城城，原原 名名 钟钟 阿阿 城城，1 9 4 91 9 4 9 年年 生生 于于 北北 京京，作作家、编 剧。

家、编 剧1 9 8 41 9 8 4 年年，出出 版版 个个 人人 首首 部部 短短 篇篇 小小 说说 棋棋王王 ，1 9 8 51 9 8 5 年年，担担 任任 电电 影影 大大 明明 星星 的的 编编剧剧，从从 而而 开开 启启 他他 的的 编编 剧剧 生生 涯涯1 9 9 61 9 9 6 年年，凭凭电电 影影 芙芙 蓉蓉 镇镇 入入 围围 第第 7 7 届届 金金 鸡鸡 奖奖 最最 佳佳 编编 剧剧 奖奖2 0 1 52 0 1 5 年年 担担 任任 电电 影影 刺刺 客客 聂聂 隐隐 娘娘 的的 编编 剧剧，该该 片片 入入 围围 第第 5 25 2 届届 金金 马马 奖奖 最最 佳佳 改改 编编 剧剧 本本 奖奖2 0 1 62 0 1 6 年，出 版 作 品 集 阿 城 文 集 年，出 版 作 品 集 阿 城 文 集 字词积累睹（睹（d d ）腮（腮（s is i）呕（呕（u u）绞（绞（j i o j i o ）跺（跺（d u d u ）迟 疑迟 疑 探 视探 视 俯（俯（f f ）身）身 顷（顷（q n g q n g ）刻）刻锱（锱（z z ）铢（）铢（z h z h ）：比 喻 极 微 小 的 数 量。

比 喻 极 微 小 的 数 量盘 桓（盘 桓（h u n h u n ）：徘 徊；逗 留徘 徊；逗 留千 钧（千 钧（j n j n ）之 力：形 容 力 气 很 大之 力：形 容 力 气 很 大战 战 兢（战 战 兢（j n g j n g ）兢：形 容 恐 惧 得 发 抖 或 小 心 谨 慎 的 样 子兢：形 容 恐 惧 得 发 抖 或 小 心 谨 慎 的 样 子情节梳理三要素三要素环境：环境：人物：人物：情节：情节：怒江大峡谷怒江大峡谷“我我”、马帮（首、马帮（首领、汉子）领、汉子）“我我”和马帮和马帮 飞渡飞渡峡谷峡谷开 端：开 端：屏 气 腿 颤、心 颤 不 已 地 抵 达 怒 江 江 边屏 气 腿 颤、心 颤 不 已 地 抵 达 怒 江 江 边发 展：发 展：向 峡 上 绳 索 进 发向 峡 上 绳 索 进 发高 潮：高 潮：开 始 溜 索精 瘦 短 小 的 汉 子 先 极 其 利 索开 始 溜 索精 瘦 短 小 的 汉 子 先 极 其 利 索地 溜 索，剩 下 的 汉 子 也 决 定 溜 索；地 溜 索，剩 下 的 汉 子 也 决 定 溜 索；汉 子 们 将 吓汉 子 们 将 吓得 几 近 崩 溃 的 牛 群 以 及 驮 子 熟 练 沉 着 地 运 到 对得 几 近 崩 溃 的 牛 群 以 及 驮 子 熟 练 沉 着 地 运 到 对岸；最 后 首 领 和岸；最 后 首 领 和“我我”溜 索。

溜 索结 局：结 局：溜 索 后 离 开溜 索 后 离 开惊 魂 未 定 的 我 感 觉 牛 们 和惊 魂 未 定 的 我 感 觉 牛 们 和“我我”都 长 出 了 一 口 气都 长 出 了 一 口 气精读文本1.1.小小 说说 一一 开开 始始，就就 用用 了了 大大 量量 篇篇 幅幅 来来 描描 写写 自自 然然 环环 境境，找找 出出 这这 些些 句句子，体 会 作 者 为 什 么 要 这 样 安 排子，体 会 作 者 为 什 么 要 这 样 安 排万 丈 绝 壁 飞 快 垂 下 去，马 帮 原 来 就 在 这 壁 顶 上万 丈 绝 壁 飞 快 垂 下 去，马 帮 原 来 就 在 这 壁 顶 上怒怒 江江 自自 西西 北北 天天 际际 亮亮 亮亮 而而 来来，深深 远远 似似 涓涓 涓涓 细细 流流，隐隐 隐隐 喧喧 声声 腾腾上 来，着 一 派 森 气上 来，着 一 派 森 气俯俯 望望 那那 江江，蓦蓦 地地 心心 中中 一一 颤颤，惨惨 叫叫 一一 声声只只 是是 再再 不不 敢敢 轻轻易 向 下 探 视易 向 下 探 视精读文本 （1 1）运运 用用 了了 衬衬 托托 的的 手手 法法，通通 过过“我我”远远 眺眺 感感 觉觉 怒怒 江江“深深 远远 似似涓涓 涓涓 细细 流流”、俯俯 瞰瞰 江江 底底“蓦蓦 地地 心心 中中 一一 颤颤”，烘烘 托托 出出 峡峡 谷谷 的的 险险 峻峻 气气势。

势2 2）以以 壁壁 顶顶 为为 观观 察察 点点，变变 换换 视视 角角，从从 视视 觉觉、听听 觉觉、内内 心心 感感 受受多 方 面 描 写 展 示 峡 谷 壁 顶 孤 悬、高 峻、险 恶 的 特 点多 方 面 描 写 展 示 峡 谷 壁 顶 孤 悬、高 峻、险 恶 的 特 点3 3）通通 过过“一一 派派 森森 气气”“”“蓦蓦 地地 心心 中中 一一 颤颤”等等 心心 理理 方方 面面 的的 细细 节节描描 写写 充充 分分 抒抒 发发 了了“我我”初初 次次 直直 面面 峡峡 谷谷 时时 的的 震震 颤颤、惊惊 恐恐 之之 情情，让让 读读者 如 临 其 境者 如 临 其 境精读文本 2.2.找 出 描 写 首 领 的 句 子，简 要 分 析 首 领 形 象（身 份）找 出 描 写 首 领 的 句 子，简 要 分 析 首 领 形 象（身 份）1 1）“懒 懒懒 懒”地 说 话、地 说 话、“稳 稳稳 稳”地 坐 在 马 上地 坐 在 马 上神 态 描 写，表 现 他 在 怒 江 天 险 前 的 从 容 不 迫、胸 有 成 竹神 态 描 写，表 现 他 在 怒 江 天 险 前 的 从 容 不 迫、胸 有 成 竹。

2 2）“敲 一 敲 那 索敲 一 敲 那 索”，“吼吼”我 过 江我 过 江动 作、语 言 描 写，表 现 他 认 真 负 责，关 爱 部 下动 作、语 言 描 写，表 现 他 认 真 负 责，关 爱 部 下3 3）“瞟 一 眼瞟 一 眼”“”“哑 声 说哑 声 说”动 作、语 言 描 写，表 现 他 受 人 尊 敬，与 手 下 配 合 默 契动 作、语 言 描 写，表 现 他 受 人 尊 敬，与 手 下 配 合 默 契精读文本本本 文文 用用 不不 少少 笔笔 墨墨 写写 牛牛，这这 对对 环环 境境 描描 写写 和和 人人 物物 刻刻 画画 各各 有有 什什 么么 作作 用用？以以下 列 句 子 为 例，谈 谈 你 的 体 会下 列 句 子 为 例，谈 谈 你 的 体 会1 1）见见 前前 边边 牛牛 们们 死死 也也 不不 肯肯 再再 走走，就就 下下 马马 向向 岸岸 前前 移移 去去行行 到到 岸岸 边边，抽 一 口 气，腿 子 抖 起 来，如 牛 一 般，不 敢 再 往 前 动 半 步抽 一 口 气，腿 子 抖 起 来，如 牛 一 般，不 敢 再 往 前 动 半 步前前 边边 牛牛 们们 死死 也也 不不 肯肯 再再 走走”描描 写写 出出 了了 牛牛 面面 对对 怒怒 江江 峡峡 谷谷 时时 的的 惊惊 恐恐，烘烘托托 出出 峡峡 谷谷 孤孤 悬悬、高高 峻峻、险险 恶恶 的的 特特 点点。

牛牛 的的 惊惊 恐恐 和和 我我“抽抽 一一 口口 气气”“”“腿腿 子子 抖抖 起起 来来”的的 惊惊 恐恐 相相 互互 映映 衬衬此此 时时 “首首 领领 也也 只只 懒懒 懒懒 说说 是是 怒怒江江”，我 和 牛 的 惊 恐 状 与，我 和 牛 的 惊 恐 状 与 首 领 的 冷 静、沉 着 形 成 鲜 明 对 比首 领 的 冷 静、沉 着 形 成 鲜 明 对 比精读文本（3 3）牛 们 终 于 又 上 了 驮，铃 铛 朗 朗 响 着，急 急 地 要 离 开 这 里牛 们 终 于 又 上 了 驮，铃 铛 朗 朗 响 着，急 急 地 要 离 开 这 里牛牛 们们 溜溜 索索 后后 急急 急急 地地 要要 离离 开开 峡峡 谷谷 边边，显显 示示 出出 它它 们们 仍仍 然然 惊惊 魂魂 未未定定，这这 从从 侧侧 面面 更更 加加 烘烘 托托 出出 怒怒 江江 峡峡 谷谷 的的 非非 同同 寻寻 常常 的的 险险 恶恶此此 时时 我我 “顺 风 出 一 口 长 气顺 风 出 一 口 长 气”，牛 和 我 仍 然 相 互 映 衬牛 和 我 仍 然 相 互 映 衬总 之，对 牛 的 描 写，从 侧 面 表 现 怒 江 峡 谷 的 高 峻 险 恶；与总 之，对 牛 的 描 写，从 侧 面 表 现 怒 江 峡 谷 的 高 峻 险 恶；与“我我”“”“战 战 兢 兢战 战 兢 兢”互 相 映 衬，反 衬 首 领 及 汉 子 的 勇 敢 无 畏。

互 相 映 衬，反 衬 首 领 及 汉 子 的 勇 敢 无 畏精读文本4.结 合 前 面 的 研 讨，再 次 朗 读 课 文，结 合 前 面 的 研 讨，再 次 朗 读 课 文，试 发 掘 这 篇 小 说 所 蕴试 发 掘 这 篇 小 说 所 蕴含 的 意 蕴含 的 意 蕴1）飞 渡 峡 谷 的 情 景：表 现 人 在 自 然 面 前 接 受 挑 战，）飞 渡 峡 谷 的 情 景：表 现 人 在 自 然 面 前 接 受 挑 战，战 胜 艰 险战 胜 艰 险2）马 帮 的 人 际 关 系：体 现 团 结 协 作、相 互 信 任、关 心 爱 护马 帮 的 人 际 关 系：体 现 团 结 协 作、相 互 信 任、关 心 爱 护3）“我我”与 首 领 的 对 照：表 示 人 会 在 艰 苦 磨 炼 中 成 长与 首 领 的 对 照：表 示 人 会 在 艰 苦 磨 炼 中 成 长4）动动 物物 形形 象象：隐隐 喻喻 人人 应应 该该 像像 雄雄 鹰鹰 飞飞 翔翔、像像 骏骏 马马 奔奔 驰驰，而而 不不 是是 像像牛牛 那那 样样 软软 弱弱 畏畏 缩缩首首 领领 的的 吼吼 声声“往往 下下 看看 不不 得得，命命 在在 天天 上上”，也也 隐隐隐 与 写 鹰 相 呼 应：人 应 像 雄 鹰 搏 击 长 空。

隐 与 写 鹰 相 呼 应：人 应 像 雄 鹰 搏 击 长 空合作探究小 说 中小 说 中“我我”是是 一 个 什 么 样 的 人 物？一 个 什 么 样 的 人 物？谈 谈谈 谈“我我”的 作 用的 作 用故 事（过 溜 索）的故 事（过 溜 索）的亲 历 者，增 强 故 事亲 历 者，增 强 故 事的 真 实 感的 真 实 感小小 说说 的的 叙叙 述述 者者，线线 索索 作作 用用，用用“我我”的的 所所 见见 所所 闻闻 所所 感感 串串 联联 情情 节节，使使 情情节 更 简 洁，更 集 中节 更 简 洁，更 集 中过过 溜溜 索索 的的 参参 与与 者者，烘烘。