2020年教师资格证《（中学）综合素质》题库检测试题D卷 含答案.doc

省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前2020年教师资格证《（中学）综合素质》题库检测试题D卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊2、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的规律，下列选项中正确的是（ ）A．7+6+4→285224 B．7+6+4→284270C．7+6+4→422452 D．7+6+4→4228243、中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。

下列选项中，不属于中国传统礼仪 文化的是（ ）A.女士优先 B.亲疏有别 C.慎终追远 D.礼尚往来 4、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（ ）A．奥斯特 B．法拉第 C．爱迪生 D．爱因斯坦5、关于国画，以下说法不正确的是（ ）A.中国画自古分为人物、山水.花鸟三大科B.长沙楚墓出土的《人物龙凤图》.、《御龙图》是现存最古老的帛画C.元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明D.郑板桥的代表作有《兰石图》.、《竹石图》6、下列与“素质教育”意思相近的一项是（ ）A.博雅教育B.全面发展教育C.应试教育D.终身教育7、开展国际营销的企业一旦在某国外市场建立了一套广泛的销售网络并取得销售的显著增长，就应该在国外市场上采取与本国类似的营销策略因此，在开创初期，或在才建立了销售代表处的国外市场上，需采取与本国不同的营销策略以下哪项如果为真，则最能支持文中结论?（ ）A．国外市场与本国市场上的销售网络可以完全相同B．广泛的销售网要优于不发达的销售网C．某些国家的经济比其他国家发展迅速D．比较起来，大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略8、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。

这种学制属于（ ）A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制9、由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班该学校的做法（ ）A．正确，有利于因材施教 B．正确，有利于资源配置C．错误，不利于教育公平 D．错误，不利于均衡发展10、中国是丝绸的故乡下列传说人物中，首创种桑养蚕之法、抽丝织绢之术，被后世奉为“先蚕圣母”的是（ ）A.黄帝B.神农C.女娲D.螺祖11、某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法（ ）A.正确，教师可以放弃个人权利B.不正确，教师不能放弃培训的权利C.正确，教师享有专业自主权利D.不正确，提高业务水平是教师义务12、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（ ）A．到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B．实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C．坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D．构建体系完备的终身教育13、遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是（ ）。

A．有不同的“父母”的原因B．基因的重组或突变C．不同的生物之间的融合D．现在还没有确切的答案14、某中学化学老师宋某正组织学生上实验课,学生李某因借用坐在实验桌对面的同学的的钢笔,碰倒了酒精灯,酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧,致使韩某手部皮肤被灼伤在这起事故中,应当承担赔偿责任的是( )A.学校和宋某 B.宋某和李某的监护人 C.学校和李某的监护人 D.李某的监护人和韩某的监护人15、艺术鉴赏，是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动因此，鉴赏的本身便是一种审美的（ ）A.再创造B.创造C.鉴赏D.欣赏16、孔子所说的“其身正，不令而行其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为（ ）A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响17、初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还与邻座讲话班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（ ）A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威18、17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍，该校做法（ ）。

A.合法，学校可以取消江某学籍B.合法，学校有处罚学生的权利C.不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍D.不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍19、《第二十二条军规》的作者是（ ）A.马尔克斯B.萨特C.加缪D.约瑟夫•海勒20、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的，由（ ）来处罚A．学校B．教育主管部门C．家长D．公安机关21、西安市历史悠久，其建制在各朝各代曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是（ ）A．镐京 B．西京 C．临安 D．长安22、王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪在此事件中应当承担责任的是（ ） A.郑某和监护人 B.王某和学校 C.郑某和学校 D.王某和监护人 23、主要说明“事物是什么”的分析是(　　) A.定性分析 B.定量分析 C.因果分析 D.系统分析 24、志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（ ）A．为人师表 B．关爱学生 C．爱岗敬业 D．团结协作25、进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。

中考时，该班的数学成绩名列前茅石老师的做法（ ）A．正确，是提高学习成绩的有效途径 B．正确是提高班级声誉的有力措施C．错误，不利于学生公平竞争 D．错误，不利于学生全面发展26、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） 》的规定，提高中小学 教师队伍整体素质（ ）A. 以农村教师为重点 B. 以城市教师为重点 C. 以边区教师为重点 D. 以西部教师为重点 27、林某长期辱骂、虐待亲生儿子晓光,经有关单位教育后仍不悔改依据《中华人民共和国未成年人保护法》当地人民法院可以采取的措施是（ ）A.撤销林某的监护人资格 B.给予林某行政处分C.责令林某赔礼道就 D.要求林某赔偿损失28、关于计算机“防火墙”的表述，正确的一项是（ ）A．它是在网络服务器所在的机房中建立的一堵用于防火的墙B．它用于限制外界对某特定范围内网络的登录与访问C．它不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录D．它可以通过在域名服务器中设置参数实现29、五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说： “我都快要退 休了，还学什么？”这表明胡老师缺乏（ ）。

A. 终身学习的理念 B. 热爱学生的情怀C. 诲人不倦的品格 D. 严谨教学的精神 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标 准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格;二是 基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是基础科良好，特长科大大超 过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视 为不及格;五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价这一评价标 准的实施.使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试 分数好的学生不再自我感觉良好从而找到了良性互补、和谐发展的新路子通过一个学期的 实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二.上升到年级的第二名2、材料分析： 谈美 -----朱光潜我刚才说，一切事物都有几种看法你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。

换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点这是什么缘故呢？这就由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物我们的朋友画家什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树我们三人的反应态度也不一致你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。

我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色.它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概从此可知这棵古松并不是一件固定的东西.它的形象随观者的性格和情趣而变化各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照古松的形象一半是天生的，一半也是人为的极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。