部编版《从贞观之治到开元盛世》ppt课件.ppt

第一单元第一单元 隋唐隋唐时期：时期：繁荣繁荣与与开放开放的时代的时代唐朝皇帝列表高祖李高祖李 渊渊太宗李世民太宗李世民 高宗李 治武则天武则天 中宗李 显 殇帝李重茂睿宗李旦 玄宗李隆基玄宗李隆基 肃宗李亨 代宗李豫 德宗李适 顺宗李诵 宪宗李纯 穆宗李恒 敬宗李湛 文宗李昂 武宗李炎宣宗李忱 懿宗李漼 僖宗李儇 昭宗李晔 哀帝李拀 目标：唐朝四位最著名的皇帝唐高祖李渊唐高祖李渊唐太宗李世民唐太宗李世民武则天武则天唐玄宗李隆基唐玄宗李隆基直接原因：隋炀帝的暴政导致农民起义一、唐朝的建立隋朝的灭亡暴君隋炀帝时间：618年同年唐朝建立一、唐一、唐 朝朝 的的 建建 立立时间：时间： 建立者：建立者：都城：都城：李渊（唐高祖）李渊（唐高祖）长安长安618年年皇帝（李渊皇帝（李渊）太子（李建成）秦王（李世民）秦王（李世民）齐王（李元吉）玄武门之变玄武门之变 李世民少年从军，在唐朝的建立李世民少年从军，在唐朝的建立与统一过程中立下赫赫战功与统一过程中立下赫赫战功 626年年7月月2日，日，李世民发动玄武李世民发动玄武门之变，杀死自己的兄长太子李建成、门之变，杀死自己的兄长太子李建成、四弟齐王李元吉及二人诸子，被立为四弟齐王李元吉及二人诸子，被立为太子，唐高祖李渊不久退位，太子，唐高祖李渊不久退位，李世民李世民即位即位，改，改年号为贞观年号为贞观。

唐唐太太宗宗像像二、唐太宗的二、唐太宗的”贞观之治贞观之治“（一）唐太宗的治国（一）唐太宗的治国思想思想：：（二）唐太宗的治国（二）唐太宗的治国行动行动：：（三）唐太宗的治国（三）唐太宗的治国成效成效：：论丛史出论丛史出材料一：材料一：…………宫中美女珍玩，无院不满炀帝意犹未足，宫中美女珍玩，无院不满炀帝意犹未足，…………穷兵黩武穷兵黩武，百姓不堪，，百姓不堪，遂至之灭遂至之灭此皆朕所目，故此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事 材料二：材料二： 舟所以比人君，水所以比黎庶舟所以比人君，水所以比黎庶水能载舟，水能载舟，亦能覆舟亦能覆舟————《贞观政要《贞观政要··教戒太子诸王》教戒太子诸王》（（1 1）材料一说明了什么？）材料一说明了什么？（（2 2）从材料二中可以看出，唐太宗认识到了什么实质）从材料二中可以看出，唐太宗认识到了什么实质性问题性问题？？说明唐太宗说明唐太宗吸取隋亡教训吸取隋亡教训 说明说明唐太宗认识到唐太宗认识到君民关系如同舟水，君民关系如同舟水，重视人民的力量重视人民的力量————唐太宗的治国思想唐太宗的治国思想二、唐太宗的二、唐太宗的”贞观之治贞观之治“（一）唐太宗的治国（一）唐太宗的治国思想思想：：（二）唐太宗的治国（二）唐太宗的治国行动（措施）行动（措施）：：（三）唐太宗的治国（三）唐太宗的治国成效成效：：吸取隋亡教训，吸取隋亡教训，重视人民的力量。

重视人民的力量部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1材料一：太宗谓侍臣曰：材料一：太宗谓侍臣曰：““为政之要，惟在得人为政之要，惟在得人…………今今所任用，必须以德行、学识为本所任用，必须以德行、学识为本 材料二材料二：：““…………以人为镜，可以明得失以人为镜，可以明得失；；魏征没，朕亡魏征没，朕亡一镜矣一镜矣！！”” ——《资治通鉴《资治通鉴··唐纪》唐纪》请回答：请回答：1 1、、以上材料反映了唐太宗在位时实行了哪些政策措施？以上材料反映了唐太宗在位时实行了哪些政策措施？ 2 2、请举出被他重用的贤才请举出被他重用的贤才措施措施①①：虚心纳谏，重用人才：虚心纳谏，重用人才“房谋杜断房谋杜断”，即房玄龄、杜如晦，即房玄龄、杜如晦“谏臣谏臣”魏征魏征论丛史出论丛史出——唐太宗的治国措施唐太宗的治国措施①①人部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1 唐太宗手下猛将、谋臣众多，人才济济为怀念一同打天下唐太宗手下猛将、谋臣众多，人才济济。

为怀念一同打天下的诸多功臣，命阎立本在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的画像，的诸多功臣，命阎立本在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的画像，是为《是为《二十四功臣图二十四功臣图》》部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1工工部部刑刑部部兵兵部部礼礼部部户户部部吏吏部部唐朝三省六部制示意图唐朝三省六部制示意图（（中央官制中央官制））——唐太宗的治国措施唐太宗的治国措施②②唐：唐：完善三省六部制完善三省六部制隋：隋：确立确立三省六部制三省六部制审核政令审核政令 执行政令执行政令 起草政令起草政令 此后一直到清末，此后一直到清末，六部制六部制基本沿袭未改基本沿袭未改皇帝皇帝门下省门下省尚书省尚书省中书省中书省部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1问问：这则材料说明了什么？这则材料说明了什么？ 进士科进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际缙绅缙绅虽位极人臣，虽位极人臣，不由进士者，终不为美不由进士者，终不为美，，以至岁贡常不减以至岁贡常不减八九百人八九百人……;其艰难谓之其艰难谓之“三十老明经，五十少进士三十老明经，五十少进士”。

故有诗曰故有诗曰:“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”——唐太宗的治国措施唐太宗的治国措施③③措施措施③③：： 完善完善科举制科举制，，进士科进士科成为最重要的科目成为最重要的科目论丛史出论丛史出进士科是科举考试最重要的一门科目部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1十年寒窗无人问，一举成名天下知十年寒窗无人问，一举成名天下知朝为田舍郎，暮登天子堂朝为田舍郎，暮登天子堂部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1材料：材料： 唐太宗即位之初，依据唐太宗即位之初，依据德才兼备德才兼备和当时官员的职和当时官员的职责，制定了选拔和考核官员的责，制定了选拔和考核官员的严格标准严格标准，即，即“四善四善”、、“二十七最二十七最”、、“九等九等” 问：这些规定说明了什么？问：这些规定说明了什么？——唐太宗的治国措施唐太宗的治国措施④④材料阅读材料阅读措施措施④④：： 唐太宗重视对各级官吏（唐太宗重视对各级官吏（l lì ì) )的考核注重吏治）（注重吏治）部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1 太宗谓侍臣曰：太宗谓侍臣曰：“……“……今今省徭赋，不夺其省徭赋，不夺其时，使比屋之人时，使比屋之人, ,恣其耕稼恣其耕稼, ,此则富矣此则富矣。

--- ---《贞观政要《贞观政要··论务农论务农》》注释：不夺其时：不为了税收，改变百姓耕作时间注释：不夺其时：不为了税收，改变百姓耕作时间 请回答：材料说明唐太宗实行了什么请回答：材料说明唐太宗实行了什么措施措施？？论丛史出论丛史出——唐太宗的治国措施唐太宗的治国措施⑤⑤措施措施⑤⑤：轻徭薄赋，发展农业生产轻徭薄赋，发展农业生产部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1——唐太宗的治国措施唐太宗的治国措施⑥⑥法律：修订《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1二、唐太宗的二、唐太宗的”贞观之治贞观之治“（一）唐太宗的治国（一）唐太宗的治国思想思想：：（二）唐太宗的治国（二）唐太宗的治国行动行动：：（三）唐太宗的治国（三）唐太宗的治国成效成效：：吸取隋亡教训，吸取隋亡教训，重视人民的力量重视人民的力量①①虚心纳谏，重用贤才；虚心纳谏，重用贤才；②②完善三省六部制完善三省六部制 ；；③③完善科举制，进士科成为最完善科举制，进士科成为最重要的科目。

重要的科目④④加强官吏考核，注重吏治加强官吏考核，注重吏治 ⑤⑤轻徭薄赋，发展农业生产轻徭薄赋，发展农业生产⑥⑥制定法律，减轻刑罚制定法律，减轻刑罚 出现出现“贞观之治贞观之治”原原因因部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1唐太宗贞观年间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛历史上称之为““贞观之治贞观之治”” （经过唐太宗一段统治后）天下（经过唐太宗一段统治后）天下大稔（粮食丰大稔（粮食丰收）收），流散者，流散者咸（都）归乡里咸（都）归乡里，米斗，米斗不过三四钱不过三四钱，，终岁断死刑终岁断死刑才二十九人才二十九人…………皆外户不闭，行旅不皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉赍粮，取给于道路焉——《资治通鉴《资治通鉴··唐纪》唐纪》1 1、、这是唐朝哪一个时期统治的写照？这是唐朝哪一个时期统治的写照？2 2、根据材料并结合所学知识，描述这时期的概况、根据材料并结合所学知识，描述这时期的概况唐太宗贞观年间的统治（唐太宗贞观年间的统治（贞观贞观guguà àn n是唐太宗的年号是唐太宗的年号））论丛史出论丛史出夜不闭户，路不拾遗部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1三、女三、女 皇皇 武武 则则 天天 武则天武则天 唐高宗的皇后，掌握大唐高宗的皇后，掌握大 权，先后废掉自己的两权，先后废掉自己的两 个儿子中宗（李显）和睿个儿子中宗（李显）和睿 宗（李旦），宗（李旦），690年自立年自立为帝，为帝，国号国号周周。

郭沫若称赞她的统治：郭沫若称赞她的统治：“政启开元，治宏贞观政启开元，治宏贞观” 武则天是中国历史上唯一的女皇帝武则天是中国历史上唯一的女皇帝建立了新的政权建立了新的政权——武周政权武周政权，，但她是唐高宗皇后，还是唐皇族，但她是唐高宗皇后，还是唐皇族，故将这段时期定为唐朝的特殊时期故将这段时期定为唐朝的特殊时期部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1郭沫若评价武则天的统治郭沫若评价武则天的统治““政启开元，治宏贞观政启开元，治宏贞观””呢？呢？措施：发展科举制，创立殿试制度；措施：发展科举制，创立殿试制度；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策，重视继续推行贞观以来减轻人民负担的政策，重视发展生产发展生产影响：使社会经济持续发展，国力不断增强，影响：使社会经济持续发展，国力不断增强，为唐玄宗的开元盛世奠定了基础为唐玄宗的开元盛世奠定了基础部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1 ““开元开元””是是唐玄宗唐玄宗李李隆基隆基统治前期统治前期的年号，的年号，共计共计2929年 开元有开元有““一元复始，一元复始，万象更新万象更新””之意，表明之意，表明唐玄宗自己励精图治，唐玄宗自己励精图治，再创唐朝伟业的决心。

再创唐朝伟业的决心201220152003四、开元盛世四、开元盛世部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1答：唐玄宗的治国措施：答：唐玄宗的治国措施：重用人才，整顿重用人才，整顿吏治，发展经济，改革税制，注重文教，吏治，发展经济，改革税制，注重文教，编修经籍编修经籍请回答：请回答： 开元时期，唐玄宗励精图治，你认为从哪些开元时期，唐玄宗励精图治，你认为从哪些方面能体现出来？方面能体现出来？带来的影响？带来的影响？部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1忆忆 昔昔唐唐 杜甫杜甫忆昔开元全盛日，忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室小邑犹藏万家室稻米流脂粟米白，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实公私仓廪俱丰实九州道路无豺狼九州道路无豺狼，，远行不劳吉日出远行不劳吉日出请分析：请分析： 以上诗句，反映开元时期什么样的盛唐气象？以上诗句，反映开元时期什么样的盛唐气象？人口多人口多仓库充实仓库充实出行安全出行安全社会安定社会安定天宝十三年（天宝十三年（754年），年），全国人口有全国人口有906万万9154户，共户，共5288万万488人。

人人口倍于贞观年间人口倍于贞观年间影响：唐玄宗统治影响：唐玄宗统治 前期前期 ，政治稳定，经济繁荣，，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，社会安定，唐朝进入了鼎盛时期，历国库充盈，社会安定，唐朝进入了鼎盛时期，历史上称为史上称为““开元盛世开元盛世””P9P9部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1目标：唐朝四位最著名的皇帝唐高祖李渊唐高祖李渊唐太宗李世民唐太宗李世民武则天武则天唐玄宗李隆基唐玄宗李隆基贞观之治贞观之治开元盛世开元盛世承上启下承上启下共同特点（启示）：共同特点（启示）：1、爱惜人民，统治才能长久；、爱惜人民，统治才能长久；2、我们要虚心听取他人的意见，不断完善自我；、我们要虚心听取他人的意见，不断完善自我；3、发展生产；、发展生产；4、重视人才、重视人才……部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件11 1、唐朝建立于：、唐朝建立于： A A．．618618年　年　B B．．626626年　年　C C．．581581年　年　D D．．589589年年2 2、历史上把唐太宗统治时期称为：、历史上把唐太宗统治时期称为： A A．贞观之治．贞观之治B B．开元盛世．开元盛世 C C．开皇之治．开皇之治D D．光武中兴．光武中兴3 3、发现并提拔名臣姚崇、宋璟的皇帝是：、发现并提拔名臣姚崇、宋璟的皇帝是： A A．唐高祖　．唐高祖　B B．唐太宗　．唐太宗　C C．武则天　．武则天　D D．唐玄宗．唐玄宗AAD部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件14.4.后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因为：为： A.A.她是我国历史上唯一的女皇帝她是我国历史上唯一的女皇帝 B.B.她帮助有病的唐高宗处理国政她帮助有病的唐高宗处理国政 C.C.她善于重用一些有才能的人她善于重用一些有才能的人 D.D.她统治期间，社会经济继续发展她统治期间，社会经济继续发展5.5.《贞观政要》中记载：唐太宗曾对大臣们说《贞观政要》中记载：唐太宗曾对大臣们说““朕朕终日孜孜，非但忧伶百姓，亦欲便卿等长守富贵终日孜孜，非但忧伶百姓，亦欲便卿等长守富贵””。

由此可见，唐太宗由此可见，唐太宗““励精图治励精图治””的本质是的本质是 A A、稳定社会秩序利益、稳定社会秩序利益 B B、维护地主阶级长久、维护地主阶级长久 C C、忧伶百姓、忧伶百姓 D D、完善各项政策、完善各项政策BD部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1部编版《从贞观之治到开元盛世》课件1。