2022年精选开展园林式学校工作总结范文合集.docx

2022年精选开展园林式学校工作总结范文合集　　第1篇：2园林式学校工作汇报　　春色满园关不住　　桃李芳香自成蹊　　遂平县遂平中学创立市级园林式学校工作汇报　　河南省遂平县遂平中学创办于2022年，，全校教职工发挥环境教育的优良传统，为绿化、美化校内付出了艰辛的努力，创立园林式学校工作取得了显著的成果经过七年持续开展和改良，目前学校占地面积130亩，建筑面积6万平方米，校内绿化面积达10100平米，绿化覆盖率达75%　　现将我校创立省级园林式学校的工作状况汇报如下：　　一、领导重视，全员参加　　学校领导非常重视园林绿化的建立和管理工作，组建了园林绿化工作领导小组，由校长担当组长，分管校长担当副组长，各部门相关同志为成员，由学校总务处牵头，分别负责全校的园林绿化建立和养护管理工作特殊是开展创立市级园林式学校以来，领导小组成员谨慎学习市教育局通知精神和评估细那么，同心协力、齐抓共管，分工负责，工作有打算、有目标，园林绿化工作实现了标准化管理在日常管理工作中，为增加全员参加意识，学校踊跃支配与绿化有关的的工作，如每年的植树节支配教职工参与植树活动，每半月学校阶段性工作打算都支配也植树绿化等有关的除草、浇水等活动。

同时，倡议每个老师在校内认养一株树，每个班级都定点管理和养护一片绿化责任区，使全体师生养成了爱花、护树、惜草的美化环境、共建家园的良好习惯，形成了绿色的办公、学习和生活环境，到达了人与环境、与自然的和谐相处　　二、科学设计，整体规划　　为了使校内园林绿化突出绿字特点，彰显学校特色，在园林绿化设计上，我聘请具有资质和实力的园林局设计，呈请市区教育局领导亲临指导，并经过专家和校长办公会屡次探讨，屡次修改，形成了布局科学、构造合理，集学校功能和地域特色于一体，并将具有现代气息的学校建筑和美丽的校内景观统一起来的整体规划方案，并付诸实施，力争做到使历史、地域文化与环境、自然风貌的有机结合　　通过科学规划，学校形成了一坪、五带、的校内整体绿化格局一坪指学校投入资金30万元，建成了一个大型马尼拉草坪，位于塑胶跑道中心 五带指学校投入9多万元，建立了五个绿化带一是主道路绿化带，以有10年树龄的广玉兰为主体，配以绿篱，使道路绿化富有立体感，并与篮球场等功能区自然分割；二是中心道两侧绿化带，以香樟为主体，树木成荫，幽篁鸟语；三是男生、女生寝室楼前两大绿化带，以香樟为主，间以绒花树等，表达了学校以人为本和开放办学的管理理念。

其次是小学教学楼前及综合楼后绿化带，均以香樟为行道树，道路平整，树木参天，或以草坪曲径，或将地面硬化，点缀有石桌石凳、文化摆石、特色小品等，成为师生课间休息、课外活动和生活休闲的最正确场所　　三、加大投入，持续改良　　在创立工作中，学校班子思想高度统一，在资金特别惊慌的状况下，2022年先后拿出10万元用于园林式学校的创立上，新建绿化面积200平米，改造绿化面积2022平米，道路硬化500平米　　在建立过程中，依据局领导和专家的看法，我贯彻了留、　　改、移和增的四字理念，对创立工作进展持续改良留就是对原有的如香樟、广玉兰、桂花等高大乔木做到保存；目前学校有比拟高大的乔木如香樟、广玉兰等近400株，树龄最长的已近10年改即对老化的草坪、有污染的水面、不合理的景观、不良的建筑等进展改造我改造了原有老化草坪2处；对已经落后的树种如小叶樟、垂柳等大力的改造 移即对局部过密植物，对一些因学校布局调整实在须要调整的大型树木采纳移栽的方法，移走了石榴、栾树、小叶栀子花、青皮梧桐等品种，校内绿化布局更趋合理增即对缺少的芳香植物、彩色宿根花卉、垂直绿化景点景观等采纳增补增加的方法在绿化改建中，我还增加了合欢、红枫各类灌木101多棵，做到重点绿化、复式绿化和垂直绿化相结合；乔木、灌木、花卉、草坪和爬藤植物，绿叶和常绿树木培植合理；观叶树种与观果树种相结合；芳香植物和彩叶植物相结合；形成了品种丰富的美丽的植物景观，根本做到了校内四季有花，春秋色调清楚。

　　四、文化先导，细心筹划　　学校始终把文化建立作为学校核心开展力的重要手段，在创立园林式学校的过程中，学校同样把文化建立放在非常重要的位置，把文化筹划看作是学校统一思想、凝合人心、提升品尝的一项重要工作创立工作中，在全校老师中开展关于文化建立的调查问卷；召开老老师座谈会，了解学校的历史；和学校的大局部中层干部和局部老师个别沟通，了解学校的现状；在此根底上完成了以办学理念、校训为核心的校内文化筹划方案，形成了办学理念、校训和校门、主要道路、景点命名以及校徽等视觉识别系统　　学校办学理念表达了显明的教育特点，充分表现了学校的办学宗旨；以尚志、笃行、强能、创新作为校训，既是对办学特色的表达，也是对办学高品位的期盼，更是对学校美妙前景的诉求借助美丽的校内环境，整合优质的教育资源，造就素养的优秀的管用技术人才　　总之，我校内林景观以绿色环保、地域文化、学校特色为主题，把经济适用、美观大方作为绿化的根本原那么，把表达地域文化、表现学校特色作为筹划学校文化的指导精神校内绿化已根本形成了片成绿、线成荫、点成景的美丽景观实现了以草坪为主、花木点缀、绿树成荫的格局做到平面绿化与立体绿化相结合，品种多样的木本植物与草本植物相结合，绿化美化与艺术小品相结合，到达了校内文化和校内绿化自然融合，缔造出一个绿荫满地、环境美丽、文化浓郁的办学环境。

　　五、专业管理，科学养护　　绿化管理工作是一项长期性的、具有较高专业性的工作为了确保园林植物养料足够，生长茂密，我校每年投入近5万元资金更新品种、管理养护，总务处担当了对园林绿化植物进展修剪、施肥、除草、杀虫、中耕和防冻等专业的绿化养护工作，保证了校内树木成活率、保存率均到达了95%以上，做到绿地干净，植物生长茂密，无病虫害，无人为破坏现象学校还通过校内播送、黑板报、传播栏等多种形式进展绿化、美化传播教育活动，增加了师生绿化意识，提高了爱绿、护绿的自觉性学校通过美丽的环境建立，营造了一个宜于生活、宜于读书、宜于育人的良好校内气氛本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。